【摘要】《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計【教材解讀】文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近,到相依相伴的關(guān)系變化過程,精心勾勒了小珍珠鳥的形象,譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌,含蓄地表達(dá)了尊重對方的生存空間、思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小才能建立起“信賴”的思想內(nèi)涵。鳥兒由“怕”人到“信賴”人是文章的敘事線索。課文的敘述即是在線索的牽引下,圍繞珍珠鳥
2025-11-13 01:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥*》 珍珠鳥* 教學(xué)目的: 1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。 2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀...
2025-04-13 02:14
【摘要】?導(dǎo)入:?在廣袤的星球上,人并不是唯一的生命形式,也不是唯一的情感生靈。我們一直和千姿百態(tài)的動物相伴而生。今天,我們就來認(rèn)識一種可愛的生靈——珍珠鳥。珍珠鳥介紹:?原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔。課文給我們講述了一個什么故事?
2025-11-10 07:13
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!?/span>
2025-11-26 00:03
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元珍珠鳥讀了課文后你有什么感受呢?思考鳥巢蔥蘢鳥籠瞅見繁茂雛鳥睜眼蓬松帳篷柜子畫框細(xì)膩流瀉信賴偷懶深幽愈發(fā)讀一讀,比一比:,長得什么樣呀?而
2025-11-02 12:09
【摘要】小學(xué)語文S版五年級下執(zhí)教者:谷金樓鄉(xiāng)前岳連小學(xué)霍瑞華珍珠鳥原產(chǎn)于澳大利亞部分地區(qū),因羽毛呈灰色且散綴許多小白斑點,形似“珍珠”,所以叫珍珠鳥。又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”。屬雀形目,文鳥科,這種鳥羽色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥
2025-12-02 10:49
【摘要】1 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計四(2) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,感受到由于我為珍珠鳥創(chuàng)造了安逸舒適的生 活環(huán)境,精心地呵護(hù)它們,逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表 達(dá)方法。 2、指導(dǎo)學(xué)生...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:《珍珠鳥》教案 五年級上冊16課《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計 教材說明 這是人教版五年級上冊第四單元的一篇略讀課文。課文生動地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、誠心呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化過程,...
2025-10-19 17:06
【摘要】珍珠鳥說課稿 作為一位杰出的老師,時常會需要準(zhǔn)備好說課稿,是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的珍珠鳥說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 珍珠鳥說課稿1 一、說教...
2025-10-19 19:48
【摘要】珍珠鳥 教案 教學(xué)目標(biāo) “蔓、幽”等9個生字,讀準(zhǔn)多音字“挨”; 、流利、有感情地朗讀課文; ,理解課文內(nèi)容,體會作者情感; “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義,體會作者與珍珠鳥之間親近...
2025-10-25 12:31
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