北師大版生物七下第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物同步測試題-資料下載頁

【摘要】第11章人體代謝廢物的排出第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物基礎(chǔ)鞏固題1．人體腎臟代謝產(chǎn)生的液體是()A．汗液B．水C．尿液D．血液2．正常人的尿液呈哪種顏色()A．紅色B．淡黃色C．淡紅色

2025-11-06 23:08

北師大版生物七下合理膳食ppt課件1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)合理膳食?據(jù)上海市統(tǒng)計局日前提供的最新統(tǒng)計信息顯示，該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)％和％，每百人中就有近14個“小胖子”。?新華網(wǎng)消息：據(jù)一項調(diào)查表明，京城小胖墩兒已由1990年的3％上升到去年的％。?東南早報五月二十日訊：今天是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。今年宣傳活動的主題是“均衡營養(yǎng)

2025-11-09 21:16

2017春北師大版語文七下第4課春風(fēng)-資料下載頁

【摘要】人們在風(fēng)中走來……人們在風(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識能力：找出描寫北方春風(fēng)氣勢和力量的詞句，體會粗獷、壯美的特點。2．過程方法：通過朗讀、合作交流等方式，感知北國春風(fēng)的雄壯美。了解描寫景物重在表達(dá)作者的思想情感。3．情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思

2025-11-29 04:08

北師大版生物七下人類的食物-資料下載頁

【摘要】人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢？生物圈中的人第八章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考：造成這些現(xiàn)象的是什

2025-11-29 10:52

北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)。下列有關(guān)敘述正確的是激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)A．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)

2025-11-06 09:29

北師大版思品七下第1課七彩情緒2-資料下載頁

【摘要】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：識記情緒是由一定的時間引發(fā)的，是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識。

2025-11-21 08:20

北師大版生物七下第13章健康地生活單元同步測試題-資料下載頁

【摘要】第13章健康地生活一、填空題1．健康不僅僅是沒有和，還要有、和良好的能力，近年來，WHO又把和也納入了健康的范疇。2．健康的生活習(xí)慣包括、、及拒絕、、等

2025-11-06 03:20

北師大版生物七下第2節(jié)保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)-資料下載頁

【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)人類活動對生物圈的影響?土地利用對生物圈的影響?砍伐森林對生物圈的影響?環(huán)境污染對生物圈的影響土地利用對生物圈的影響目前，我國眾多生態(tài)環(huán)境問題中，以土地沙化問題為最。全國現(xiàn)有沙化土地，占國土面積的%，涉及全國近

2025-11-21 08:12

北師大版生物七下第8章人體的營養(yǎng)同步測試1-資料下載頁

【摘要】七年級生物（一）(第八章人體的營養(yǎng))一、填空題：1、食物的營養(yǎng)成份在消化道內(nèi)被成物質(zhì)的過程，就是消化。2、小分子營養(yǎng)物質(zhì)通過進(jìn)入的過程就是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。3、消化系統(tǒng)是由和兩部分組成。4、我

2025-11-24 01:07

北師大版生物七下第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt課件-資料下載頁

【摘要】第9章人體的物質(zhì)運輸學(xué)習(xí)目標(biāo)，說出各種血細(xì)胞的功能；；，闡明心臟是血液循環(huán)的動力器官；；一、血液的組成和功能血液組成血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小

2025-11-09 21:12

北師大版思品七下第2課紓解壓力1-資料下載頁

【摘要】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上，中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力，苦戰(zhàn)7局，奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住。”小兒郎有壓力嗎？你有過類似的情況嗎？在這些情況下你有什么反應(yīng)

2025-11-21 01:22

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響同步測試題-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)人類活動對生物圈的影響一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（）A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡[C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分

2025-11-06 23:08

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)鳥類教學(xué)目標(biāo)⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲的“觀察與思考”。⑶舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學(xué)重點與難點⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行

2025-11-29 02:27

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)激素調(diào)節(jié)教案示例一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識方面：1、說出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。2、了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。3、說明激素的概念。4、指出生長激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產(chǎn)生的部位和主要生理功能。（二）能力方面：通過課堂閱讀并進(jìn)行概括總結(jié)等方法，提高學(xué)生思維能力以及分析問題和解決問題的能力。（三）情感、

2025-11-29 09:10

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收-資料下載頁

【摘要】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時)(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：幫助學(xué)生建構(gòu)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。：通過角色扮演、討論、交流、實驗觀察、模型制作，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、觀察、動手等能力。：體驗團(tuán)體合作的成功與喜悅。教學(xué)重點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教學(xué)

2025-11-09 21:53

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(已修改)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(編輯修改稿)

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北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(已改無錯字)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件-資料下載頁