【摘要】圖形的變化(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』如左圖,你能說(shuō)明△ABC通過(guò)怎樣的移動(dòng)可以得到△BA
2024-11-20 00:19
【摘要】第一篇:自由落體運(yùn)動(dòng)教案 自由落體運(yùn)動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與技能 1、理解自由落體運(yùn)動(dòng)和物體作自由落體運(yùn)動(dòng)的條件 2、理解自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度,知道它的大小和方向 3、掌握如何從勻變...
2025-10-02 14:12
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}
2024-11-19 17:16
【摘要】課件PPT3圖形的運(yùn)動(dòng)課件PPT數(shù)學(xué)結(jié)論,初步從奇妙的圖形中體會(huì)所隱含的數(shù)學(xué)道理。發(fā)展學(xué)生對(duì)具體圖形的概括能力,培養(yǎng)幾何直覺(jué)。,培養(yǎng)學(xué)生探索事物變化中的內(nèi)在規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT①①②探索新知②探索新知課件PPT②探索新知請(qǐng)將圖形A繞點(diǎn)O
2025-02-21 23:43
【摘要】6圖形與幾何圖形的運(yùn)動(dòng)平移和旋轉(zhuǎn)金魚(yú)圖向()平移了()格?;鸺龍D向()平移了()格。小房圖向右平移了6格。左7上51畫(huà)出三角形向右平移6個(gè)后的圖形。2畫(huà)出平行四邊形向下平移5格后的圖形。把船向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。小魚(yú)向(
2025-08-05 02:00
【摘要】馬站高中施昌實(shí)勢(shì)能的概念:動(dòng)能的概念:由于物體的運(yùn)動(dòng)而具有的能量相互作用物體憑借其位置而具有的能量叫做勢(shì)能不同形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的等高一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,某人用F=10N的拉力水平向右拉物體,使物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):FFx
2024-11-17 10:59
【摘要】 《圖形的運(yùn)動(dòng)(二)——軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.在觀察和操作等活動(dòng)中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸,掌握軸對(duì)稱圖形的特征;能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形...
2024-12-06 00:50
【摘要】第一篇:《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)——旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)——旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三河市第六小學(xué) 郭春紅 教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)》第83—84頁(yè)例 1、例2。教學(xué)目標(biāo):...
2024-11-16 03:15
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)1:圖形的運(yùn)動(dòng)(一)(精選) 圖形的運(yùn)動(dòng) (一)第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:平移 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步感受生活中的平移現(xiàn)象,初步體會(huì)平移的特點(diǎn)。 2、通過(guò)學(xué)生討論合作交流培養(yǎng)...
2025-10-26 07:07
【摘要】第一篇:圖形的運(yùn)動(dòng)——平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的運(yùn)動(dòng) ————《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 花城小學(xué)黃力軍 【教材內(nèi)容】 義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元P30—31頁(yè)?!窘滩姆治觥? 平...
2025-10-26 02:42
【摘要】第一篇:《圖形的運(yùn)動(dòng)--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的運(yùn)動(dòng)--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素,會(huì)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地描述物體的旋轉(zhuǎn)。 、觀察、討論等活動(dòng),提高學(xué)生的空間想...
2024-11-16 03:12
【摘要】意識(shí)的作用1、人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界(1)意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性對(duì)象病人測(cè)量臨床檢查醫(yī)生判斷診斷處理治療多次反復(fù)目的恢復(fù)健康實(shí)現(xiàn)目標(biāo)經(jīng)驗(yàn)資料:2020年6月29日,中、美、英、法、德、日六國(guó)科學(xué)家同時(shí)向全世界公布了人類基因組草圖
2024-11-19 12:58
【摘要】復(fù)習(xí):意識(shí)意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物意識(shí)是人腦的機(jī)能意識(shí)是客觀存在的主觀映象起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容客觀存在在人腦中的反映本質(zhì)物質(zhì)世界是先于人的意識(shí)而存在,物質(zhì)第一性,意識(shí)第二性,物質(zhì)決定意識(shí)。蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師
2025-08-04 10:41
【摘要】上課流程安排:?1、以?shī)W運(yùn)題材引入,讓學(xué)生從系列一、系列二的材料中去領(lǐng)悟文化創(chuàng)新及其途徑。?(根本途徑——社會(huì)實(shí)踐,基本途徑——推陳出新、革故鼎新;面向世界、博采眾長(zhǎng))?2、把學(xué)生分成2大組,分別負(fù)責(zé)收集能夠體現(xiàn)”實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的基本途徑”的事例,并運(yùn)用事例解釋說(shuō)明:該事例是如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的?途徑是什么?要避免犯什么錯(cuò)誤??(
【摘要】文化創(chuàng)新的途徑1文化創(chuàng)新的根本途徑社會(huì)實(shí)踐(社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的源泉)2文化創(chuàng)新的基本途徑是什么?3文化創(chuàng)新要把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系(即堅(jiān)持正確的方向,克服錯(cuò)誤的傾向)想想文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷什么樣的過(guò)程??著眼于文化的繼承,“取其精華,去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”,這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷