【摘要】第2章四邊形中心對稱和中心對稱圖形中心對稱和中心對稱圖形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標中心對稱和中心對稱圖形知識目標1.從圖形旋轉(zhuǎn)的角度,了解中心對稱和中心對稱圖形的相關(guān)概念.2.通過旋轉(zhuǎn)、測量,了解中心對稱的性質(zhì).3.在理解中心對稱性質(zhì)的基礎上,能準確地應用中心對稱進行計算與
2025-06-15 00:37
【摘要】請觀察下面的圖形是不是我們以前學過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.欣賞圖片,尋找其共同點在實際生活中,不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn),以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后,都能轉(zhuǎn)到與它相對的位置上,并且與原來的圖互相重合。(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察
2025-06-12 14:19
【摘要】冀教版八年級下冊數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形教學設計第2課時教學設計思路:,設計為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形,這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識,同時引出中心對稱圖形的有關(guān)定義.,采用“操作—思考—總結(jié)—應用”的探究思路,逐層推進,培養(yǎng)學生的探究能力.教學目標:A層:發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 23:42
【摘要】第一篇:八年級下冊數(shù)學北師版中心對稱說課稿 第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 3.中心對稱說課稿 黔西縣中建中學劉金權(quán) 一、說學情 學生的知識技能基礎:在七年級和本章前面幾節(jié)課中,已學習了軸對稱、平移...
2024-11-09 00:34
【摘要】你能畫一條直線,將以下正方形分成形狀大小完全相同的兩部分嗎?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心.判斷下列圖形是不是中心對稱圖形:·A·A′
2024-11-30 00:21
【摘要】教學目標:1、經(jīng)歷對生活中中心對稱圖案的欣賞、觀察、分析等過程,發(fā)展空間觀念,增強審美意識。2、認識中心對稱圖案在生活中的應用,會設計一些中心對稱圖案。教學重點與難點:教學重點:1、在觀察、欣賞圖案的基礎上,會用所學知識分析它們的形成過程。2、設計中心對稱圖案。教學難點:分析圖案形成過程,設計中心對稱圖案。
2024-11-19 19:50
【摘要】圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點?生活中,你還見過哪些中心對稱圖案?舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案(3)(1)(2)2.你能用6個全等的正方形再設計幾個中心
2024-11-19 09:52
【摘要】中心對稱(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉(zhuǎn)哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為180度的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.ACB
2025-05-03 18:16
【摘要】今年9月11日,第十五號臺風“卡努”登陸浙江,A市接到臺風警報時,臺風中心位于A市正南方向125km的B處,正以15km/h的速度沿BC方向移動.(1)已知A市到BC的距離AD=35km,那么臺風中心從B點移到D點經(jīng)過多長時間?(2)如果在距臺風中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風影響,那么A市受到臺風影響的時間是多長?
2025-01-14 05:32
【摘要】3中心對稱【知識與技能】1.認識中心對稱的概念;2.能綜合運用變換解決有關(guān)問題.【過程與方法】通過觀察、探索等過程,使學生更深刻地理解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合等幾何變換的規(guī)律和特征,并體會圖形之間的變換關(guān)系【情感態(tài)度】運用討論交流等方式,讓學生自己探索出圖形變化的過程,發(fā)展學生的圖形分析能力、化歸意識和綜合運用變換解決
2024-12-09 01:36
【摘要】八年級下冊圖形的中心對稱知識與能力?了解中心對稱圖形及對稱中心的概念及其它們的應用;?能正確區(qū)分中心對稱與中心對稱圖形。教學目標?中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它們的運用;?區(qū)別關(guān)于中心對稱的兩個圖形和中心對稱圖形.教學重難點情景引入(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)你能將圖上
2024-11-18 16:48
【摘要】照中:閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑??!創(chuàng)設情境o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO
2025-04-28 22:23
【摘要】它們沿著某條直線對折后,直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案,它們有什么共同特征?軸對稱圖形這些圖形是否也是軸對稱圖形?它們具有什么相同的特征嗎?中心對稱圖形一般地,在同一平面內(nèi),一個圖形繞
2025-05-05 18:30
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些?邊:角:對角線:對邊平行,對邊相等對角相等,鄰角互補對角線互相平分平行四邊形是中心對稱圖形,對角線的交點是它的對稱中心.回顧與復習2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一
2025-05-04 18:08
【摘要】體驗新知老師給同學們變魔術(shù)圖形的中心對稱概念,能運用性質(zhì)解決問題,能認識和欣賞自然界與現(xiàn)實生活中的中心對稱圖案認識理解掌握學習目標閱讀課本第186—188頁內(nèi)容邊看、邊想、邊畫、邊記在①線段、②角、③等腰三角形、④等腰梯形、