【正文】 世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日。C、讓家長參與的目標(biāo)要明確，任務(wù)不能過于頻繁。對活動過程的反思：（1）對幼兒發(fā)展的反思，主要是發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的乖寶寶。發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等）。豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來?！蹦莻€說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲?；顒右唬赫J(rèn)識新年（談話）活動準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。第四篇：小班主題精品教案《過新年》及教學(xué)反思小班主題精品教案《過新年》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了，通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義，了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動，快來看看幼兒園小班主題精品《過新年》含反思教案吧。男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年?？竞玫狞c(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。我們尊重孩子們在發(fā)展水平、能力等方面的個體差異，給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助，同時也尊重每一個孩子的勞動成果當(dāng)四條拴上氣球的帶有孩子們稚拙手跡的彩帶在活動室上空高高掛起，室內(nèi)歡呼聲一片接連一片；在做點(diǎn)心之前，孩子們剛洗完手，便摩拳擦掌，躍躍欲試。幼兒動手折疊和染紙?；顒咏ㄗh：欣賞教師做的各種賀年卡?；顒佣?、制作點(diǎn)心迎新年活動準(zhǔn)備：和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干。采用“一幫一”形式學(xué)唱?；顒咏ㄗh：出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。對用英文唱《新年好》也很有激情。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。有的孩子還問道：“老師，真好吃，我們什么時候再做一次點(diǎn)心？”在活動中，我們?yōu)槊總€幼兒提供了表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，大大增強(qiáng)了孩子們的自尊心和自信心。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗(yàn)與教師、同伴共同合作的樂趣，發(fā)展孩子們的動手操作能力。教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。活動建議：討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？示范粘貼彩紙的方法。特別是當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法?；顒尤?、歌曲：新年好活動準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。具體預(yù)設(shè)方案如下：（一）、認(rèn)識新年活動目標(biāo)：通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了?；顒咏ㄗh：看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了。幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待?；顒铀摹⑷敬盎ɑ顒訙?zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。有了“認(rèn)識新年”的基礎(chǔ)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。隨后，孩子們在教師的指導(dǎo)下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”。品嘗自己制作的小點(diǎn)心。語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。（四）.交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來了解認(rèn)識元旦。小班主題教案《過新年》這篇文章共1584字。討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動二、兒歌：新年到活動準(zhǔn)備： 學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。活動建議：幼兒依次洗手坐好。幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗(yàn)，很多孩子都輕松將面團(tuán)團(tuán)圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團(tuán)圓，一個按壓。小獎品若干。在進(jìn)行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。設(shè)計思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備?；顒咏ㄗh：出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。第五篇：幼兒園小班教案《過新年》含反思小班教案《過新年》含反思適用于小班的新年主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，