【摘要】《過零丁洋》教學實錄一、以題切入,確定基調(diào)師:我國的歷代王朝中,南宋是極弱的一個王朝,先期被金入侵,后期被元滅亡??墒?,在南宋歷史上,出現(xiàn)了許多的民族英雄,同學們知道都有誰嗎?生:岳飛、文天祥、還有上個學期學到的辛棄疾也是吧!師:他們善于詩文,也是響當當?shù)挠⑿?。今天我們就來學習文天祥的《過零丁洋》。
2024-12-03 00:29
【摘要】公開課教案科目語文班級七、3教者劉霞授課時間.8課題過零丁洋教學方法情景教學、啟發(fā)誘導、合作探究法教具、學具準備課件、多媒體課型新授課教學目標:、背誦這首詩,體會詩歌的韻律美。。、理解文天祥高尚的民族氣節(jié)和熱誠的愛國情懷。教學重點:
2024-12-05 05:57
【摘要】過零丁洋過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死!留取丹心照汗青。文天祥(1236——1283)字宋瑞,又字履善,自號文山,南宋民族英雄。他以忠名傳后世,1278年被俘,后來
2025-06-20 16:57
【摘要】中小學課件課前檢測中小學課件北師大版語文七年級下冊第6課《過零丁洋》?宋文天祥制作者:水口山中學語文組中小學課件作家作品文天祥(1236—1282)字宋瑞,二字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人。南宋愛國詩人。中小學課件人生自古誰無死,
2024-11-26 18:58
【摘要】順德富安中學劉瑛順德富安中學劉瑛橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅順德富安中學劉瑛雪魯迅順德富安中學劉瑛學習目標1,整體把握全文,理清文章思路。2,了解文章主旨,體會作者借景抒情的方法來表達思想感情。順德富安中學劉瑛魯迅:(1881-1936),字豫才,浙江紹興人,中國現(xiàn)
2024-11-27 23:33
【摘要】馮驥才?馮驥才,祖籍寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn),當代作家和畫家。主要作品有長篇歷史小說《義和拳》、《神鞭》,中篇小說《三寸金蓮》、《鋪花的歧路》、《神鞭》《?。 返取,F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學會會長等職。答:“俗世”是民間社會,多指下層百姓生活的民間。
2024-12-08 10:25
【摘要】走進唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千,玉盤
【摘要】春酒琦君1、深情地朗讀課文,體會作者思鄉(xiāng)的情感。2、品味文中的細節(jié)和關鍵詞語,加深對文章的理解。3、感受文章中的風俗美、人情美,豐富精神世界,獲得思想啟迪。教學目標琦君簡介琦君,1918年出生,現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學中文
2024-12-01 00:52
【摘要】己亥雜詩龔自珍(1792--1841)清思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人。道光進士,官禮部主事。學務博覽,重經(jīng)世濟民。主張從事政治和經(jīng)濟改革,以解決當時日益深入的社會危機,并熱切要求抵抗資本主義國家的經(jīng)濟和軍事侵略,維護國家主權。提倡“通經(jīng)致用”的今文經(jīng)學派的重要人物。并強調(diào)萬事萬物都處于變化之中。所作詩文,極力提倡“更法”
2024-11-27 23:34
【摘要】馬說韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領導了著名的古文革新運動,反對浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎,有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 13:52
【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。
2024-11-30 00:13
【摘要】藤野先生魯迅課件設計:南海區(qū)官窯中學劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(jiézé)
2024-11-28 01:54
【摘要】組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?!稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩,這里選的是其中兩首。作者簡介
【摘要】第三單元人是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類離不開大自然的庇護。但是,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人類已經(jīng)漸漸與自然疏離,地球上出現(xiàn)了日益嚴重的生態(tài)問題。關注自然,保護自然,是每一個人的責任。本單元所選的課文,以不同的形式表達了人們對生存環(huán)境的憂慮與思考。學習本單元,要在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,樹立環(huán)保意識。
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參(唐)歌行體樂府詩古體詩岑參唐代著名的邊塞詩人,與高適并稱。他兩度出塞,在西北邊塞呆了共六年,所以對那