教科版思品七上正視自我成就自我同步測試-免費閱讀
【正文】 三、分析說明題 19．雷奇的研究啟示我們①應學會正確認識自己。 17. （ 1）他 不能客觀全的發(fā)展的眼光看待自己， （ 2）應該學會全面、客觀地認識自己，要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的不 足；應該用發(fā)展的眼光認識自己。他們習慣于自我貶低、自我傷害。經(jīng)過外交大臣、財政大臣等 8個 政府職務的鍛煉，他終于當上了首相，登上了英國的權力之巔 。 凱勒面對一次次致命的打擊，她沒有屈服和停步，沒有放棄努力和奮斗，成為著名的作家和教育家。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個世界上，你是一種獨特的存在。下面同學的做法中可取的是 （ ） ，他看到同學們的父母大多是干部、 醫(yī)生，感到很丟人 B. 小俊看到自已的數(shù)學成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別 人 C. 小華經(jīng)常觀察其他同學的學習及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，積極虛心地向他人學習 D. 小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常 ，成績優(yōu)異。 他的成功是源于堅強的意志，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，并取得成功的內(nèi)驅(qū)力。 正是約翰當某個科目的考試失敗了，他們不是說“我這門課 的考試失敗了”，而是說“我失敗了”，不是說“我這門課不及格”，而是說“我是個失敗者”。人是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，應該通過不斷改正自己的缺點來完 善自己；還應通過自己的刻苦努力將學習成績提高上去，改進和發(fā)展自己 18. （ 1）我們要悅納自我，發(fā)展自我。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有必要為自己的缺點和不足而自卑，要愉快地接受自己；② 每個人對自己都有一個綜合性的看法或者整體印象。全面的認識自己、愉快地接受自己，并在此基礎上激勵 自己，改進自己， 發(fā)展自己，這有利于我們的健康成長和順利發(fā)展。培養(yǎng)性格的途徑有：讀好書、交益友、學榜樣、多參與、常反省?？蛇@樣一來，我的心理負擔卻越來越重，壓得我?guī)缀醮贿^氣來 假如你是小蕾的朋友，你會如何開導她？ 三、分析說明題 ，許
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