新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 答案： 把大餅平均分成兩份，分給兩個(gè)孩子，每人一份，再把中餅平均分成 4 份，把其中的分給一個(gè)孩子，剩下的 和小餅分給一個(gè)孩子。 答案 ：李師傅的工作效率是 ；張師傅的工作效率是 ；丁師傅的工作效率是 。 （ 3） 3+6=9，也即分子擴(kuò)大了 3 倍，則分母也要擴(kuò)大 3 倍， 838=16。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這三個(gè)分?jǐn)?shù)一共有 27 個(gè) ，小于 1，所以果園里還種有其他的果樹。 5．甲、乙、丙、丁四個(gè)人以相同的速度從家里出發(fā)去學(xué)校，結(jié)果甲用了 小時(shí)，乙用了小時(shí)，丙用了 小時(shí)，丁用了 18 分鐘。 3． 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位成為最小的質(zhì)數(shù)。 答案： D。 5．先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫出通分的過(guò)程。 答案： 解析 ：解答此題時(shí)要弄清假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的概念，明確線段圖中每一小格代表多少，進(jìn)而填寫出 正確的結(jié)果。 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》同步試題 浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué) 周 妮（初稿） 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥（統(tǒng)稿） 一、填空 1．線上的 A點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示是（ ），再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)，用小數(shù)表示是（ ）。 3．把一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子縮小 6 倍，分母擴(kuò)大 7倍后是 ，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）； 的分母加上 63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）；一個(gè)分?jǐn)?shù)分子與分母的和是 90，將分?jǐn)?shù)約分后是 ，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。 （ 1） ； （ 2） 。 解析： 由于不知道鐵絲
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