【正文】 我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。本學(xué)期全體教師，全體學(xué)生全力以赴，在學(xué)業(yè)測試中成績良好。求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。完成的就是上課就來下課就回家的完成任務(wù)的形式。1制定控輟保學(xué)措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，利用好現(xiàn)有資源，上課教師認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。1加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖 書室的作用。加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。在家長會(huì)上，讓學(xué)生家長代表上臺(tái)發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個(gè)班級(jí)建立晨讀點(diǎn)名冊、白天出勤點(diǎn)名冊，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。六、教學(xué)業(yè)績一直以來，我校及全體教師始終本著教學(xué)業(yè)績是一間學(xué)校的中心任務(wù)和核心內(nèi)容，教學(xué)業(yè)績的好、壞，優(yōu)、劣直接反射出學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理是否得力，也是反映教師的工作態(tài)度，敬業(yè)精神及教學(xué)業(yè)務(wù)水平。A、每位教師都及時(shí)認(rèn)真地完成了繼教管理人員的任務(wù)安排。班主任工作（1）班主任是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、建設(shè)者、教育者和管理者，一個(gè)班的優(yōu)劣，直接取決于班主任的綜合素質(zhì)和對(duì)班務(wù)工作的落實(shí)情況，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛程度，同時(shí)，班主任教師都積極的配合了學(xué)校，認(rèn)真履行了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極處理好班上的事務(wù)，嚴(yán)格履行了班主任工作職能。1寄宿制工作方面的要求：（1）全體教師對(duì)本項(xiàng)工作都比較積極、主動(dòng)，認(rèn)真履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)困生轉(zhuǎn)化：本期，我校清楚的認(rèn)識(shí)到后進(jìn)生是班上學(xué)習(xí)的弱勢群體，多關(guān)心他們，了解他們，幫助他們樹立起生活、學(xué)習(xí)的自信心，是全面提高教育教學(xué)效果的有效途徑，因此，本期我校注重了后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，為全面提高教育教學(xué)效果服務(wù)，并作了相關(guān)的要求。依據(jù)相關(guān)要求，開齊開足了課程，沒拖延，每位教師都嚴(yán)格按課表進(jìn)行了上課。，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)量化考核。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類體藝、科技、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期，我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體思路，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“三課”提質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生的全面發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，本著做真教育，真做教育的原則，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，重視培養(yǎng)優(yōu)等生。為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。2．深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，把學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，抓好“兩操一體鍛”，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間。,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化力度，認(rèn)真搞好寄宿生的學(xué)習(xí)和管理工作。作業(yè)：通過定時(shí)檢查和抽查，老師們布置作業(yè)內(nèi)容總體都比校適當(dāng)、適量，批改也比較及時(shí)認(rèn)真。1加強(qiáng)了考核、考試評(píng)價(jià)：（1）依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度，全員教師參加考核，其主要內(nèi)容有德、能、勤、績、廉等方面。其具體要求如下：實(shí)驗(yàn)室管理：（1）實(shí)驗(yàn)室管理人員必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器的陳列，細(xì)致實(shí)際地建好儀器總帳、分類帳、借還登記冊、報(bào)損、報(bào)廢、遺失、目錄清單、實(shí)驗(yàn)通知單及統(tǒng)計(jì)表等相關(guān)資料，并做到帳帳相符，帳物相符，時(shí)間相互滾動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生搞好衛(wèi)生工作。C、以遠(yuǎn)教為窗口，隨時(shí)接收了有利于教育教學(xué)的相關(guān)信息，并做好了資料的刻錄和管理，同時(shí)認(rèn)真搞好了遠(yuǎn)教教研工作，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教資源和實(shí)際應(yīng)用。五、控輟保學(xué)工作方面：我校全體教師積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校搞好了“兩基”工作。喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)2013年1月11日第三篇：教務(wù)工作總結(jié)秋壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)楊仙中心校教務(wù)處2011年元月8日壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在王永照副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞張興余校長提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開了二次以上的學(xué)生會(huì)，九年級(jí)召開了五次學(xué)生會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)