開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作的具體舉措及取得成效5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)沒(méi)有國(guó)家觀念的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家沒(méi)有情感的人，怎么能夠快樂(lè)和發(fā)展呢？使愛國(guó)主義情懷伴隨孩子的每一步成長(zhǎng)，伴隨孩子價(jià)值觀、情感、社會(huì)性的發(fā)展，是有效的愛國(guó)主義教育的關(guān)鍵。但它可以給我們一個(gè)很重要的視角，即從未成年人個(gè)體的發(fā)展出發(fā)去思考社會(huì)價(jià)值和思想道德教育。第一，要從人的發(fā)展角度去確立教育目標(biāo)，把核心價(jià)值體系融入青少年的社會(huì)性發(fā)展需求之中。同時(shí)將每次宣傳教育活動(dòng)建立完備的電子檔案和文字檔案，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。要充分利用市場(chǎng)廣播、電子大屏幕、報(bào)刊等宣傳媒介，廣泛宣傳開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的深入開展。中心成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，各市場(chǎng)要相互配合，共同努力，確保各項(xiàng)活動(dòng)深入開展。做更好的自我，創(chuàng)更優(yōu)的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每日早自習(xí)前十分鐘時(shí)間，開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。活動(dòng)后要組織學(xué)生以調(diào)查報(bào)告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)：即舉辦一次知識(shí)講座。為同學(xué)、為低年級(jí)、為學(xué)校做一件好事。班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的黑板報(bào)宣傳欄，通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級(jí)輿論氛圍。昭明臺(tái)社區(qū)居委會(huì)第三篇：開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀總結(jié)自開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。（一）專題宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)廣大師生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)踐行誠(chéng)信道德的良好品質(zhì)，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極參與者和有力促進(jìn)者；三是開展“我友善，我圓夢(mèng)”活動(dòng)，利用美德少年活動(dòng)開展“說(shuō)說(shuō)身邊感恩的事”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”、“身邊榜樣、前行力量”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)同學(xué)的感恩信任之情，掀起同學(xué)之間互幫、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，培育友善互助進(jìn)步的向上精神。學(xué)校班主任要把班級(jí)工作中的各個(gè)工作細(xì)節(jié)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的契機(jī)。二、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面滲透各學(xué)科教育教學(xué)。中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，有怎樣的價(jià)值觀念，就會(huì)有怎樣的行動(dòng)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。特別制作了社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題板報(bào)、24字宣傳年畫以及“講文明樹新風(fēng)”宣傳欄供全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)充分了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)知識(shí)；在前后教室門制作懸掛“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳橫幅，讓師生明確24字方針的具體內(nèi)容；在階梯教室外制作社會(huì)主義核心價(jià)值觀漫畫專欄，直觀形象，便于學(xué)生理解核心價(jià)值觀內(nèi)涵；在新校門處放置活動(dòng)宣傳專欄，使24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，廣大師生人人知曉，營(yíng)造出了濃厚的活動(dòng)氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為橋梁，廣泛深入開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。三、把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中 。組織廣大教職工開展學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定和教育實(shí)踐活動(dòng)精神；學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神；學(xué)習(xí)身邊師德楷模先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育精神等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教職工準(zhǔn)確理解和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀；二是開展“立德樹人”踐行活動(dòng)。為了讓活動(dòng)不流于形式，取得真正的教育效果，學(xué)校德育處要求全體教師在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要充分利用各種有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生能夠繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。并號(hào)召、吸引廣大居民積極參與到文明監(jiān)督活動(dòng)中，主動(dòng)對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)、阻止和批評(píng)，在社區(qū)內(nèi)努力營(yíng)造“講文明光榮、不文明可恥”的氛圍。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。學(xué)唱一首歌曲。讓全體學(xué)生從雷鋒精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。開展一次書信大賽
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