【正文】 我笑了，告訴她：“有什么想說的，老師等你說。那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。我堅信，所有的生命都是偉大的，支撐著天空的就是我們的愛。可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。盡管這個團隊的每個人，能力素質不同、崗位角色不同、生活方式不同，但挑戰(zhàn)困難的勇氣相同，勇創(chuàng)一流的志向相同，捍衛(wèi)團隊的行動相同！我們不能忘記，正是院領導的銳意改革，精心經營，把原本一個簡陋的小醫(yī)院建設成設施齊全的現(xiàn)代化醫(yī)院，舊貌換新顏，醫(yī)療水平再登新臺階；我們不能忘記，在過去的那些日日夜夜，我和同事們在節(jié)假日仍然堅守在工作崗位上，在別人休息或者娛樂時，我們卻要忙碌在病房……我們不能忘記，為弘揚企業(yè)文化，大家利用業(yè)余時間排練節(jié)目，歌唱美麗的清河林區(qū)。然而，現(xiàn)實生活中每天面對著的卻是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，3個小時，6個小時，甚至10幾個小時，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個深夜，曾經被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是狂風暴雪，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入沉沉的黑夜之中。愛崗敬業(yè)主題演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！xx超商位于河北省XX市興安大街最繁華的地帶，說起xx超商做為XX市民是無人不知無人不曉，是一家大型綜合性自選式商場，經營商品上萬種！公司建于xx年，也就是在前xx超商在這座城市中，在這茫茫的商海中開始揚帆起航！風風雨雨經歷了12個春秋，在這12年之間xx超商開起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分店，外縣分店。會計工作是光榮的，光榮的根源在于我們時時都在為人民服務，我們每做一件事情，都直接或間接地為地方經濟建設和發(fā)展服務，面對全區(qū)所有預算單位我們的一舉一動都代表著財政形象，為此我感到無限的光榮，正是寄于這種光榮，我們自信工作，正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作，正是寄于這種光榮，我們把個人利益拋在腦后。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學生大部分會將內心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學習的興趣?！敖虝耸亲约旱穆氊煟瑦蹗従礃I(yè)是自己的本分。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。經過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質，還是忍了下來。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。于是，我也曾經有過猶豫和傍徨。魏書生的課堂，應該就是這樣，學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。毋庸質疑，魏書生的教學當然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是———對學生的愛和尊重。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。孩子，也在漸漸地堅強，不斷地成長，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。”家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我相信，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導員工作，謝謝大家！教師愛崗敬業(yè)主題演講稿10各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。認真做好貧困生評選，認定，補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀和自信自強的觀念。嚴格管理方式。從微觀層面來講，采用何種方式來抓學生的學習工作，我認為可以從以下幾個方面來做，可以經常查課，記考勤，定期開班會，講評學習情況，進行考前紀律教育，考后及時總結等，促使學生重視學習。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。去年暑假，我本打算將母親接到學校家中照顧，以盡一點孝道。為了鼓舞士氣，樹立大家的信心，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，十分注重自身素質的提高，抓住一切機會參與各種學習培訓。xx9年，經鑒定我小的38間教學用房有34間屬D級危房，急需新建20余間教學用房，由于工程量大，進材料、出渣土，把通往學校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難。由于父母不在家，家庭教育缺失，他常常跟中學的一些學生出去玩。對學生真誠的愛，就要表現(xiàn)在對學生及家庭的了解、關心、幫助上，三十多年我已經無法統(tǒng)計與學生談心多少次、家訪多少次，但有幾件事情至今令我記憶猶新。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己。教師，肩負了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學子的未來和希望！中江中學，溫馨家園！在這里，我感受到了學校領導的關懷和培養(yǎng)；在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切，我得從頭練起。在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。只有我還可以站在講臺上，我就一定會言傳身教，為人師表，必定無愧于“教師”這個名稱，無愧于“永中人”這個稱號。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。在永中，這樣的教師還有許多良多。八年前，我從大學畢業(yè)，襟懷幻想，闊別故鄉(xiāng)，來到永和中學任教。同船過渡，尚需修行五百年。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網吧，將他們一個個找回。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行?？窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現(xiàn)代風景。在這條路上也許我會遇到很多困難和挫折，也許要面對許多孤獨與寂寞，但我會像那割麥子的老農一樣，一個一個去完成。我一遍遍追問自己：我的人生追求是什么呢？下一個奮斗目標又是什么？做一個理想的教師并不容易，只有在教育實踐中去實現(xiàn)一個又一個更具體的目標，才能成為期待中的理想的教師。在制定學校發(fā)展規(guī)劃的過程中，我埋首于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實施意見》，我的眼前頓時一亮。屈原在《離騷》中寫道：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。那段時間我經常表揚自己說：”你看到了，其實你也可以做到的。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學做一個敬業(yè)的人。盤老師 22 年不離開大瑤山，她說：”鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學習的光輝榜樣。我不是共產黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設和諧社會，奉獻自己的青春。當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”。畢生之計，莫如樹人”，我慶幸運氣賞給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的抉擇。在人們的眼中，先生是“太陽底下最輝煌的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病保持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬仰他們。我為他們而覺得自豪，作為永中大家庭中的一員，因而，我也為本人而感到驕傲。我為你分享了，希望能夠幫到你。我為你分享了，希望能夠幫到你。全部學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅范圍小，教學品質也不高，在晉江教導屆沒有多少影響。還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上。學生病了，老是他們首先把學生送到病院，而后才告訴學生的家長。學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財產。記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面......每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說。2015 年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是”愛的教育“。還有同學的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：”石老師，你可不要調走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!“很遺憾，很遺憾我沒有做到。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉?！皼]有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。人一旦缺少銳氣，就會在職不盡責，安心不盡心，工作應付、作風飄浮，成績平平。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉，教科研水平徘徊不前，教學中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。當割到土塊那里時又撿起土塊繼續(xù)往前一扔，如此這般，重復向前，偌大一塊麥子終于割完了，看似遙不可及的任務最終完成了。學習是枯燥的，數(shù)字是乏味的，但我的信念是堅定的。走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂?。r間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛？從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內涵，從量變到質變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學校的調閱；我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會；我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業(yè)；我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展，相信會創(chuàng)造奇跡。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。我為他們而覺得自豪，作為永中大家庭中的一員，因而，我也為本人而感到驕傲。每當學生碰到挫折時，他們總是微風細雨化解開學生心中的懊惱，揚起前進的風帆；而當學生獲得勝利沉醉于成功的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其清楚“百尺竿頭，更進一步”的哲理。對永中這樣一所鄉(xiāng)村的一般完中來說尤其如斯。記得剛入師范時，我們是意氣風發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。誰想到，久而久之，我在講臺上，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。兩年前，我從大學畢業(yè)，應聘到中江中學，成為了一名真正的人民教師！當我跨進縣中大門的時候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方！”能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念?！笔前。?，應該有更高的追求！物質的39。30多年來，我的工作只是詮釋著“教師”的本色、校長的責任，詮釋著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的真諦。功夫不負有心人，在小學畢業(yè)質量檢測中，xx同學獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績。2萬元的現(xiàn)金，教學樓蓋好了，學校也因此欠下了12萬余元的債務，在后期的義務教育化解債務中，由于學校欠債較多，只是解決了9萬余元，個人墊付的資金，學校仍然無力償還，現(xiàn)在就權當我捐助了吧。在實施新課改的教育教學環(huán)境中，由于學校老民師較多，沒有經過正規(guī)的師范學習覺得難以適應，學校教學成績下降了，在xx5年鄉(xiāng)中心學校組織的小學質量檢測中，成績處于全鄉(xiāng)末位。在學校，我不僅積極爭做一名熱愛教育事業(yè)、關愛學生、恪守工作崗位、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長，在家里也想成一名孝子，做一個好兒子，但由于學校工作繁雜，我把主要精力都放在學校工作上，孝敬母親成為了遺憾。噩耗傳來，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽，我對不起您老人家！都說我孝心，可沒能給您養(yǎng)老送終??！”8月31日在匆匆忙完母親的喪事后，又投身到新學期的開