小班語言教案紅紅的蘋果-免費閱讀
【正文】 教師：老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）我們一起唱唱吧?；顒舆^程一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關(guān)活動幫助幼兒理解歌詞。請幼兒說一說看到的是什么。活動準(zhǔn)備依據(jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演?！保ぐl(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。第四篇：小班故事教案：紅紅的蘋果小班故事教案：紅紅的蘋果活動目標(biāo)：能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。）二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。好朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心才是真正的好朋友?；顒舆^程：一：談話直接導(dǎo)入?！泵x啃進(jìn)去一看：“咦！西瓜里面是紅色的。師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個人的照料下，結(jié)出了許多紅紅的蘋果，小熊請我們一起來摘蘋果！閱讀：256 次活動目標(biāo)：認(rèn)識紅、黃、紫、綠四種顏色。提問：（1）小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？（2）小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？（3）小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？（4）大風(fēng)刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣?（5）后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？（6）樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？（7）最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？完整欣賞故事：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。第一篇：小班語言教案《紅紅的蘋果》小班語言教案《紅紅的蘋果》[日期：20120322] 來源：和橋幼兒園作者：莊英 [字體：小]一、活動目標(biāo)：能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容。教師放慢速度講述，并鼓勵幼兒大膽講一講說出故事中反復(fù)出現(xiàn)的話：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。學(xué)會說“xx的xx，我愛吃”。”爬呀爬，爬到葡萄架上，毛毛蟲說：“紫色的葡萄，我在吃。師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。五、結(jié)束活動：歌表演《摘蘋果》。提問：小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？大風(fēng)刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣？后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？最后，小熊把心中的秘密告訴自己的
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