【摘要】復(fù)習(xí):1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構(gòu)成的。水分子3、1個水分子(H2O)是___個氫原子和___個氧原子構(gòu)成的。21第2節(jié)元素
2024-12-08 10:45
【摘要】電阻知識回顧?什么叫導(dǎo)體?金屬導(dǎo)電原因??電流是怎樣形成的??導(dǎo)線的線芯材料是什么金屬?為什么很少用廉價的鐵做線芯??導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體?絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體導(dǎo)體與絕緣體之間并沒有絕對的界限?電阻:導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小單位---歐姆
2024-12-08 10:42
【摘要】4視覺眼的結(jié)構(gòu)晶狀體房水視神經(jīng)角膜虹膜瞳孔玻璃體視網(wǎng)膜盲點(diǎn)4視覺眼的結(jié)構(gòu)4視覺眼的結(jié)構(gòu)虹膜的作用光線強(qiáng)虹膜擴(kuò)張瞳孔縮小光線弱虹膜收縮瞳孔放大外界物體反射的光線眼的折光系統(tǒng)(角膜.房水.晶狀體.玻璃體)視網(wǎng)
2024-12-08 09:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級科學(xué)評估測試題§科學(xué)就是力量一、我會選1、在人類文化系統(tǒng)中,試圖認(rèn)識自然界的文化形態(tài)也很多,但其中只有下列哪個才為人類提供了認(rèn)識自然的精確而有效的工具()A、宗教B、哲學(xué)C、歷史D、科學(xué)2、現(xiàn)代高技術(shù)對
2024-12-02 23:26
【摘要】想一想:你還知道有哪些形式的能量?電能電線光能太陽能機(jī)械能滑板運(yùn)動內(nèi)能(熱能)原子彈爆炸核能波浪能、潮汐能化學(xué)能煤、石油、天然氣通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時所釋放的能量:活動一:發(fā)射自制飛鏢能量形式變了嗎?能量形式?jīng)]變,只是從一個物體轉(zhuǎn)移到
【摘要】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷,增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、
2024-12-08 14:06
【摘要】第2節(jié)土壤與植物你認(rèn)為植物與土壤之間存在何種關(guān)系?說一說:?土壤通氣性能強(qiáng),但保水性差。?土壤通氣性能差,但保水性差。?土壤通氣性好,且保水性能也好?;顒樱河^察土壤性狀對植物生長的影響土質(zhì)是否透氣有否澆水生長情況1
2024-11-19 10:53
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)策略伴性遺傳的知識與學(xué)生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見的遺傳病例,是學(xué)生十分感興趣的內(nèi)容,在教學(xué)中極易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,教師要充分利用這一特
2024-11-30 21:54
【摘要】大街上車經(jīng)常發(fā)生堵塞,即阻礙那么電流在導(dǎo)線中會不會受到阻礙呢?-+……觀察各種導(dǎo)線,你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么導(dǎo)線要用鋁或銅做材料?鋁質(zhì)導(dǎo)線銅質(zhì)導(dǎo)線為什么有些開關(guān)觸點(diǎn)要用價格昂貴的銀做呢?鐵也是導(dǎo)體,為什么不用既多又便宜的鐵做呢?
2024-12-08 14:05
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁光臨指導(dǎo)機(jī)械能一、機(jī)械能的組成機(jī)械能動能勢能重力勢能彈性勢能動能重力勢能彈性勢能例1.寫出下列物體具有的主要的機(jī)械能(1)被拉長的橡皮條;(2)正
【摘要】核能的釋放執(zhí)教者:東中柳煌二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能原子核是可以改變的,且在分裂和聚合過程中還會釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能.?(1)裂變(原子核能)二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能
2024-11-30 14:07
【摘要】第二單元近代科學(xué)與思想文化第三課時科學(xué)的長足進(jìn)步河頭中學(xué)曹慶海一、教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》及其建立的牛頓力學(xué)體系。牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。了解達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書及提出的“物競天擇,適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)。知道愛因斯坦提出的“相對論”是人類文化寶庫中
2024-11-18 18:49
【摘要】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1.舉例“想一想”,有兩個球膽,一個打足了氣,一個沒有充氣,兩個的重量是否相同?(必要時,可放在天平兩側(cè)試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2.做小實(shí)驗(yàn)將一個盛滿了水的茶杯,用紙密蓋杯口,急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下,杯里的水不會立即倒出來。這就是大氣給予紙的壓力。3.小結(jié)空氣是物質(zhì),物質(zhì)是有重量的,空氣重量
2024-11-18 21:43
【摘要】第3節(jié)聲信息聲音的基本特征:響度音調(diào)音色示波器聲音的波形:示波器②不同的聲音波形不同。①示波器上水平軸表示時間,縱軸表示聲音振動的強(qiáng)弱。t(s)聲音振動的強(qiáng)弱波峰波谷波峰波谷離開水平軸的距離越大,說明聲音越大。從波形中看出來什么?一、人耳可以聽見的聲
2024-12-08 10:44
【摘要】磁現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道磁性、磁體、磁極的定義,確認(rèn)磁體具有磁性和指向性.2.能說出磁極間相互作用的規(guī)律.3.說出什么是磁化,舉例說明磁性材料的應(yīng)用.4.會用磁的有關(guān)知識,解釋簡單的磁現(xiàn)象.你知道嗎?1、磁體能夠吸引桌上的哪些東西?2、磁體上各部分的磁性強(qiáng)弱是一樣的嗎?可以根據(jù)什么現(xiàn)