【摘要】說說你所知道的一些古代神話故事??涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識(shí),熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民探索自然的精神。神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種
2024-11-29 22:54
【摘要】友情,是人類最美好的情感之一。朋友,也是我們身邊不可缺的人物。友情,常常令我們感動(dòng),你知道哪些有關(guān)友情的動(dòng)人故事嗎?你的好朋友做過哪些讓你感動(dòng)的事情?你又為你的朋友做過什么事呢?朋友朋友朋友朋友朋友朋友自讀課文,想一想課文中講的是哪兩個(gè)朋友間的故事?發(fā)生什么事了?借助拼音認(rèn)讀生
【摘要】8、路旁的橡樹閱讀提示:筑路工人正在修建一條公路,突然,他們停了下來,這是怎么回事呢?讀讀課文,想一想:這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么?(先自己讀讀課文想一想,把有關(guān)的詞句用“——”勾下來,再和小組的孩子交流交流)在
2024-11-28 23:46
【摘要】傳說中,女媧造人,創(chuàng)造了人類社會(huì)。后來,天塌了,女媧煉石補(bǔ)天,又一次拯救了人類……女媧女媧造人女媧補(bǔ)天自讀課文,想一想女媧是怎樣補(bǔ)天的。借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法。?讀讀寫寫塌下掙扎熄滅冶煉tāzhēngxī
【摘要】驚弓之鳥——三年級(jí)下冊(cè)第十課觀看故事,聽課文錄音:?1、劃出課文中的生字詞語,標(biāo)出自然段。?2、課文以《驚弓之鳥》為題,把文中描寫這只鳥的語句用——線畫出來,反復(fù)讀一讀這些語句,體會(huì)體會(huì)。課文中描寫”驚弓之鳥“的語句:句子1:一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。句子2:那只大雁直往上飛,拍了
2024-11-29 22:53
【摘要】10調(diào)到3綿陽市子云小學(xué)謝曉玲技術(shù)指導(dǎo):李瓊劉蓉自學(xué)課文:?認(rèn)真默讀課文,想一想你讀懂了什么?把不懂的詞語畫出來。小組合作學(xué)習(xí)建議?圍繞課文內(nèi)容,共同商量;給大家提一個(gè)你們最感興趣的問題,最關(guān)心的問題,把問題寫下來。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!
2024-11-29 01:58
【摘要】寓言用一個(gè)短小的故事說明一個(gè)道理或諷刺某種人。亡羊補(bǔ)牢一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈(juàn)破了個(gè)窟(kū)窿(lonɡ),夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼
2024-11-29 02:04
【摘要】語文園地六大家好!我是喜羊羊。我最近聽說你們學(xué)了不少知識(shí),想考考你們,你們有信心應(yīng)戰(zhàn)嗎?語文園地六請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀詞語,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)它們都是AA
2024-11-29 04:08
【摘要】7.藏戲小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生。早年援藏,《藏戲》入小學(xué)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)課本第30頁,第七課,人民日?qǐng)?bào)記者?,F(xiàn)任教師。作品:《金融時(shí)報(bào)》《西藏采訪筆記》《藏戲》閱讀要求不同地方不禁有不同
2024-11-28 23:25
【摘要】你見過荷花嗎?你喜歡荷花嗎?你了解荷花嗎?打開本冊(cè)教科書彩圖第一頁,你就可以欣賞到荷葉、荷花和蓮蓬組成的“彩蓮圖”。植物學(xué)上的荷荷——植物名??茖伲核徔啤⑸弻?。多年生水生植物。根莖最初細(xì)小如手指,稱為蓮鞭。蓮鞭上有節(jié),節(jié)再生鞭。根
2024-11-28 23:52
【摘要】生活中平凡的人和事,常常會(huì)帶給我們啟示,像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí),生活中還有許多普普通通的事物,對(duì)于他們的存在,我們常常司空見慣、熟視無睹,可是,如果我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,這些普通的事物也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示的。比如我們每個(gè)人手上的五根手指。今天,我們一起學(xué)習(xí)第5課《手指
【摘要】作者簡(jiǎn)介?王愿堅(jiān)(1929-1991)當(dāng)代作家,1929年生,山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作,次年參加八路軍,在一個(gè)軍分區(qū)宣傳隊(duì)當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在華東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1947年入黨,1952年調(diào)《解放軍文藝》任編輯,1956年至1966年,參加“解放軍三十年征文”
2024-11-28 23:34
【摘要】20、恐龍漫游吊橋劍龍臉型兇猛牙齒匕首謎團(tuán)沼澤覆蓋梁龍親戚鋒利海豚翱翔潛入兩億年千奇百怪龐然大物望而生畏展翅高飛20、恐龍邊讀邊思考:每
2024-11-28 23:53
【摘要】《第十三課古詩兩首》進(jìn)入學(xué)習(xí)絕句新詩朗誦新課學(xué)習(xí)練習(xí)作者簡(jiǎn)介字句解讀全詩總賞絕句?兩只黃鸝鳴翠柳,?一行白鷺上青天。?窗含西嶺千秋雪,?門泊東吳萬里船。返回退出作者簡(jiǎn)介?唐代詩人,自幼好學(xué),7歲就會(huì)吟詩,他的詩
【摘要】2匆匆作者:朱自清人教版六年級(jí)下冊(cè)朱自清?朱自清(1898——1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家。他寧愿餓死,也不吃美國人的救濟(jì)糧,被毛主席稱為最有骨氣的詩人。?主要代表作有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》?,
2024-11-29 21:39