【正文】 以賽促學。實訓樓管理可嘗試采用“5S”管理。五、改進設(shè)想量力購買及需設(shè)備。設(shè)備維修有難處。為此，實訓中心制定了月達標測評制度，要求老師根據(jù)月達標測評制度合理規(guī)劃實訓內(nèi)容，制定月達標測評計劃，確保學生感受到技能的掌握和提高。鉗工的沙輪機維修了3臺。俗話說，工欲善其事必先利其器，為保證實訓課的需求，在校領(lǐng)導的指導和支持下，實訓中心有計劃的對汽修、烹飪、服裝、幼師、形象設(shè)計、機電、應(yīng)電、計算機等專業(yè)投資近40萬元，購買各專業(yè)急需的實訓設(shè)備、工具等，為各專業(yè)學生的實訓操作提供了充足的保障。實驗教學20xx年里，各位同志兢兢業(yè)業(yè)，努力在自己的崗位上做好學院分配的教學督導工作之余，也開展線上實踐教學工作，保證一定額教學質(zhì)量，完成該的教學任務(wù)，獲得學生好評。擇優(yōu)選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛(wèi)生、實訓設(shè)備的擦拭、維護和保養(yǎng)、實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。同時，積極籌備學校承辦的各項技能鑒定、技能大賽和學校舉辦的素能展示工作。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)都細心應(yīng)對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進行。本學期沒有補助，實訓教師積極性不高。坐在教室是學生，走進車間是員工。雖然一些實訓室張貼了管理制度和操作規(guī)范，但沒有讓學生進行認真學習和貫徹執(zhí)行，實訓室企業(yè)式管理氛圍不濃。一些老師由于是借用的，思想不穩(wěn)，給教學帶來影響。學會真正的技能是學生和家長最為關(guān)注的事，也是實訓老師努力的目標，因此，加強技能訓練，讓學生掌握扎實技能是實訓中心的根本任務(wù)。這學期對普車維護了6臺，但由于缺少構(gòu)件和技術(shù)欠缺問題仍有3臺需要維修。一、量力投資，充實實訓設(shè)備。參加分層次實訓教改工作。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。五、其他方面各車間在日常堅持填寫設(shè)備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設(shè)備維護保養(yǎng)記錄、設(shè)備維修記錄等各項表格，認真做到規(guī)范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。同時繼續(xù)推進《邯鄲理工學校實訓教學管理細則》，規(guī)范各個實訓場所的實訓紀律和實訓環(huán)節(jié)，要求老師參照模塊化教學的教學內(nèi)容，遵守實訓管理細則，使老師在教學過程當中有章可循、在管理過程中有法可依。實驗教學20xx年里，各位同志兢兢業(yè)業(yè)，努力在自己的崗位上做好學院分配的教學督導工作之余，也開展線上實踐教學工作，保證一定額教學質(zhì)量，完成該的教學任務(wù)，獲得學生好評。組織下一屆“星光計劃”訓練，參加明年的上海市“星光計劃”比賽。維護、維修好了所有有故障的設(shè)備。在假期里準備好了開學所需使用的材料，保證開學實訓教學的正常進行。保證了實訓中心的正常運行和各項教育教學活動的開展。落實培訓課題開發(fā)和教材建設(shè)工作。為了更好地發(fā)揮開放實訓中心的作用，我校指定了各學科的帶頭人和專業(yè)骨干教師積極參與實訓中心建設(shè)。令人矚目的第三屆“星光計劃”中職學生技能大賽焊接比賽就將于3月x日在擁有68個標準焊接工位，設(shè)備齊全、嶄新的開放實訓中心焊接實訓區(qū)域舉行。江南造船（集團）有限責任公司總經(jīng)理南大慶、常務(wù)副總盛紀剛、總經(jīng)理助理人力資源部部長周繼勝等領(lǐng)導多次親臨開放實訓中心建設(shè)現(xiàn)場指導工作，并作出重要指示。通過機房工作人員的共同努力，有力地保證了計算機房的正常運轉(zhuǎn)和服務(wù)教學目標的實現(xiàn)。八、修訂了實踐工作量計算辦法。實踐教學日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學管理部專人負責、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學進行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二、加強實習實訓基地建設(shè)。繼續(xù)收集企業(yè)信息，選擇更好的企業(yè)建立校外實訓基地，關(guān)閉一些規(guī)模小、技術(shù)含量低、實習崗位少、企業(yè)熱情度不高的校外實訓基地。校企合作共建實訓基地，雙方投入不對等，效益分配不平衡。有的實訓室場所不適用，對儀器設(shè)備損害較大。此外，實習企業(yè)對我院前去檢查學生頂崗實習工作也給予了大力支持和高度贊譽，認為我院對學生高度負責，注重校企合作，并熱切希望我院能為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生。傅院長一行每到一處，都要深入生產(chǎn)車間、田間地頭、經(jīng)營門市、就餐食堂、宿舍臥室等一線，與頂崗實習學生面對面交談，并召開頂崗實習學生和企業(yè)管理人員座談會，全面了解學生的工作、學習、生活情況，聽取了企業(yè)對我院教學工作的意見和建議以及對學生實習情況的評價，同時也了解了學生在實習過程中的困難和問題。③人才需求調(diào)研、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案制訂。(三)開展校企深度合作情況農(nóng)科系與福安市農(nóng)墾茶業(yè)有限公司進一步合作，探討在院內(nèi)共建茶葉生產(chǎn)性實訓基地達成協(xié)議。協(xié)同農(nóng)科系完成112級茶葉班及培訓班，進行紅茶技能實訓22批次、綠茶技能實訓10批次、烏龍茶技能實訓2批次、白茶初制技能實訓2批次，共計370人次。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設(shè)備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)都細心應(yīng)對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進行。多開展技能方面的比賽、展覽等活動，提高學生學習的興趣和自覺性、積極性和創(chuàng)造性。如普車許多還是五、六十年代的，跟不上社會的發(fā)展需要；縫紉機70%有故障，雖能湊合用但不順手，影響學生實訓心情和效果；計算機房不夠，滿足不了上機的模擬實訓；多媒體室不夠，存在上多媒體課爭奪多媒室的現(xiàn)象。一些設(shè)備專業(yè)教師沒能力維修，一些設(shè)備落后，難以找到匹配的零件，一些設(shè)備沒有維修的價值。同時，為了確保我校在中職技能大賽中取得成績，實訓中心配合教導處制度技能大賽實施方案，通過技能測評選拔參賽選手。服裝專業(yè)的鎖邊機和電動縫紉機多次請人及時維修，保證了服裝專業(yè)學生實訓的需要，維持了他們學習的興趣。同時，實訓所需的耗材也盡可能的第一時間交付給實訓老師，使學生有物可練，使學生的操作技能更加熟練。通過首問負責制有效地提高了工業(yè)中心的整體服務(wù)質(zhì)量，提高了辦事效率。與廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會共建了中小企業(yè)服務(wù)聯(lián)系平臺，與廣州市弘科信息技術(shù)公司共同舉辦IBM軟件工程師認證，與秦泰教育科技公司共同開展通信工程師認證培訓，以及正在與廣州極點攝影制作公司協(xié)商把該公司的500多平米的影視制作現(xiàn)場建設(shè)成校外實訓實習點，此外，內(nèi)蒙古包頭職中培訓項目，斯比泰電子公司訂單式培訓項目，特里安公司節(jié)能設(shè)備產(chǎn)品項目等，雖然校企合作辦作了大量工作，但由于一些客觀原因最終沒有建立合作關(guān)系。王樂夫校長會見了考察團，考察團一行參觀了工業(yè)中心。前來中心考察指導的領(lǐng)導主要有：3月17日，預(yù)評估專家組全體專家在校領(lǐng)導的陪同下考察工業(yè)實訓中心。五、注重水平提高 研究成果顯著為了提高工業(yè)中心的凝聚力，工業(yè)中心領(lǐng)導班子處處考慮和關(guān)心每一位教職工的未來發(fā)展，為他們切身利益著想，一年來工業(yè)中心先后多次舉行內(nèi)部報告會，進行學術(shù)探討、經(jīng)驗交流，教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議達15人次；工業(yè)中心多次邀請國內(nèi)著名學者和專家前來講學和座談，讓中心教師開拓視野，了解最新教育思想，掌握最新科研動態(tài)。實訓室的開放可以有效的利用實訓室資源，充分發(fā)揮實訓室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的重要作用，促進實訓教學改革。三、實訓全面展開 工作有條不紊加強管理，保證實訓教學的順利進行作為全院實訓教學的重要基地，為保證工業(yè)中心實訓教學的順利進行，工業(yè)中心成立了實訓教學管理組。具體包括：以迎評工作為契機，切實提升實訓室管理水平工業(yè)中心以迎接本科教學評估工作為契機，推進各類實訓室文檔資料的收集、整理、保存與展示工作，完善各類實訓室信息與成果展示，包括實訓室總體情況簡介，教學情況，實訓室教學隊伍簡介，實訓室教學開放運行整體情況，實訓室建設(shè)與改革發(fā)展情況，特色實驗項目，大學生創(chuàng)新研究及成果情況等。實施例會制度，每周檢查工作進度確定每周五下午專門研究迎評工作，把迎評工作納入中心的重要議事日程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并及時向?qū)W校有關(guān)部門反映了中心迎評準備的各種情況?，F(xiàn)將2008年度工業(yè)實訓中心工作總結(jié)如下：一、迎評工作富有成效2008年5月18日～23日，教育部對我校本科教學水平工作進行了評估。評估期間，專家組對工業(yè)中心的各項工作進行了集中考察和專家走訪座談。指定專人負責信息收集、實訓教學資料整理，建立完整的資料體系 中心十分重視教學過程中的基礎(chǔ)資料建設(shè)，中心自2003成立以來的所有實訓報告、計分單、學生分組輪訓表、信息反饋表等原始資料都齊全完整。突出特色和水平，突出教學與科研的緊密結(jié)合，突出開放，為本科教學水平評估工作添光增彩。實訓教學管理組能積極與學院教務(wù)處、各教學系保持緊密聯(lián)系，根據(jù)工業(yè)中心的設(shè)備工位情況和可開展的實訓項目共同制定工業(yè)中心的實訓教學計劃，然后根據(jù)各實訓課的教學安排和教學情況進行開關(guān)門管理和電教設(shè)備的安裝工作。2008年，工業(yè)中心繼續(xù)進行實訓室開放，通過教學實訓室的開放運行，吸引了更多的高素質(zhì)人才進入實訓室工作，并隨著科研活動的開展，濃厚了實訓室的學術(shù)氛圍，帶動了整個實訓室教學質(zhì)量的提高。為了提高工業(yè)中心教職工的教學研究和科研能力，工業(yè)中心多次組織中心教職工進行項目研究和論證，并由資深教師輔導和當人梯，精心組織青年教師進行項目申報。專家們在工業(yè)中心主任趙士濱教授的引導下，先后考察了傳感器與先進制造實訓室、證券投資交易實訓室、模擬數(shù)字及電路分析實訓室、機器人創(chuàng)意設(shè)計及虛擬實驗室、異構(gòu)網(wǎng)與計算機對抗實訓室、電子政務(wù)與辦公自動化實訓室等30多個文理實訓室。11月11日，德國IVWA國際管理與經(jīng)濟學院院長Eric Swehla先生來我校交流。目前廣州藍越動漫科技公司有意投資工業(yè)中心共同建立動漫人才培訓基地開展相關(guān)培訓和實訓工作。為隆重紀念改革開放30周年，工業(yè)中心聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)中心、師培中心、設(shè)備處參加由校工會主辦，校黨委宣傳部、校團委協(xié)辦的廣東技術(shù)師范學院教工合唱比賽，表達全體教工對祖國的熱愛和對改革開放以來我國取得巨大成就的歌頌。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化實訓環(huán)境。計算機室有于學生多，班級雜，學生素質(zhì)參差不齊，對電腦的損壞比較嚴重，但都及時請技術(shù)員進行了維護，除一些硬件損壞的電腦外，基本保證了計算機教學的正常進行。為了保證參賽選手有足夠多的訓練時間和訓練要求，實訓中心又采購了一些實訓設(shè)備，并在晚間和周末開放實訓樓，積極為技能大賽做好服務(wù)。另外，從申報維修到進行維修周期長，或無下文，如設(shè)備的接電，插座板缺失，燈管的損壞等。將維修內(nèi)容劃分級別，簡單故障及時修，復雜故障限時修，嚴重故障請人修。第三篇：2012實訓中心工作總結(jié)專題實訓中心工作總結(jié)2012年實訓中心管理有11個實訓場所（機加工車間、鉗工車間、電力拖動車間、數(shù)控車間、電氣焊車間、108電子焊接實訓室、104制圖室、105機電一體化實訓室、306PLC實訓室、406電力拖動實訓室、506電子焊接實訓室），嚴格按照學校的要求，時刻本著“安全第一、警鐘長鳴”的原則，結(jié)合各實訓場所管理老師，認真做好各種實訓設(shè)備的維護、保養(yǎng)、維修工作，認真執(zhí)行教學計劃，保質(zhì)保量完成實訓教學工作，在日常工作中實訓中心的所有工作人員和全體任課老師強化服務(wù)意識，提升教學水平，深化教學改革，在思想上和業(yè)務(wù)上同時提高，堅持推行模塊化教學，如：車工、電力拖動、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。三、積極籌辦各項技能大賽實訓中心在2012年成功承辦了邯鄲市中等職業(yè)院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學校第十屆素能展示，從技術(shù)文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領(lǐng)導的一致認可。配合總務(wù)處平整了茶樹品種園5畝和生產(chǎn)茶園20畝，并進行品種園和生產(chǎn)園的品種布局規(guī)劃，茶樹品種園現(xiàn)已種植省內(nèi)外茶樹優(yōu)良品種102個，并做好種后管理工作。學院提供廠房和現(xiàn)有設(shè)備，農(nóng)墾公司提供生產(chǎn)茶青和技術(shù)以及部分設(shè)備，共同組織坦洋工夫紅茶生產(chǎn)，學生參與生產(chǎn)全程技能實訓。④企業(yè)職工繼續(xù)教育與培訓、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)。最后，傅院長等反復要求學生在實習中一定要虛心向工人師傅學習，學會做人、學會做事。參加頂崗實習的學生也深切感受到學院領(lǐng)導及老師對他們的關(guān)心和愛護，都表示要好好學習、認真工作，為學院爭光。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)工作滯后，尚未做到“教、學、做”一體化，與示范性高職院校相比，差距還很大。社會捐獻工作起步較晚，獲得社會捐獻數(shù)額較少。(三)校企合作建設(shè)加強校企勾通和協(xié)調(diào)工作，解決校企合作之間存在的一些問題，促進合作企業(yè)對學院教學的支持，提高教學質(zhì)量。為了做好實驗實訓室建設(shè)規(guī)劃，我們制定了《關(guān)于編制實驗實訓室建設(shè)規(guī)劃的通知》，并設(shè)計了操作性較強的實驗實訓室建設(shè)規(guī)劃模板。實踐教學采取科學、合理的評價方法和手段，通過請教學督導委員會聽實踐課、學生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進實踐教學質(zhì)量的進一步提高。九、加強職業(yè)技能培訓測試工作，提高學生的動手操作能力。十一、積極維護校園網(wǎng)，保證了教學和管理的正常進行。要求我校要嚴格按照設(shè)計規(guī)劃，保質(zhì)保量地施工建設(shè)，要把上海市船舶制造開放實訓中心建設(shè)成為上海一流、全國先進，并能緊密貼近行業(yè)企業(yè)的需求、面向社會、職前職后貫通，能承接初、中、高不同層次培訓的開放實訓中心。二、實訓設(shè)備、設(shè)施的采購在基礎(chǔ)工程施工的同時，我校又多次邀請船舶制造行業(yè)及企業(yè)中資深知名的工程師、技師等專家來我校論證開放實訓中心所需購置的設(shè)備，和根據(jù)實際的需要擬訂定制的船舶專業(yè)設(shè)備的技術(shù)標準。并制訂詳細的教師培訓計劃，在年內(nèi)共選派了四批18名骨干教師到高校、企業(yè)進行業(yè)務(wù)培訓。加強師資培訓，打造一支過硬的師資隊伍?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：一、日常管理半年中，實訓中心緊緊圍繞學校的“十二五”總體發(fā)展目標，以提高工作實效性為目標，強化服務(wù)意識和質(zhì)量標準，不斷完善了相應(yīng)的崗位職責和工作目標書，并與有關(guān)人員簽約。完成了本學期鉗工、車工、數(shù)控近500名實訓學生的材料準備工作及鑒定材料的準備，確保了實訓教學的正常進行。配合鑒定站所做好考評鑒定工作。加強校外實訓基地建設(shè)，提高校內(nèi)實訓基地的使用效率，促進學生技能訓練質(zhì)量的提高。實驗室建設(shè)與管理20xx年上半年，疫情期間，老師們按照學校部署，在家里開展教學工作，進行教學督導工作；當疫情緩解后，校園疫情防