小學(xué)二年級(jí)班務(wù)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)展開(kāi)“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。三、活動(dòng)安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。四、工作目標(biāo)貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。二、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生53人，其中男生28人，女生25人。同時(shí)，要求班干部之間齊心協(xié)力，擰成一股繩，在同學(xué)中樹(shù)立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力，使他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮更大的作用。讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)家訪一部分家長(zhǎng)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范為重點(diǎn)，積極探索新時(shí)期班級(jí)德育工作的新途徑、新方法，培養(yǎng)良好的班集體，形成積極向上的班風(fēng)。做好個(gè)別教育，每周找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（5）培育自主意識(shí)。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽，班級(jí)組織機(jī)構(gòu)比較完善，集體任務(wù)完成較為積極，班級(jí)紀(jì)律較以前大為好轉(zhuǎn)，全班學(xué)生有一個(gè)共同的目標(biāo)——建立一個(gè)快樂(lè)、融洽、奮進(jìn)的班集體。，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四周 。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的小花多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。但是由于年齡小，少數(shù)同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。樹(shù)典型，帶一般。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。第五周 。，準(zhǔn)備評(píng)比。三、學(xué)生情況分析本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小榜樣”。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。（6）培養(yǎng)自學(xué)能力。健全班委及小組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。利用班隊(duì)課、自習(xí)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，下活一盤棋，使班級(jí)真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。抓好
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1