【摘要】第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程胡高偉據(jù)測(cè)定，一個(gè)人不進(jìn)食不飲水最多能活7天，不進(jìn)食但飲水能活10天。那么不呼吸呢？一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)。?鼻是氣體進(jìn)入體內(nèi)的唯一通道嗎？為什么最好用鼻子呼吸？？？有什么作用呢？呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，
2024-12-08 10:52
【摘要】問題思考：循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么？血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的？血液中細(xì)胞代謝的廢物有哪些？如何證明呢？又是如何排出體外的呢？第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類及排出途徑二氧化碳、水、無(wú)機(jī)
2024-11-30 08:12
【摘要】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.碳水化合物2.蛋白質(zhì)3.脂肪4.仔豬營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收碳水化合物?碳水化合物分為單糖、低聚糖、多糖1.單糖以游離狀態(tài)的有葡萄糖和果糖2.低聚糖由2-6個(gè)單糖組成3.多糖按功能分儲(chǔ)能多糖淀粉和糖元
2025-01-04 18:59
【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何擁有健康；如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個(gè)重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)中去，教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容，教師應(yīng)因?qū)W生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要，自主地選擇教學(xué)內(nèi)容，以教材為媒介，注意開發(fā)課程資源，認(rèn)真搞好課內(nèi)外
2024-12-01 01:30
【摘要】第2課時(shí)食物的消化過程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
2025-06-14 07:57
【摘要】第2節(jié)預(yù)防傳染病一、教案設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解傳染病及其特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)病原體。（2）以某種傳染病為例，說明傳染病的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)私奉獻(xiàn)的教育。（2）通過讓
2024-12-08 09:10
【摘要】第9章人體的物質(zhì)運(yùn)輸學(xué)習(xí)目標(biāo)，說出各種血細(xì)胞的功能；；，闡明心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；；一、血液的組成和功能血液組成血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小
2024-11-18 21:12
【摘要】《人體的營(yíng)養(yǎng)》測(cè)試一、選擇題(每小題2分，共40分)1、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無(wú)機(jī)鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（）A、唾液和胃液
2024-11-15 23:08
【摘要】參考教案（一）激素調(diào)節(jié)教材分析和教法建議人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，二者緊密聯(lián)系，互相配合，共同調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面，緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?！凹に亍边@一名詞已經(jīng)廣為人知，因
2024-12-08 17:49
【摘要】第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第3節(jié)合理膳食教學(xué)目標(biāo)1、能說出合理膳食的原則，獲得有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)成學(xué)方面的知識(shí)。2、通過“設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜”，嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。3、學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。4、學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)中收集和整理資料的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)合理膳食的
2024-11-18 19:22
【摘要】第二節(jié)消化和吸收第2課時(shí)食物的消化過程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收第二章人體的營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練思考一下：大媽為什么這樣說？導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課食物口腔小部分淀粉胃胃液（蛋白酶）唾液（淀粉酶）殘?jiān)鋭?dòng)小腸
2025-06-12 12:34
2025-06-12 12:36
【摘要】第二節(jié)感受器和感覺器官眼與視覺淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點(diǎn)眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺二、眼球的結(jié)構(gòu)晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜
【摘要】知識(shí)回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么？3.消化和吸收的器最主要的場(chǎng)所在哪里？口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2025-08-05 16:16
【摘要】一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。根據(jù)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公布的教育部等部門共同組織的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查的最新結(jié)果來看，肥胖和近視是中國(guó)孩子兩個(gè)致命弱點(diǎn)，學(xué)生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2024-12-08 04:36
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