【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時,有經(jīng)驗的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2024-11-30 06:42
【摘要】樂音與噪音樂音和噪音並沒有明顯的界線,若樂器吹奏不良,同樣是噪音說明極不規(guī)則,沒有一定的頻率穩(wěn)定整齊,有一定頻率振動方式鋼琴笛子演奏車子機器運轉(zhuǎn)聲實例使人聽起來覺得厭煩可使人聽起來有愉快的感覺感覺噪音樂音類別噪音的來源?工廠?營建工地?交通工具?
【摘要】溫度的測量1、怎樣使用溫度計?2、物質(zhì)存在的狀態(tài)有幾種?它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的?一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理?家庭和物理實驗用的溫度計,是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類?1、什么是溫度?伽利略頭一個試圖利用
2024-11-19 12:15
【摘要】第三節(jié)快與慢第二章運動的世界?學(xué)習目標:1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運動。2、理解速度公式,能用速度公式進行簡單計算。3、知道勻速直線運動和變速直線運動持征。各種運動:它們運動的快慢相同嗎?一、你是怎樣比較物體運動的快慢田徑賽跑正在進行,我們怎樣判斷誰跑得快呢?
2024-11-30 06:43
【摘要】第一節(jié)走進神奇山東省莒南縣路鎮(zhèn)一中魯緒鵬一、自然中的神奇宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上。為什么只有早晚會出現(xiàn)紅霞,而中午不會?大氣對光有散射作用,波長較短的光易被散射,紅光波長較長,不容易被散射,
2024-11-30 14:05
【摘要】功的定義怎樣算做功功的計算思維拓展模擬實驗F=Fs=s=省力的機械不省距離,而且多用距離省距離的機械不省力,而且要多用力功的定義:把力和物體在力的方向上移動距離的乘積,叫做機械功,簡稱功G/2Gh2hG/2×2h=A.吊車拉貨物B.小孩推
2024-11-30 06:37
【摘要】第二節(jié)探索之路在自然界當中……甲骨文甲骨文圖夾:含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈:包含著壓強的物理知識越:蘊涵了物體的運動的知識煮:蘊涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國人
2024-11-18 18:32
【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的發(fā)生與傳播我們生活在聲音的海洋里。流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠電鋸“吱吱”飛機轟鳴汽車鳴笛電鋸“吱吱”飛機轟鳴汽車鳴笛在自然現(xiàn)象和日常生活中,大家聽見了如此多不同類型的聲音,有什么疑惑呢?
2024-11-19 15:10
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音體驗聲音的產(chǎn)生和傳播活動1:如圖,在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,能聽到聲音嗎?此時橡皮筋處于什么狀態(tài)?邊說話,邊用手指觸摸聲帶部分,感受到人發(fā)聲時,聲帶處于什么狀態(tài)?停止發(fā)聲,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài)?活動2:如圖,拍擊手掌,觀察到金魚會
2025-06-15 17:17
2025-06-15 07:18
【摘要】第一節(jié)動與靜同步練習一、基礎(chǔ)演練1、以下是人們描述運動世界的幾種方式,其中物理學(xué)家用的是()A、語言的韻律和意境B、形態(tài)和色彩C、旋律和節(jié)奏D、特定的概念、數(shù)學(xué)工具以及實驗方法2、下列現(xiàn)象中不是機械運動的是(
2024-12-01 03:33
【摘要】聲的世界學(xué)習內(nèi)容??活動1:觀察振動發(fā)聲?請設(shè)計幾個實驗,證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,并動手做一做??凑l設(shè)計的實驗效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-16 12:11
2025-06-13 14:32
【摘要】我們怎樣聽見聲音第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課我們生活的世界充滿了各種聲音。對于聲音,同學(xué)們想知道哪些問題呢?學(xué)習目標;(重點),真空不能傳聲;(重點)。(重點)導(dǎo)入新課;(重點);;。講授新課聲音的產(chǎn)生
2025-06-19 15:06
【摘要】第三節(jié)超聲與次聲復(fù)習:頻率的物理意義,定義,單位,計算公式研究發(fā)現(xiàn),聲波的頻率范圍是10-4~1012Hz正常人耳聽到聲音的頻率范圍是20~20210Hz一.超聲20210Hz的聲音①超聲的導(dǎo)航能力蝙蝠—回聲定位48頁1題聲吶:測海深②超聲的穿透能力強超聲