萬以內(nèi)數(shù)的讀寫小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 所以我這樣設(shè)計此教學(xué)環(huán)節(jié)：讓孩子們試讀計數(shù)器上的數(shù)，然后按照有沒有0的、中間有0的和末尾有0的，和孩子們一起尋找這些數(shù)的讀法和寫法，把每一種題型都加以挖掘。在讀寫中間、末尾有“0”的數(shù)的時候，學(xué)生容易出現(xiàn)不用“0”占位的錯誤。五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)的是萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法，大家要記住的是不管是讀數(shù)還是寫數(shù)都要從高位往低位讀寫。引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法。（要求學(xué)生獨立完成并核對。（二）、讀法 1試讀。教學(xué)重、難點：學(xué)會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。同桌撥數(shù)，讀寫。三、鞏固練習(xí)第76頁的“做一做”。）這些數(shù)怎么讀、寫呢？今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫。（末尾，中間有0。）教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備在下面的每個數(shù)的后面接著寫出三個數(shù)。1．請學(xué)生先在下面試讀這些數(shù)。（1）學(xué)生獨立完成。一同學(xué)撥數(shù)，一同學(xué)在本子上寫出寫出這個數(shù)的讀法和寫法，然后再換過來。（末尾、中間有0。（例6）小組討論：試讀后，你能說說怎樣讀出中間有0或末尾有的數(shù)？ 板書：中間有一個0或兩個0，只讀一個0，末尾的0不讀。）２． P78①、②讓學(xué)生獨立完成后集體訂正。教學(xué)難點：中間、末尾都有零的數(shù)的讀寫法。（在1000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法的基礎(chǔ)上進(jìn)行正遷移，）出示課件10000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。寫數(shù)時一定要看清這個“0”代表的是幾個0，即要弄清前后兩個數(shù)字所在的數(shù)位。例如：三千零三，寫作：303，三千五百，寫作：350，三千三百，寫作：330等問題。通過不同的例子總結(jié)出萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，并且由教師和孩子一起總結(jié)出相應(yīng)的法則。本節(jié)課中間或末尾有0的數(shù)是學(xué)生在讀寫中的難點。針對這一難點，我在備課的時候深入研究了教材，進(jìn)行了預(yù)設(shè)，估計了學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤。一同學(xué)撥數(shù)，一同學(xué)在本子上寫出寫出這個數(shù)的讀法和寫法，然后再換過來。通過計數(shù)器指導(dǎo)學(xué)生讀寫10000以內(nèi)的數(shù)（1）沒有數(shù)的數(shù)如12562311 4124
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