少先隊德育常規(guī)檢查及量化-免費閱讀
【正文】 雨天到爛泥地玩耍，一人次扣5分。有以下情況將扣分。未佩戴紅領(lǐng)巾1人次扣1分，10分扣完為止。（課時數(shù)指累計課時）二、作業(yè)：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語不少于14+15次，初中語文、數(shù)學(xué)、英語不少于14+15次，初中物理、化學(xué)、思品不少于8+10次，初中歷史、生物（七年級）不少于3+4次，八年級生物不少于2+2次。評分標準：教學(xué)目標、任務(wù)、重點和難點占20%；教學(xué)觀念占30%；教學(xué)設(shè)計過程占30%；教具和現(xiàn)代教育手段占5%；教師形象和教態(tài)點5%；課堂組織管理和控制占10%。檢查分教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)與測驗、輔導(dǎo)、教育科研六個大類，每個大類細分為多個細目，構(gòu)成一定比例。四、作業(yè)檢查標準交作業(yè)人數(shù)：任課教師應(yīng)要求每位學(xué)生認真完成作業(yè)并及時上繳，每班交作業(yè)人數(shù)每少1人扣2分，扣完為止。各級部每周檢查一次備課，每月檢查一次作業(yè)，并將檢查結(jié)果及時上報教導(dǎo)處。作業(yè)：語文：每篇課文（含語文園地）兩次；作文每月兩篇；低年級聽話寫話兩篇；回家作業(yè)每天一次；單元每單元一次，統(tǒng)計好分數(shù)。⑧計劃和總結(jié)。并制定量化細則表做好記載。評教評學(xué)活動可采取座談會、問卷調(diào)查等形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習常規(guī)的情況）教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評教評學(xué)，將評教評學(xué)情況及時反饋給有關(guān)方面和教師本人。(八)、學(xué)習筆記教師要認真、主動學(xué)習教育理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。期中、期末考試的試卷均要發(fā)放家長簽字后收回來保管存檔一年，以備檢查。課堂提問，隨堂測驗，檢查作業(yè)，單元測驗，屬于平時考查。定對象，定內(nèi)容，定時間，定方式。對補交和重做的作業(yè)要細致批改。凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，都要精選習題，適量布置課外作業(yè)。(四)、作業(yè)布置和批改的基本要求學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個組成部分，是加強訓(xùn)練，加強實踐，使學(xué)生掌握、鞏固知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和進行思想教育的好方法。規(guī)定每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)。板書設(shè)計要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學(xué)氣氛要協(xié)調(diào)、和諧。教師上課要面向全體學(xué)生，要做到“三個為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。教學(xué)目標要明確，教材處理要科學(xué)，教學(xué)方法要新穎、切合實際，教學(xué)手段靈活多樣，千方百計提高課堂教學(xué)效率。備課程標準，教案必須符合課程標準要求；備教材，三個層次結(jié)合：學(xué)期備課、單元備課、課時備課；備學(xué)生，做到三個了解：了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，了解學(xué)生的知識、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習方法；備方法，做到教法、學(xué)法兩同步。表揚與通報10分 ★活動計劃：見德育教育、安全教育計劃 ★人員分工：音響：張麗霞；檢查：張紅英 ☆負責人：李曉培★第一篇：少先隊德育常規(guī)檢查及量化少先隊德育常規(guī)檢查及量化一、班級德育績效量化★檢查人員：李曉培、張紅英、張麗霞二、德育處少先隊德育常規(guī)檢查★檢查細則：1）、非班主任教師：周一必須參加周會，不參加扣個人量化分2分；周會期間隨意走動，開小會、小聲說話1分；此檢查量化計入教師個人量化，見附表79。檢查細則（1）、生負責、生主持班隊會為先決條件（2）、有標準、有過程、有結(jié)果、有展示各5分；主題日記10分 ★檢查細則表揚一次給該班級加2分，特殊表揚加2——5分；通報一次給該班級扣2分；因打架斗毆，攀爬體育器材，私帶危險性玩具、工具及危險化學(xué)、有毒物品，沒造成危害之前被發(fā)現(xiàn)扣2——5分；紅領(lǐng)巾廣播站20分 ★應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標、教材特點以及學(xué)生年齡特點、知識水平，精心設(shè)計教學(xué)方法。做好上課前的準備工作，上課前十分鐘應(yīng)準備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。同時要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。1加強練習。為達到聽課目的，各級人員聽課必須有一定的數(shù)量要求。作業(yè)布置的原則和目的。思品、自然等學(xué)科要當堂消化，課外只允許布置少量的作業(yè)，音樂、美術(shù)、體育、勞技等技術(shù)課程可不布置課外書面作業(yè)。每次作業(yè)要給予評分，不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批改只寫一個“查”、“閱”等不負責現(xiàn)象。每位老師要有兩位重點輔導(dǎo)學(xué)生。期中、期未考試，屬考試。(七)、教學(xué)計劃及總結(jié)的基本要求教學(xué)計劃包括學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組工作計劃，個人教學(xué)計劃。每人每學(xué)期學(xué)習筆記不少于5000字，書寫必須規(guī)范。二、常規(guī)教學(xué)檢查措施（一）不定期巡查、抽查。檢查形式：①隨堂聽課，聽各年級每位教師的課。教學(xué)檢查情況反饋：在檢查結(jié)束后，整理檢查材料，作出檢查結(jié)論，將結(jié)果上報和存檔，向教師反饋檢查結(jié)果，肯定成績、指出不足，提出整改方案。數(shù)學(xué)：每節(jié)課課堂練習一次；每月錯誤習題練習兩次；回家作業(yè)每天一次；單元每單元一次，統(tǒng)計好分數(shù)。二、各類計劃檢查（百分制）：每學(xué)期學(xué)校均對各類計劃進行檢查，依據(jù)計劃項目填寫是否齊全詳實，內(nèi)容是否具有科學(xué)性、可行性、可操作性，是否有利于實現(xiàn)教學(xué)目標，是否對教學(xué)實際工作的開展具有指導(dǎo)意義。作業(yè)次數(shù)和批改次數(shù)：每位教師應(yīng)以學(xué)校規(guī)定的作業(yè)設(shè)置、量標和集體備課商定的作業(yè)內(nèi)容認真指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，并及時批改。評價采用百分制。（四）作業(yè)、測驗和考試（20%）檢查內(nèi)容：
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