初一英語成績分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）對于初一學(xué)生來說，聽力太快了，男女生清晰度不一。作文是由句子構(gòu)成，一個正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時態(tài)構(gòu)成。（4）不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。二、分析原因從這次考試來看，兩極分化十分明顯，個別的語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱。在考試的過程中，學(xué)生做的比較吃力。 關(guān)注教學(xué)過程，努力完成學(xué)生從不知到知，從不會到會的過程，以教學(xué)目標(biāo)位課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？傊瑥木砻嫔峡?，書面表達(dá)和閱讀失分多，還有寫單詞，這就需要老師平時既注重基礎(chǔ)的掌握，也要重視能力的提高，只有這樣才能全面提高學(xué)生成績。第二題 單項(xiàng)選擇 絕大部分學(xué)生都全做了，但有些題學(xué)生沒有接觸到因此有些失分。6，閱讀理解，滿分30分，得分率為80%。3，單項(xiàng)選擇，滿分15分，得分率在76%。一、試卷特點(diǎn)注重基礎(chǔ)知識，語言點(diǎn)的考查。失分的主要原因分析：1）辯音訓(xùn)練不夠，學(xué)生缺乏規(guī)律；2）缺乏對語境的把握；3）學(xué)生答題不仔細(xì)，表格閱讀技巧沒掌握；回答問題沒有把握文章大意和作者寫作意圖4）寫作審題錯誤運(yùn)用過去時，邏輯關(guān)系有問題，語言表達(dá)能力差，書寫不規(guī)范。第二篇：初一英語試卷分析（精選）初一英語試卷分析初一英語試卷分析（一）一、試卷分析本次試卷分聽力和筆試兩部分。其次，要多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，多給以學(xué)生微笑和鼓勵，使其不要產(chǎn)生對英語學(xué)科的厭倦情緒。我們都應(yīng)該好好反思一下。如：在這次考試中的作文要求學(xué)生根據(jù)身份證介紹一個人，結(jié)果很多同學(xué)卻做了個身份證。由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式的影響，上課時相當(dāng)一部分學(xué)生只是聽老師講，沒有動手、動腦，導(dǎo)致所學(xué)知識一看就懂、一學(xué)就會、一做就錯。第一篇：初一英語成績分析初一英語期中考試成績分析本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，可以說初一全體學(xué)生的英語成績很不盡如人意，與張家洼相比相差近十個百分點(diǎn)，我們初一的英語成績呈現(xiàn)這樣幾個趨勢：英語成績合格率低。（3）學(xué)生落實(shí)不到位學(xué)生對老師課上、課下布置的作業(yè)，特別是英語的口頭作業(yè)，學(xué)生不能及時完成或根本不做。教師方面（1）備課要求落實(shí)不夠精細(xì)，特別是備學(xué)生方面，沒有做到分層教學(xué)，目的性較差，達(dá)不到應(yīng)有的效果。（4）分層教學(xué)力度不夠由于學(xué)生較多，管理力度存在差異，因此我們以后加強(qiáng)面批、面改作業(yè)、談心交朋友等多種措施，提升其學(xué)習(xí)成績（5）和學(xué)生的信息交流不夠，導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中，課堂效率的提高受到了阻礙，因此在下一步的教學(xué)工作中要搞好信息反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于更好地指導(dǎo)教學(xué)。減少兩極分化現(xiàn)象。內(nèi)容選自外研版七年級下學(xué)期英語教材，試題的難易度適中，基本按照7:2:1的難易度命制試卷，不僅能考查出學(xué)生英語基本基礎(chǔ)知識的掌握程度，更能檢測出學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。四、改進(jìn)措施及建議改進(jìn)教學(xué)措施及建議1）深入研究課標(biāo)和教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)、2）加強(qiáng)集體備課與研
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1