【摘要】1第二單元第一節(jié)(第一課時(shí))斯蒂芬·霍金,是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,現(xiàn)年50多歲,劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,他被譽(yù)為“繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。生活不可能一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的道路上總免不了坑坑洼洼,有失敗和挫折。這就要求我們保持樂(lè)
2024-12-08 09:02
【摘要】主題三:進(jìn)入初中以后,王娜的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問(wèn)他原因,他說(shuō)數(shù)學(xué)老師的講課很有意思,他很喜歡;而語(yǔ)文老師的上課方式他不太喜歡,上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽(tīng),慢慢的對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)有什么興趣了。1、王娜是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好的?2、如果王娜繼續(xù)這樣下去,會(huì)有什么后果?3、如果你是王娜,你會(huì)如何辦?
2024-12-08 05:08
【摘要】——社區(qū)素描感受社區(qū)同學(xué)們,你們還記得我嗎?你們還記得我住在哪里嗎?社區(qū)知識(shí)知多少?羊村有什么特點(diǎn)呢??社區(qū):社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。社區(qū)知識(shí)知多少?小組討論:(1)說(shuō)說(shuō)自己的親朋好友都來(lái)自哪些社區(qū)。(城鎮(zhèn)還是農(nóng)村)
2024-11-17 20:36
【摘要】本學(xué)期總第課時(shí),上課日期年月日,上課教師姓名,班級(jí)第五單元第二節(jié)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)第1課時(shí)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo):感悟家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的重要性;學(xué)會(huì)針對(duì)性地分析案例;了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-08 00:10
【摘要】《誰(shuí)為我們護(hù)航—家庭保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科思想品德課題誰(shuí)為我們護(hù)航—家庭保護(hù)版本教科版七年級(jí)執(zhí)教者容縣石寨中學(xué)設(shè)計(jì)理念以一系列的漫畫(huà),從生活中父母或監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人的權(quán)利入手,引導(dǎo)學(xué)生了解家庭保護(hù)的內(nèi)容,并且知道一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯
【摘要】社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、司法給予未成年人的保護(hù)與保障,懂得珍惜和運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),積極配合社會(huì)各方面的保護(hù),促使自己健康成長(zhǎng)。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的所見(jiàn)所聞,并對(duì)照《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。引導(dǎo)學(xué)生提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益
2024-12-08 11:41
【摘要】小朋友,你們知道為什么要上學(xué)嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。?,明白學(xué)生應(yīng)該去學(xué)校上學(xué)。上學(xué)書(shū)包早上學(xué)書(shū)包包子早上shàngxuéshūbāozǎo我會(huì)認(rèn)學(xué)校?上學(xué)書(shū)包?同學(xué)學(xué)校
2024-12-11 05:06
【摘要】從同學(xué)們正式邁入中學(xué)的那一刻起,可以說(shuō)同學(xué)們就步入了人生中一個(gè)嶄新的階段。那么如何開(kāi)始人生中這段嶄新的歷程呢?下面讓我們從“新”字入手去探尋答案吧!1、理解新起點(diǎn)所代表的含義。2、中學(xué)生活對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義?3、初中階段你打算怎么做?【自主學(xué)習(xí)】
2024-11-25 23:18
【摘要】第二課時(shí)平靜看待成績(jī)知識(shí)點(diǎn)11.學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)的意義是什么?學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī),不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.自我期望過(guò)低或過(guò)高會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果一個(gè)人的自我期望過(guò)低,可能會(huì)導(dǎo)致。如果自我期望過(guò)高,就容易
2024-11-29 00:49
【摘要】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問(wèn)題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。
2024-12-03 05:43
【摘要】第二課時(shí)結(jié)識(shí)新伙伴知識(shí)點(diǎn)11.如何與新同學(xué)溝通,盡快走近新同學(xué)?(1)敞開(kāi)心扉,主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”。(2)從主動(dòng)介紹自己開(kāi)始,讓同學(xué)了解自己,接受自己。(3)記住他人的名字,是尊重別人的表現(xiàn),是良好的開(kāi)端。2.讓別人認(rèn)識(shí)、了解和記住自己的好辦法在自我
2024-11-29 12:35
【摘要】預(yù)學(xué)提示:??有何意義?是什么?己的寬容??,首先要懂得維護(hù)對(duì)方的()不說(shuō)傷害朋友的()話(huà),不做傷害朋友的事。?(),適度把握交往()不把自己
2024-11-30 15:42
【摘要】父親救子的故事一位農(nóng)夫的14歲的兒子正在開(kāi)著一輛客貨兩用車(chē),突然間,汽車(chē)翻到水溝里去了。農(nóng)夫大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。他看到他的兒子被壓在車(chē)子下面,只有頭的一部分露出水面。他趕緊跳進(jìn)水溝,把雙手伸到車(chē)下,把車(chē)子抬了起來(lái),讓另一位跑來(lái)援助的工人把那失去知覺(jué)的孩子從下面拽出來(lái)。
2024-12-08 03:37
【摘要】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號(hào):16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說(shuō):“兄弟,實(shí)在對(duì)不起,我忘了帶錢(qián)出來(lái)?!逼蜇ち髦鴾I說(shuō)
2024-12-07 23:57
【摘要】2021年12月7日在第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“這塊金牌得來(lái)不易,壓力很大,但贏(yíng)就贏(yíng)在心態(tài)調(diào)整得好,沒(méi)有讓壓力束縛住?!惫S對(duì)待壓力的事例給我們什么啟示?啟示:我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)壓力。學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)