【正文】 步行系 統(tǒng) 步行系統(tǒng)沿景觀核心和景觀軸展開(kāi)，與車行交通互不干擾。 (道路橫斷面圖見(jiàn)附圖 )。若采用人工挖孔樁方案進(jìn)行施工，在基礎(chǔ)施工過(guò)程中做好護(hù)壁防塌、防滲、排水工作，注意施工安全，基礎(chǔ)開(kāi)挖好后要清干積水并及時(shí)驗(yàn)槽澆筑砼。 風(fēng)雨操場(chǎng)采用框架結(jié)構(gòu)，框架抗震等級(jí)為三級(jí)，屋面采用鋼結(jié)構(gòu)空間網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，滿足風(fēng)雨操場(chǎng)大空間的使用功能要求，同時(shí)又可以體現(xiàn)出建筑物的結(jié)構(gòu)美。 三、荷載取值 豎向荷載：恒重（自重、設(shè)備重）根據(jù)構(gòu)件和裝修尺寸及材料重量直接計(jì)算 。 六、建筑方案比選 本工程有兩個(gè)方案比選。 建 筑尊重于場(chǎng)地環(huán)境，不同體塊的變化融入自然環(huán)境和整體規(guī)劃之中。 教師 宿舍 包括教師周轉(zhuǎn)房，總建筑面積為 1040 m2，其中： 教師 周轉(zhuǎn)房 520 33 m2。 行政辦公樓 行政辦公樓 4 層，建筑面積 2190 平方米，位于 學(xué)校步行主入口北側(cè) 。 圖書室共 4 間，使用面積 304 m2，國(guó)家定額使用面積 350 冊(cè) / m2，書庫(kù)面積按藏書量 萬(wàn)冊(cè)計(jì)算。全校共建有 182 座階梯教室 2 間 ， 300 座階梯教室 2 間，共計(jì)使用面積 1440m2。其中教室、圖書館、實(shí)驗(yàn) 室 、教工 周轉(zhuǎn)房 、宿舍等建筑的平均層數(shù)不低于 4；風(fēng)雨操場(chǎng)、會(huì)堂及一些生活福利附屬用房的平均層數(shù)不低于 2 層。場(chǎng)地標(biāo)高高出道路 2550 厘米，以利于雨水的排除。 教師 宿舍與 教師周轉(zhuǎn)房 由 一 棟 四 層樓房組成， 位于次入口東側(cè) ，進(jìn)出方便 。 綜合 教學(xué)樓自成一體，布置在校園的東南側(cè)。 二、方案總平面布局描述 綜合教學(xué)區(qū)： 即是主入口 南、北 側(cè) 的區(qū)域， 綜合教學(xué)區(qū)為校園主體教學(xué)區(qū)，由一個(gè)建筑組群構(gòu)成。融合人文主題，塑造若干特色主題庭園。 尤其是實(shí)行義務(wù)教育的學(xué) 校，學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上， 更要 貫穿在整個(gè)校園生活的全過(guò)程之中 ，提高學(xué)生們的整體素質(zhì)與思維方式 。 創(chuàng)新性原則 —— 總體規(guī)劃布局面向未來(lái)、有所突破，但又要立足傳統(tǒng)。 整體性原則 —— 功能布局的關(guān)聯(lián)性、空間的完整性、建筑造型的 整體性。 八、政策支持條件 項(xiàng)目作為一所義務(wù)教育學(xué)校，對(duì)推廣 義務(wù)教育的范圍，緩解城區(qū) 小學(xué) 入學(xué)的壓力方面都有積極作用，得到了縣委、縣政 23 府的大力支持，成立了工程建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并且決定將會(huì)昌 新三小 建設(shè)項(xiàng)目列入 20xx 年度十五大 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，享受政府的優(yōu)良政策待遇。 城規(guī)劃此處為教育園區(qū)，今后將陸續(xù)建設(shè)一批教學(xué)單位。 巖土工程的分析 擬建場(chǎng)地位于 鐵頁(yè)門 區(qū) ，地形處于丘陵地貌之中的山坡之上，地形起伏較大。根據(jù) ZK25 所取地下水水樣分析結(jié)果，水質(zhì)簡(jiǎn)項(xiàng)分析結(jié)果其 PH值為 ，侵蝕性 CO2含量為 ， HCO3含量為 ，SO42含量為 ， CL含量為 ，參照《巖土 工程勘察規(guī)范》 (GB50021— 20xx)關(guān)于地下水水質(zhì)對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)的腐蝕性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第 — 條分析：場(chǎng)地地下水對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)無(wú)腐蝕性，對(duì)混凝土中鋼筋無(wú)腐蝕性，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)具有弱腐蝕性。屬極軟質(zhì)巖。局部分布，厚度 ～ ，平均厚度 ，層頂面標(biāo)高 ～ 米，平均標(biāo)高 米。 二、校區(qū)土地權(quán)屬類別、占地面積 會(huì)昌 新三小 擬建校區(qū)場(chǎng)地中，土地權(quán)屬如下表： 序號(hào) 土地單位 面積（畝） 備注 1 養(yǎng)豬廠 私營(yíng) 2 果園 5 私營(yíng) 3 民房 磚混建筑 720m2，土木建筑 1080 m2 。 學(xué)校 服務(wù)半徑 ，應(yīng)以小學(xué)就近入學(xué)、中學(xué)相對(duì)集中為原則 。 節(jié)約和效益原則，盡力做到降低建設(shè)投資，節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用。 基礎(chǔ) 教育資源 還非常緊缺 ， 城區(qū) 小學(xué) 的入學(xué)壓力大， 生源市場(chǎng)巨大。 14 共有普通高（完）中 617 所，在校生 萬(wàn)人；各類中等職業(yè)教育學(xué)校 509 所，在校生 萬(wàn)人。 項(xiàng)目土地、資金等建設(shè)條件已經(jīng)落實(shí)到位 會(huì)昌 新三小 項(xiàng)目是 會(huì)昌 城區(qū)實(shí)施教育三大建設(shè)項(xiàng)目之一， 縣 財(cái)政安排 400 萬(wàn)元用于 會(huì)昌 新三小 建設(shè)的征地拆遷及規(guī)劃、設(shè)計(jì)等前期工作經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目土地、資金等建設(shè)條件已經(jīng)落實(shí)到位。 會(huì)昌 新三小 建設(shè) 項(xiàng)目，凝聚黨心、民意，飽含人民群眾對(duì)教育的關(guān)愛(ài)和期盼，是一項(xiàng)德政工程和民心工程。項(xiàng)目建設(shè)適應(yīng)了全 縣 教育事業(yè)發(fā)展的需要。 會(huì)昌 新三小 的 建設(shè)，不僅有利于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解城 區(qū)教育資源緊缺矛盾、提升 會(huì)昌 教育規(guī)模和檔次、提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，提高教育現(xiàn)代化水平；而且有利于 更為全面的開(kāi)展 普及 義務(wù) 教育，不斷滿足廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的愿望。教育服務(wù)、服從于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是貫徹黨的教育方針的必然要求，也是時(shí)代賦予教育的歷史使命。十七大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府反復(fù)強(qiáng)調(diào) “ 必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的 戰(zhàn)略地位 ” ，加大投入，加快發(fā)展。生產(chǎn)糧食 161920噸、煙葉 1507 噸、油料 2452 噸、蔬菜 84690 噸、果用瓜 10433 噸、水果 72052 噸、茶葉 36 噸、油菜籽 318 噸、水產(chǎn)品 13170 噸、肉類總產(chǎn)量 35230 噸、生豬出欄 31 萬(wàn)頭、年末存欄 萬(wàn)頭 ,家禽出籠 510萬(wàn)羽、年末 存籠 萬(wàn)羽；生產(chǎn)錫精礦 3230 噸、原鹽 598891 噸、林木（纖維板） 7371 立方米、自來(lái)水 萬(wàn)噸、大米 57594 噸、飲料酒 825 噸、水泥 萬(wàn)噸、螢石精粉 251431 噸、米粉 54323 噸，發(fā)電 15158 萬(wàn)千瓦時(shí)，供電 18551 萬(wàn)千瓦時(shí)，中成藥 噸。野生動(dòng)植物資源豐富，被列入國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物有黑麂、水鹿、虎紋蛙、穿山甲、白鷴、蛇雕、草鴞、褐林鴞等 8 種，省級(jí)保護(hù)動(dòng)物有鼬獾、黃鼬、赤麂等 28種。 全縣有 128861 戶，人口 484043 人，其中非農(nóng)業(yè)人口 78049 人。09? ～25176。 黨的十七大報(bào)告提出： “ 優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。具體詳見(jiàn) “ 總 投資估算表 ” 。 三、主要建設(shè)條件 符合 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要求。 本項(xiàng)目可研報(bào)告編寫專家組按照國(guó)家、省有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，依據(jù)對(duì)全縣教育資源的調(diào)配和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 進(jìn)行了充分論證，結(jié)合 城區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃基礎(chǔ)上，進(jìn)行了可行性研究，并進(jìn)行了實(shí)地考察，就目前已確 定的 鐵頁(yè)門 校址的生態(tài)環(huán)境，水、電資源及環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查分析，在此基礎(chǔ)上編制了《 第三 小學(xué) 新 建 項(xiàng)目 可行性研究 報(bào)告》。 3 第二節(jié) 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià) ............................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第四節(jié) 節(jié)能措施綜述 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第七節(jié) 供熱系統(tǒng)與設(shè)備選型 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第五章 供 熱 熱 源 .............................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)必要性 ................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 項(xiàng)目名稱及承辦單位 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第二章 項(xiàng)目提出背景與建設(shè)必要性 ....................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 供熱現(xiàn)狀 ............................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第四節(jié) 土建工程 ............................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 用能標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)能規(guī)范 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第十一章 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 ........................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 第一章 總 論 第一節(jié) 項(xiàng)目 背景 一、項(xiàng)目名稱 和建設(shè)單位 項(xiàng)目名稱： 第三 小學(xué) 新建項(xiàng)目 (以下簡(jiǎn)稱 新三小 ) 建設(shè)單位： 教育局 法定代表： 項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì) ： 新建 二、可行性研究報(bào)告編制依據(jù) 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 (國(guó)發(fā) [20xx]21 號(hào) )； 《中國(guó)教育改革和發(fā)展 綱要》； 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》； 《 教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 專項(xiàng)規(guī)劃》； 《 州市教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 規(guī)劃》； 《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ9986）； 《城鎮(zhèn)普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 國(guó)家發(fā)改委關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制內(nèi)容和深度的有關(guān)規(guī)定； 項(xiàng)目單位提供的有關(guān)資料。 建設(shè)目標(biāo) 會(huì)昌 新三小 所處位置 地勢(shì) 較 平坦 開(kāi)闊，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜，具有巨大的發(fā)展空間和潛能。 鐵頁(yè)門 地段場(chǎng)地寬廣，場(chǎng)內(nèi)建筑物較少且造價(jià)較低， 征地拆遷 難度不大， 征地拆遷 成本較低；交通便利且安全；建設(shè)場(chǎng)地平坦，基建造價(jià)低，便于整體規(guī)劃；供水供電十分便利 ； 地理位置優(yōu)越，周邊環(huán)境良好。 六、 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo) 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表 項(xiàng) 目 單 位 數(shù) 量 規(guī)劃總用地 畝 地上建筑面積 平方米 26888 建筑物占地面積 平方米 8825 地面停車位 個(gè) 60 建筑系數(shù) % 20 容積率 綠地率 % 32% 第三節(jié) 結(jié)論與建議 本可行性研究的前提條件之一，是基于學(xué)校的建設(shè)場(chǎng)地已完成相應(yīng)的工程地質(zhì)勘察，并能滿足所擬建項(xiàng)目的要求，其次，是所必 須的大部分基礎(chǔ)設(shè)施由市政公用設(shè)施提供，包括供電、供氣、通信、污水處理、交通等外部公用設(shè)施的條件。項(xiàng)目效益顯著，建議有關(guān)各方共同努力，抓緊建設(shè)，使項(xiàng)目能按計(jì)劃建成并投入使用，同時(shí)采用必要有效的 措施，控制和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，以期達(dá)到預(yù)期效益。東西寬 56千米，南北長(zhǎng) 85 千米，總面積 平方千米。水域面積 6820 公頃 , 可養(yǎng)魚面積 公頃。主要地方名產(chǎn)有煙葉、甘蔗、辣椒、木材、毛竹、油桐、油菜籽、棕片、竹筍干、臍橙、躍新水稻良種、米粉、醬干、白砂糖、錫精礦、螢石精粉、氫氟酸、水泥、轉(zhuǎn)鼓、松香等。這是黨中央著眼于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)和保障。 10 二、是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展要求，加快教育發(fā)展及人才培養(yǎng)的需要。 把教育作為國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)來(lái)抓，保障義務(wù)教育，發(fā)展各類教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，不斷滿足廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的愿望，這是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)。教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 專項(xiàng)規(guī)劃提出要加快普及 義務(wù)教育，城市和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的縣（市） 義務(wù)教育 毛入學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到 98%以上。 有人民群眾的大力支持 悠久歷史，自古文風(fēng)鼎盛。項(xiàng)目符合教育發(fā)展規(guī)劃和《 城市建設(shè) 控制性詳細(xì)規(guī)劃》 。 全省共有小學(xué) 14727 所，在校生 萬(wàn)人 ,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá) %，輟學(xué)率為 %。 學(xué)校為一所 高標(biāo)準(zhǔn)示范性小學(xué) ，面向 縣城城東新區(qū) 招生。建筑總面積為 26888 平方米。學(xué)校與各類污染源的距離應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)防護(hù)距離的 16 規(guī)定。 氣溫： 17 年平均氣溫： ℃ 全年日照時(shí)數(shù) 小時(shí) 小時(shí) 無(wú)霜期 286 天 降水量： 年平均總降水量： 年雷暴日數(shù) 天 新三小 位于 鐵頁(yè)門 區(qū)，在 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 西側(cè)，整個(gè)校區(qū)地形為 丘陵地貌，基本呈現(xiàn)出中部帶狀隆起的特征。地質(zhì)環(huán)境穩(wěn)定，