【摘要】認識地球彗星太陽耀斑和日珥日冕日全食2日全食3月球彩色照片月球表面月球月食月全食探索地外文明一、探測階段?A、無人航天器上天:1957年
2024-11-18 18:47
【摘要】學習目標1、知道氣候的兩個基本要素是氣溫和降水2、鞏固所學過的氣溫和降水的基本知識:1)氣溫的測量和表示方法2)一天中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時間一年中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時間日平均氣溫、氣溫日較差、年較差的計算3)世界氣溫的分布規(guī)律4)降水的主要形式、主要類型5)降水的形成條件6)世界降水的
2024-12-08 13:18
【摘要】第二章:第四節(jié)“海陸變遷”教學設(shè)計第一課時教學設(shè)計課題海陸的變遷課型新授教學目標知識目標通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析,培養(yǎng)學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力。能力目標通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究,提高學生研究手段的科學性、指向性,形成科學的思維方法。情感目標通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究,提高學生對探
2024-11-19 20:14
【摘要】《氣溫和降水》快樂導(dǎo)航(第一課時)年級:七年級科目:地理編制人:李蕓燕學習目標:1、了解氣溫的含義、表示,與人類生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系2、知道日均溫、月均溫、年均溫的測定方法及日最高氣溫與最低氣溫出現(xiàn)時間3、初步學會閱讀世界氣溫分布圖,總結(jié)世界氣溫的分布規(guī)律(重難點)一、自主學習:閱讀課本69頁內(nèi)
2024-12-08 21:57
【摘要】天氣與氣候教案第一課時教學目標1.使學生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團的形成及其對天氣的影響,影響我國天氣的主要氣團、鋒面的概念、形成。2.使學生學會運用冷鋒、暖鋒、準靜止鋒與天氣的知識,分析鋒面過境時及過境后的天氣。3.使學生能聯(lián)系當?shù)氐奶鞖庾兓?,理論?lián)系實際,培養(yǎng)學生不斷探求新知識的精神。教學重點影響我國天氣的主要氣團,冷鋒與天氣。
2024-12-09 06:04
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學設(shè)計教材分析:氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個不同的概念及其區(qū)別,以“當你清晨背起書包走出家門最先感受的是什么?”為切入點,用身邊的問題引起學生的積極性,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的學習習慣,體現(xiàn)課改中學習身邊的地
2024-12-08 15:03
【摘要】熱帶雨林熱帶沙漠熱帶草原一、解開地理之謎你知道大自然“鬼斧神工”的神奇作用嗎?你親身感受過山岳、河湖、海洋、森林和草原的壯麗嗎?珠穆朗瑪峰華北平原海洋請同學們舉一兩個例子關(guān)于地理與生活的例如:天氣的變化,氣候的不同,時區(qū)差等。足球與人種足球水平與氣候足球
2025-01-13 08:44
【摘要】七年級上冊《讓我們走進地理》單元檢測姓名班級分數(shù)注意事項:注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、單項選擇題(30分)1.國務(wù)院總理溫家寶于2021年5月28日至6月3日對韓國、日本、蒙古、緬甸進行了友好訪問。小明想找到這
2024-12-04 17:22
【摘要】第二課時熱帶氣候類型1、對照課本74頁的4幅圖,說說這些熱帶景觀有什么差異?為什么會有如此大的差異?2、看75頁圖4-30至圖4-33回答:①這四幅圖的最冷月氣溫都在以上,普遍偏高,屬于帶。②四幅圖中氣溫變化最小的是,各月降水都很少,降水總量也很少的是;各月降水都較多,降水總量很大的是
2024-11-27 23:44
【摘要】七年級地理上冊第四章世界的氣候第四節(jié)世界主要氣候類型地球上的五帶一、熱帶的氣候類型活動:觀看下列4幅景觀圖片,說說這些熱帶景觀有什么差異?想一想,為什么會有這些差異?熱帶雨林景觀熱帶季風景觀熱帶沙漠景觀熱帶草原景觀終年高溫多
【摘要】最大的全球性國際組織聯(lián)合國(UN)的由來目前有多少成員國總部設(shè)在美國的紐約六大機構(gòu)主要職責重點關(guān)注的問題短劇一:甲:我是小布什,向往得到伊拉克的石油已經(jīng)很久了,我得采取行動了!乙:我是聯(lián)合國,聽說美國要進攻伊拉克,不行,我得趕緊去制止他!短劇二:一組同學齊呼:世界各國人民大團結(jié)萬歲
2024-11-18 21:47
【摘要】第一章讓我們走進地理考點一我們身邊的地理?地理與日常生活:通過學習地理知識,我們能進一步熟悉生活環(huán)境、確認方向、識別天氣、了解風土人情、提高對生活的適應(yīng)能力。?地理與生產(chǎn)建設(shè):地理與農(nóng)業(yè)生產(chǎn);地理與興建工業(yè)企業(yè);地理與交通、商業(yè)網(wǎng)點、區(qū)域規(guī)劃。解決全球性的問題等。?地理與風土人情:因紐特人捕魚、南美足球賽、意大利威尼斯
2025-06-13 03:34
【摘要】海陸的變遷第二章第二節(jié)簡稱滄桑,出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更,來比喻世事變化很大。滄海桑田?(海洋變陸地,陸地變海洋)?喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石海底的古河流三角洲荷蘭的圍海大
【摘要】世界氣候類型氣候類型特征分布地區(qū)景觀代表城市熱帶雨林氣候終年高溫多雨主要分布在赤道附近,如亞馬孫平原、剛果盆地和馬來群島等地,最大分布區(qū)是南美洲的亞馬孫平原。熱帶雨林景觀新加坡熱帶草原氣候全年高溫,降水分干、濕兩季主要分布在熱帶雨林氣候的南北兩側(cè),以非洲的
2024-11-19 22:15
【摘要】很多同學都知道《西游記》的故事,有誰知道《西游記》中的唐僧是到哪里去取經(jīng)的?唐僧到那里是取什么經(jīng)呢?為什么要到那里取經(jīng)?佛經(jīng),那里是佛教和印度教的發(fā)源地第二節(jié)南亞1、了解南亞的地理位置和范圍,并能在圖上填出南亞的國家和主要城市。2、了解南亞三大地形區(qū)的分布及兩大河流的概況,
2024-12-08 09:01