新人教版語文八下與朱元思書小石潭記word說課稿-免費閱讀
【正文】 布置作業(yè) 以“給朱元思的一封信”為題，用現(xiàn)代書信的格式完成一篇習(xí)作。然后歸結(jié)難以解決的問題，提交到課堂，師生再共同討論解決。 由于本 文語言表達(dá)含蓄，寓意深刻，對八年級的學(xué)生來說，理解上還有一定的難度，因此，我確立理解作者追求自由的情懷把握課文的主旨為教學(xué)難點，同時也是教學(xué)重點。下面是課文教學(xué)設(shè)計和設(shè)計理念。（學(xué)習(xí)對景物入微的觀察，并抓住特點寫景，借景抒情的寫法） 體會作者追求自由的情懷和把握文章的主旨。這竹林茂密、小溪潺潺、潭水清澈、魚兒游歡的景致哪里尋？讓我們一同隨著柳宗元走進(jìn)那撲朔迷離的小石潭。 通過質(zhì)疑，突破難點 我設(shè)計這樣 的問題：作者寫給朱元思信的目的是什么？ 作者情感變化的過程是怎樣的？（樂 —— 憂）為什么會有這樣的情感波動呢？ 引導(dǎo)學(xué)生辨疑，說出自己的體驗，這既訓(xùn)練學(xué)生對課前收集到的信息資料進(jìn)行整合，又需要學(xué)生抓住文中的重點語句進(jìn)行深入挖掘賞析，經(jīng)過討論，教師點撥，最終達(dá)成學(xué)生深入理解了文章的志趣之美（主旨），得到了情感教育，突破了難點
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