【正文】 從獲取知識的角度，引導(dǎo)學(xué)生圍繞新學(xué)的語文內(nèi)容去廣泛收集信息，通過圖書館、閱覽室查閱資料，還可通過觀察、調(diào)查了解等手段收集與課文內(nèi)容有關(guān)的材料另外，教師還須利用機會創(chuàng)造語文的各式各樣、豐富多彩的實踐活動：閱讀課的評論、辦手抄報、墻報、黑板報、舉行故事會、推薦最喜歡的讀物活動、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報告會、讀書征文等，都是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。在教學(xué)中，我們要積極調(diào)動學(xué)生已有的生活體驗，尋找與文中的生活相似體驗，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進而更好地進行教學(xué)實踐活動，這樣往往會起到事半功倍的效果。閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展。這就要求教師在教學(xué)中要重視教材對學(xué)生“思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣”的培養(yǎng)，加深、加強人文性、情感性的熏陶和感染。 那么何謂語文素養(yǎng)呢?它是指以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機融合。文明和諧的校園，就是當老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；文明和諧的校園，就是當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。親愛的同學(xué)們，你的每一份努力，都會讓我們的校園離文明更近一步。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭做一個文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。近年來市容市貌發(fā)生了巨大變化，城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況也取得了較大的改觀，但“臟、亂、差”的現(xiàn)象仍然隨處可見，我希望廣大市民要樹立保護環(huán)境、愛護家園的意識，爭做文明市民；要做保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員監(jiān)督員，形成全社會共同關(guān)注的良好氛圍；現(xiàn)在，創(chuàng)建文明城市的沖刺號角已經(jīng)吹響，我們每個人都要有主人翁的精神，要責(zé)無旁貸的做好這件事。一項制度設(shè)計的再好，沒有切實的執(zhí)行和有效的監(jiān)督，也只能流于形式，成為一紙空文。根據(jù)國家旅游局的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國2005年的公民出國人數(shù)達到了3100萬人次，而據(jù)世界旅游組織的預(yù)測，到2020年我國將成為世界第一大旅游目的地和第四大客源輸出國。但以此同時，我們也看到部分國民的文明素質(zhì)偏低，在國內(nèi)外旅游中常出現(xiàn)亂丟垃圾，大聲喧嘩，消費過度浪費等現(xiàn)象，有礙觀瞻，有悖公德，甚至有損國格，對我國社會主義精神文明建設(shè)帶來負面的影響。而禮貌與道德是互為表里的。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。講文明，主要包括3個方面。我們每家每戶再到商店里去買東西時，使用環(huán)保塑料袋，或者最好不使這些東西，可以用一些編織袋子，或者菜籃子，以前我們也是有“菜藍子工程”的，我們要真正做到“環(huán)保，從身邊做起，從自我做起”.還有在公交車時，注意給那引些老弱病殘的人讓座，說到這也許有些同志會閑我啰嗦。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。除了這3點以外，我們還應(yīng)該做到：團結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護花草樹木、公共設(shè)施，不比吃穿，不浪費糧食；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等內(nèi)容。要學(xué)會講禮貌，就得從學(xué)說文明用語開始。二中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦?，F(xiàn)在，創(chuàng)建文明城市的沖刺號角已經(jīng)吹響，我們要努力把****市建設(shè)成經(jīng)濟發(fā)達、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、社區(qū)文明、文化繁榮的省級文明城市。（2）再比如說大家都知道的小黃車，剛開始投放單車時，由于小黃車自身的技術(shù)問題，不少人已經(jīng)知道如何利用技術(shù)漏洞免費騎車，并且付諸了實踐；不鎖車行為嚴重；小黃車丟失情況嚴重，存在校外人士和學(xué)生將小黃車騎出校外的現(xiàn)象；小黃車損壞情況嚴重；小黃車私占情況嚴重，不少人見過給自行車上私鎖、損毀自帶密碼鎖、損毀小黃車號碼牌并記住密碼、私藏小黃車、將私人物品用來占車（類似占座）等不文明行為。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代里，文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。第一篇：提高文明素質(zhì)演講稿[推薦]提高文明素質(zhì)演講稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。也許，你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài)，造就了現(xiàn)在的你；今后，你擁有的想法和心態(tài)，將造就一個未來的你，但文明與素質(zhì)是個不變的永恒。作為一個大學(xué)生，我們雖然沒有能力去制止這一切不文明現(xiàn)象的發(fā)生，但是我們可以從自身出發(fā)，應(yīng)當碰到老師時，送上一句溫暖的問候。我們每個人都要有主人翁的精神，要責(zé)無旁貸的做好這件事。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“你好”“謝謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到?？傊覀円獙W(xué)會講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學(xué)生，爭當一個文明的小市民！你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。你們也許會說這些小事，我們都知道，可是你們有沒有想到，這些看似是小事情，可它確最能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，如果我們的市民每個人都喊口號，可連使用環(huán)保塑料袋和給老年人讓座的事情都做不到，那么也就不要指望他還能做什么別的好事了，更別說做文明市民了。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當應(yīng)當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此