【正文】
根據(jù)評分排名,組內(nèi)實(shí)施“一幫一”拜師結(jié)對活動。根據(jù)我自己的理解,我認(rèn)為要形成教學(xué)主張,就要在平時的教學(xué)中自覺思考,勤于思考,敢于思考,善于思考,讓學(xué)生一課一得,課課有得。最具數(shù)學(xué)魅力的是龍口西小學(xué)岳敏副校長,她的語言和提問句句體現(xiàn)出了一位數(shù)學(xué)老師該具備的素質(zhì)——嚴(yán)謹(jǐn)性,她的教學(xué)也處處體現(xiàn)了一節(jié)數(shù)學(xué)課的特質(zhì)——思維性。的方法有量(最直接的辦法,先看老師演示再動手)、撕、拼(更好的辦法,讓三個學(xué)生上黑板拼)、幾何畫板演示(更科學(xué)的辦法,看老師演示幾何畫板)等,她沒有讓每一個學(xué)生充分經(jīng)歷驗證的過程,但是讓所有學(xué)生都感受到了驗證方法的多樣性和結(jié)論的正確性。是表現(xiàn)教學(xué)自覺的程度,也是教學(xué)是否成熟、是否優(yōu)質(zhì)有效的標(biāo)志。第四篇:參加課堂教學(xué)展示課活動有感更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索參加課堂教學(xué)展示課活動有感文 章來源課件 w w 5 k 9 參加課堂教學(xué)展示課活動有感——善于思考 形成主張5月9日,我有幸參加首屆“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)教師(非青年組)課堂教學(xué)展示”活動。T:Vegetables, vegetables , one by …, gilrs… T:What would you like? S:I’d like some :We can’t picky about food, we must eat meat and vegetables.(滲透德育教育:不能挑食,肉和青菜都要吃。:本課的難點(diǎn)是vegetables和noodles這兩個單詞的讀音的教學(xué),以及區(qū)分kitchen與chicken的讀音。六、“無生上課”時間一般為1525分鐘。四、教學(xué)中當(dāng)然要體現(xiàn)新課程理念。各學(xué)段組設(shè)一等獎1名、二等獎2名,頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書。(2)各備課組長從本學(xué)期所授課文中選定3~5個課題,參賽教師教師以抽簽形式確定上課內(nèi)容,選定課題后做好教學(xué)設(shè)計、編寫準(zhǔn)備工作,現(xiàn)場進(jìn)行無生上課比賽,時間限定在20分鐘以內(nèi)。二、活動形式(一)無生模擬課堂競賽:我校35周歲以下的全體教師(除孕婦)。(5)評分細(xì)則:評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,打分范圍控制在75分~90之間,教師得分取其評委打分的平均分。二、無生上課是一種模擬課堂情景下展開的教學(xué)活動,許多問題要自問自答,重難點(diǎn)的揭示要串插在課堂中,難度大于有生教學(xué),為了讓聽課者給高分,課堂上要充分發(fā)揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等,提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵的。語言要親切、清晰!注意抑揚(yáng)頓挫,要有激情。:?通過對以上知識的掌握,學(xué)生能聽懂關(guān)于食物的對話和錄音,能夠和同伴展開對話,了解和傳遞信息。教學(xué)過程:Step1 Warming up:1, 首先課件出示餐廳圖T: Today , we’ll go to the ,this is Zoom’s boss Zoom said, today he will give everyone 10 yuan meal coupon, good students can get the other free meal you want to get them? Come on!(出示面額不同的免費(fèi)餐劵)T:Now Let’s go have a look!Wow , so many people!Look, Miss White, Mike ,Wu Yifan,Sharh,they are in the restaurant, too.(放他們點(diǎn)餐的錄音)T:Oh, They are ’s have a look, what’s food they ,F(xiàn)ree talk 課件出示Miss White點(diǎn)餐圖(1)T:(出示面包圖片)Do you like b