推廣普通話工作實施方案-免費閱讀
【正文】 （八）繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作學(xué)校要有計劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語言習(xí)慣。工作中，要進一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎優(yōu)罰劣。主要是通過舉辦宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、?發(fā)文、校報登載文章等形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校教職工對推廣普通話口語實踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話的能力。要充分利用課外活動時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。學(xué)校建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌，如“說平平仄仄普通話，做堂堂正正中國人”、“說普通話，做文明人”等。班主任和任課教師加強對學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。第四篇：學(xué)校推廣普通話實施方案漳浦縣杜潯中心學(xué)校推廣普通話實施方案一、指導(dǎo)思想為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真落實，強化措施，查缺補漏，及時整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)縣教育局推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建設(shè)小康社會，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動，促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達水平。為了深入有效的搞好我校的推普工作，學(xué)校必須要堅持嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)，開辟多種渠道、抓住最佳時機、以最有力的方式積極開展豐富多彩的推普活動。（三）加強教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)推廣普通話教師是排頭兵。（2）校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。費縣第二中學(xué)2009年9月10日第二篇：推廣普通話實施方案張靜中學(xué)推廣普通話實施方案推廣普通話實施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以《國家通用語言文字法》等有關(guān)語言文字工作的方針、政策為依據(jù)，以加強語言文字綜合管理、推廣普及普通話和教育系統(tǒng)用字管理為內(nèi)容，本著重在建設(shè)、重在過程、重在實效的原則，進一步增強廣大師生參與意識，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語言文字環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，形成在學(xué)校、社會交際中說普通話的良好風(fēng)氣，使推廣普通話工作向縱深發(fā)展。開展形式多樣的活動，為師生提供練習(xí)普通話的場所和機會。完善師生培訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)并考證，在全校要求師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；５谝黄和茝V普通話工作實施方案費縣第二中學(xué)推廣普通話工作實施方案普通話是教師的職業(yè)
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