小學(xué)英語句型轉(zhuǎn)換的方法5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生做游戲。同學(xué)們，下面請你們認(rèn)真聽，我下面說的話請轉(zhuǎn)達(dá)給你們班主任：“你們班同學(xué)公開課表現(xiàn)很出色。）直接敘述改間接敘述是小學(xué)階段比較難理解的一個(gè)知識點(diǎn)，同學(xué)們都掌握得這么好，那間接敘述改直接敘述呢？請看大屏幕。師：讓我們再來練習(xí)一種直接敘述改間接敘述的句子。師：這是什么句？什么是直接敘述？（是說話人與聽話人面對面說話。這本書今天晚上，我一定要看完。我們四班孩子非常重視集體榮譽(yù)，那就請?jiān)俅螢榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)吧。好朋友說的話不是沒有道理的。（2）誰把它改成肯定句。（1）指名學(xué)生讀。（他不得不答應(yīng)了我們的請求。你們的表現(xiàn)讓我佩服，你們的表現(xiàn)不能不讓我佩服。）（你分析得很精彩。關(guān)鍵在于找準(zhǔn)是否定詞還是肯定詞。通過朗讀句子，你體會到了什么？（老師知道了大家都是珍惜時(shí)間的好孩子。(2)師：誰來把它變成反問句。（4）我們來讀讀這三個(gè)句子，體會陳述句和反問句在語氣和表達(dá)情感上有什么不同？感情朗讀句子。在生活中，不同的語言表達(dá)方式會讓事情有不同的結(jié)果，這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換，看看句子在轉(zhuǎn)換后在語氣和表達(dá)感情上有什么不同。：陳述句:I like the likes the ：I don’tlike the doesn’tlike the dogs?把下列句子改為否定句。通過這一變化,原句即由復(fù)合句轉(zhuǎn)換成簡單句。分析:原句中賓語從句的謂語部分could be trusted(可以被信賴)可轉(zhuǎn)換成was trustworthy(是值得信賴的),其意思基本相同。例如: Our major problem was that we lacked raw materials.(1)Our major problem was lack of raw materials.(2)我們的主要問題是缺乏原料。She said nothing but her eyes reproached us.(1)She said nothing but her eyes were reproachful.(2)她雖然沒說什么,但眼睛里卻有責(zé)備的神情。2)有時(shí)一部分賓語可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換: He advised us to be vigilant.(1)He advised us to maintain vigilance.(2)他告誡我們要保持警惕。分析:(1)中there be結(jié)構(gòu)的主語由不定代詞nothing加上其后置定語inconsistent構(gòu)成；而在(2)中主語轉(zhuǎn)換成了由名詞inconsistency加其定語no構(gòu)成,其他部分沒有變化。三、肯定句改特殊疑問句的方法——四步法在一般疑問句的基礎(chǔ)上，句首添加一個(gè)疑問詞如： what（什么）how(怎樣)who（誰）which（哪一個(gè)）why（為什么）where（哪里）how many（多少）how much（多少錢）what colour（什么顏色）how old（多大）即可，可根據(jù)劃線部分確定是什么疑問詞。第一篇：小學(xué)英語句型轉(zhuǎn)換的方法改句的方法2一、肯定句改否定句的方法——一步法在be（amisare）動(dòng)詞后加not。接著找be動(dòng)詞或can等放在疑問詞后面，若沒有則請do/does幫忙，寫在疑問詞后面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動(dòng)詞等。2)有時(shí)其他部分也需作相應(yīng)的改動(dòng): Mastery of a language requires painstaking efforts.(1)It requires painstaking efforts to master a language.(2)學(xué)語言要下苦功。分析:在(1)中,復(fù)合賓語是由賓語us加上其補(bǔ)語to be vigilant構(gòu)成的,在(2)中賓語的補(bǔ)語被轉(zhuǎn)換成了to maintain vigilance。分析:并列句(1)由but連接的兩個(gè)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列分句she said nothing和her eyes reproached us構(gòu)成；而在(2)中第一個(gè)分句保持不變,第二個(gè)分句被轉(zhuǎn)換成了her eyes were reproachful,也就是說,第二個(gè)分句由“主—謂—賓”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成了“主—系—表”結(jié)構(gòu)。分析:(1)是復(fù)合句,通過把其中的表語從句that we lacked raw materials轉(zhuǎn)換為(2)中作表語的名詞短語lack of raw materials,(1)由復(fù)合句變成了簡單句(2)?！痵 mixing with such people worries :湯姆和這樣的人來往令她擔(dān)心。第四篇：小學(xué)五年級英語_句型轉(zhuǎn)換試題英語5A句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（一）一般疑問句一、把be動(dòng)詞（amisare）和情態(tài)動(dòng)詞(can, may, must...)放到句首，其它照寫。 need some like making the Hai and Su Yang live in a new put a book on my sing “In the classroom” play basketball on 第五篇：句型轉(zhuǎn)換《句型轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：姜彩
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