實習(xí)日志二-免費閱讀
【正文】 像我們實習(xí)生，碰見不確定的地方千萬不能自作聰明，哪怕再簡單也要去問，因為很多細(xì)節(jié)不是像你想當(dāng)然的那樣，它們都有著各自的嚴(yán)格的規(guī)定。查詢完可用余額后，幫助客戶選擇需要購買的理財產(chǎn)品，輸入購買金額并向客戶確認(rèn)，購買行為就完成了。三、衛(wèi)生輪值等安排。所以，在班會上給學(xué)生講了一個小故事，告訴學(xué)生們怎樣換位思考，感受對方的感受，教育學(xué)生們不再做一個落井下石的人。五年級的學(xué)生有自己的思想，對事情有自己的看法，給學(xué)生充分的尊重，學(xué)生自然會尊重老師。整理的項目很細(xì)化、具體，但現(xiàn)場用品的合理規(guī)劃與擺放位置的一一落實，不僅可以提高車間衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使車間環(huán)境優(yōu)化，同時也對工人師傅們的工序操作提供了便利，使得各工具用品一目了然。如葉輪的機(jī)加工序是鑄造毛坯——退火處理——粗車——靜平衡試驗——去除不平衡量——正火處理——精車——涂漆——總檢；而蝸殼則要增添劃線、精車、鏜削運動等工序；前后護(hù)板要增加粗車、鉆孔、攻絲、精車運動等工序。其次，談到機(jī)加工，它是為達(dá)到圖紙尺寸和精度利用設(shè)備進(jìn)行切削工作，車、銑、刨、磨、鉆鏜等工序，相應(yīng)設(shè)備車床、銑床、刨床、磨床、鉆床、鏜床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高。鉆床，車間配備Z3050、Z3080、ZQ3080鉆床。通過學(xué)習(xí)與記錄，淺談以下幾點認(rèn)知：一、機(jī)加車間設(shè)有機(jī)工、維修鉗工、劃線鉗工等工種，機(jī)工的主要任務(wù)是要了解車工的基本知識、量用的使用方法，并對質(zhì)量問題進(jìn)行分析；維修鉗工的要務(wù)則是熟悉機(jī)床基本知識與機(jī)械原理的運用；劃線鉗工則要具備識圖、劃線的基本技能，并掌握工件的劃線方法。隨后老師又就進(jìn)出口業(yè)務(wù)的具體流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解，聽了老師的講解才發(fā)現(xiàn)原以為簡單的東西實際上有很多的東西蘊(yùn)含在其之內(nèi)，每一件事都是一步一步來的，每一步中又有許多的小步。下午出來再重新測數(shù)據(jù)，我相信數(shù)據(jù)會精確的。在測量期間，也遇到了好多問題，由于有好多組測量，所以點位放尺只能放一個，但是大家都很團(tuán)結(jié)，懂得資源共享，互相幫助。第一篇：實習(xí)日志二今天六點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時候指揮起來相當(dāng)困難。到了下午，我們等到陽光不強(qiáng)的時候出來測量。每一步都須認(rèn)真地去對待，去做充分的了解。二、魏師傅帶領(lǐng)我初步學(xué)習(xí)認(rèn)識了工件圖紙，讓我對泵的主要過流部件有了直觀的認(rèn)識。主要用鉆頭在工件上加工孔，通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運動，鉆頭軸向移動為進(jìn)給運動，工件可固定不動，刀具做旋轉(zhuǎn)運動。四、廠區(qū)設(shè)有毛坯區(qū)、工裝區(qū)、待檢區(qū)、加工區(qū)、熱處理區(qū)等，熱處理區(qū)配有多臺KW電阻爐，床區(qū)還配有4米立車和5米立車。車削關(guān)鍵過程是機(jī)床精度的保持，工件翻面找正精度和懸架體孔面一次安裝完成。談到精車和粗車，魏師傅說：“粗車的主要目的是盡量大刀闊斧地切削掉工件的加工余量。機(jī)加分廠的實習(xí)生活結(jié)束，這是我實習(xí)生活的第二站。工作上的班主任，
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