廣東省20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷word版含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這就啟示我們，老爸將“我”的手輕握，傳遍“我”身的是親情。 不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人憨 憨地在排列每朵花的順序。爸的身體很單薄，可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動(dòng)了。“哦，醒了。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，在文章中，“我”與“你”應(yīng)該是心靈和心靈的碰撞，應(yīng)該是相互的傾訴。因?yàn)椤澳恪庇羞@個(gè)（“手”），所以才想“握住你的手”。當(dāng)然，這個(gè)“你”可以是具體的某個(gè)人，也可以是某一類人。（一處 1 分， 3 分） 20．參考 下聯(lián)：清澈康 河悠然回溯 往日時(shí)光，尋夢(mèng)本來(lái)憂傷（《再別康橋》） （ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同 1 分， 詞性相 同 1 分 ， 詞義相同或相對(duì) 1分， 末字 仄起平收 1分 ，可給 4 分；構(gòu)思巧妙，立意新穎，可給 5 分。 (3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。重視事情的緩急 ,慎重地進(jìn)行比較。 管仲在齊國(guó)執(zhí)政任相，使地處海濱的小小齊國(guó)發(fā)展貿(mào)易，積聚財(cái)帛，富國(guó)強(qiáng)兵，辦事能夠與百姓同好惡。 管仲說(shuō)：“我當(dāng)初不得志的時(shí)候，曾經(jīng)和鮑叔一起經(jīng)商，分財(cái)利時(shí)自己常常多拿一些，但鮑叔并不認(rèn)為我貪財(cái)，知道我是由于生活貧困的緣故。居于上位者 遵循禮法行事 ，則六親自然和睦而關(guān)系穩(wěn)固。 B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“不僅” 應(yīng)該調(diào)整到“嫌疑人”之后?！安挥勺灾鳌逼厣眢w反應(yīng)。據(jù)悉，另外兩架客機(jī)年內(nèi)到貨后，也將投入湖南分公司運(yùn)營(yíng)。 ① ,就通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行上報(bào)。 17. 作為老師，徐先生這個(gè)形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。如果我以后寫文章還能不多說(shuō)廢話，還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn) “ 割愛(ài) ” 的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。普通的批語(yǔ) “ 清通 ”“ 尚可 ”“ 氣盛言宜 ” ，他是不用的。 徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發(fā)給大家。這一堂是作文，他老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個(gè)字，題目尚未寫完，當(dāng)然照例要吸溜一下鼻涕，就在這吸溜之際，一位性急的同學(xué)發(fā)問(wèn)了 :“ 這題目怎樣講呀 ?” 老先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，冷笑兩聲，勃然大怒： “ 題目還沒(méi)有寫完，寫完了當(dāng)然還要講，沒(méi)寫完你為什么就要問(wèn) ?……” 滔滔不絕的吼叫起來(lái)，大家都為之愕然。上午的課很嚴(yán)，三日一問(wèn)，五日一考，不用功便被淘汰，下午的課稀松，成績(jī)與畢業(yè)無(wú)關(guān)。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。 （ 10 分） （ 1）吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。 10．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ 3 分） A．少時(shí)常與鮑叔牙 游 ． 交往 B．嘗與鮑叔 賈 ． 做生意 C．吾嘗為鮑叔謀事而更 窮 ． 困 處境困窘 D． 恥 ． 功名不顯于天下 羞恥 11．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 3 分） A．少時(shí)常 與 ． 鮑叔牙游 分財(cái)利多自 與 ． B．吾嘗 為 ． 鮑叔謀事 竊 為 ． 大王不取也 C．管仲 因 ． 而伐楚 因 ． 人之力而敝之 D． 然 ． 孔子小之 然 ． 則將軍之仇報(bào) 12．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．于柯之會(huì)桓公 /欲背曹沫之約 /管仲因而信之 /諸侯由是歸齊 /故曰 /知與之 /為取政之寶也 / B．于柯之會(huì) /桓公欲背曹沫之約 /管仲因而信之 /諸侯由是歸齊 /故曰 /知與之為取 /政之寶也 / C．于柯之會(huì) /桓公欲背曹沫之約 /管仲因而信之諸侯 /由是歸齊 /故曰 /知與之 /為取政之寶也 / D． 于柯之會(huì)桓公 /欲背曹沫之約 /管仲因而信之諸侯 /由是歸齊 /故曰 /知與之為取 /政之寶也 / 13．下列對(duì)文意的敘述和分析有誤的一項(xiàng)是 （ 3 分） A．管仲被任用以后，執(zhí)掌齊國(guó)的政事，齊桓公的霸業(yè)因此得以成功，多次會(huì)集諸侯，統(tǒng)一天下，都是根據(jù)管仲的計(jì)謀?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。故其稱曰：“ 倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固 。 吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。少時(shí)常 與 鮑叔牙 游 ． ，鮑叔知其賢。 C. 《小狗包弟》以小見(jiàn)大，從細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)和展示社會(huì)變遷、大眾命運(yùn)的痕跡，反映了 “文化大革命 ”十年殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者的思想靈魂。全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書 ，共一百三十篇。 C. 預(yù)計(jì)于 2018 年建成的港珠澳大橋，是橋、島、隧一體化的超級(jí)交通集群工程，將從根本上解決阻礙港珠澳三地交通的問(wèn)題，成為深化港珠澳合作、促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的 “金橋 ”。nɡ） 浸 漬 ． （ z236。 一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí) (每題 3 分，共 27 分 ) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A. 寂 寥 ． （ li225。 2．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上 。） C. 頹 圮 ． （ qǐ） 拜 謁 ． （ y232。她的新單曲《心經(jīng)》 卓爾不群 ． ． ． ． ，得到了廣大聽(tīng)眾的一致好評(píng)。 ； 。 D．古時(shí)表授予官職的詞語(yǔ)有 “征 ”“辟 ”“舉 ”“拜 ”“除 ”“起 ”，表降職的詞語(yǔ)有 “謫 ”“左遷 ”“左除 ”，表辭去官職的詞語(yǔ)有 “乞骸骨 ”“致仕 ”“請(qǐng)老 ”。 D．作者把自己說(shuō)成 “茍活到現(xiàn)在的我 ”，是為了與 “為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年 ”相對(duì)照，來(lái)映襯劉和珍等人的勇敢，也有激勵(lì)自我警醒世人的作用。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。子孫世祿於齊，有封邑者十馀世，常為名大夫。 其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。輔助公子糾，后兵敗而死。百姓所要求的，就順應(yīng)他們的愿望提供給他們；百姓所反對(duì)的，就順應(yīng)他們的愿望拋棄它。 三、現(xiàn)代文閱讀 （ 19 分） 我的一位國(guó)文老師 梁實(shí)秋 我在十八九歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位國(guó)文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。我很難看見(jiàn)他笑，如果笑起來(lái)，是獰笑，樣子更兇。他們授課不過(guò)是奉行 故事 ． ． ，樂(lè)得敷敷衍衍。 但是從這一次起，徐先生算是認(rèn)識(shí)我了。他打著江北的官腔，咬牙切齒的大聲讀一遍，不論是古文或白話，一字不茍的吟詠一番，好像是演員在背臺(tái)詞，他把文字里的蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了。 ” 我仔細(xì)一揣摩，果然。 B． 文中的 “我 ”原來(lái)是個(gè)有點(diǎn)不羈的學(xué)生，對(duì)國(guó)文學(xué)習(xí)并無(wú)多大興趣，但老師的一 “罵 ”讓我懂得尊重老師敬畏老師了。 上聯(lián)：悠長(zhǎng)雨巷熱切盼望丁香姑娘，追求總有惆悵 下聯(lián)： . 21．在下面一段文字橫線處
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