教科版科學六上斜面的作用word教案-免費閱讀
【正文】 問題在于如果在這一過程中追求試驗操作的規(guī)范性多次重復測量則會花費大量時間。（發(fā)現(xiàn)同一物體從斜面拉上用去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力，所以斜面可以省力） 三、研究不同坡度的斜面 提問：剛才我們在實驗過程中，和其他組的數(shù)據(jù)相比較，你還發(fā)現(xiàn) 了什么？（發(fā)現(xiàn)每個組的用斜面拉上去所用力的大小不同，這是因為有的小組坡度高，有的小組坡度低）。 提問：雖然動畫片很精彩，但是我們有沒有想過一個問題 “山上的公路和平地上的公路有什么區(qū)別？為什么要這樣修建？ ” （學生自主思考猜想原因，并當眾發(fā)表。 7． 斜面的作用 【教學目標】 科學知識：認識像搭在 汽車 上的木板那樣的簡單機械叫斜面，斜面可以省力。） 二、探究斜面有什么作用 提出一個簡單任務：老師要把這個大木桶搬到講臺上來，有什么好方法？
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