【正文】 載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育活動深入開展。力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個(gè)角落。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，懂得珍愛生命的教育。二、積極開展多種實(shí)踐活動，從具體事情做起，從基本規(guī)范做起，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。七、完善資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，人生的不同階段有不同的發(fā)展任務(wù)．無論是處于什么社會制度背景下．也不論生活在什么樣的發(fā)展階段，一個(gè)時(shí)期的發(fā)展任務(wù)完成得好，這一個(gè)體與外部，包括社會、他人、自然等關(guān)系就會和諧，其個(gè)體的生存狀態(tài)就會順暢快樂；相反，則會與外部適應(yīng)不良，沖突不斷，甚至反社會．自身也會面臨多方面的失敗。雖然傳統(tǒng)作為一個(gè)國家、一個(gè)民族的精髓，似乎很抽象，看不見、摸不著，但卻讓一個(gè)人在不經(jīng)意處閃現(xiàn)出它的痕跡。因此，社會主義核心價(jià)值觀的教育，關(guān)鍵的問題是如何將這些大的、抽象的、理論性的、與孩子現(xiàn)實(shí)生活有一定距離的，甚至是相對較為空洞的觀點(diǎn)、理論轉(zhuǎn)化為孩子們切實(shí)需要、樂意接受、能夠理解的東西。各市場從實(shí)際出發(fā)，將各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與工作作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來、尋找社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動與推動工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，勇立新功。市場服務(wù)中心按照上級要求，精心組織，統(tǒng)籌安排，深入開展了社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動，努力做文明小使者。首先通過宣傳，營造氛圍。應(yīng)在每一天的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)育人。中學(xué)生階段是價(jià)值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，我校深入開展和踐行社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，把社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。一、加強(qiáng)宣傳力度，讓社會主義核心價(jià)值觀深入人心。特別注重挖掘早晨迎接學(xué)生、課間十分鐘和課間操的引導(dǎo)、與學(xué)生交流、課后活動、放學(xué)值日等班主任常規(guī)工作中的育人因素，結(jié)合具體的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育；應(yīng)在每一學(xué)期的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)育人。重視和規(guī)范家長學(xué)校的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長會和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會，開展學(xué)校德育開放日活動、教師家訪、曬家風(fēng)、珍惜生命主題教育等活動，將社會主義核心價(jià)值教育融入千家萬戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)。開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。(三)以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，開展“經(jīng)典誦讀”主題教育，引導(dǎo)師生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、高度重視，深入動員，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)內(nèi)部認(rèn)同。六、改進(jìn)創(chuàng)新，形成特色。這不是方法的問題，而是涉及到了整體教育觀念和價(jià)值的思考和轉(zhuǎn)變。因此，在小學(xué)階段，韓國強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)正經(jīng)的生活之道，即個(gè)人生活上強(qiáng)調(diào)端正、誠實(shí)、節(jié)制、創(chuàng)造、深思：社會生活上強(qiáng)調(diào)寬容、愛家庭、和睦、親切、公益精神、責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)合作、公正；國家生活上強(qiáng)調(diào)三愛教育：愛國家、愛民族、愛人類。美國著名社會心理學(xué)家哈維格斯特（．havighurst）是發(fā)展任務(wù)學(xué)說的代表人物。引導(dǎo)全體干部職工自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。把社會主義核心價(jià)值觀列入黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓廣大黨員干部在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會，讓全體工作人員深刻理解、高度認(rèn)同、形成共識。觀看法制宣傳片。讓全體學(xué)生從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價(jià)值觀，并付之于行動。為了讓活動不流于形式，取得真正的教育效果，學(xué)校德育處要求全體教師在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要充分利用各種有利時(shí)機(jī)對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生能夠繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富的中國夢而努力學(xué)習(xí)。三、把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中 。特別制作了社會主義核心價(jià)值觀專