【正文】 ●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機(jī)會，要當(dāng)機(jī)立斷，并在離開后迅速報(bào)警。問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦？●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜： ●牢記求生信念，隨時做好逃脫準(zhǔn)備。過了一會，中學(xué)生軍軍（化名）從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進(jìn)車內(nèi)?！穹艑W(xué)時，同學(xué)甲對同學(xué)乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。教學(xué)過程：（一）借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂：（如：地震、車禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架??）（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能。分組討論、交流：預(yù)防和應(yīng)對恐嚇的方法還有那些？結(jié)合日常生活中的一些違法犯罪行為，談?wù)剛€人的經(jīng)歷以及如果遇到該情境你怎樣才能保護(hù)自己的人身安全不會受到傷害。每個人平日都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)和掌握一些應(yīng)對這類突發(fā)事件的方法和技能，從而避免或減少對自己人身安全的傷害。曉蘭身上沒有那么多錢，還錢。免給自己帶來不必要的傷害。老師在這兒還有幾句話要送給大家——生命對于每個人只有一次！當(dāng)面對陌生人時，我們一定要提高警惕。如果你單獨(dú)在家，遇到有人敲門，又該怎么辦呢？（1）陌生人敲門 誰愿意來跟我配合一下？請同學(xué)們認(rèn)真看這位同學(xué)是怎么做的？做的對不對？還有沒有更好的方法？（從門鏡看看認(rèn)不認(rèn)識、問他是誰、讓他改天再來、喊爸爸媽媽嚇跑他、告訴爸爸媽媽、110 報(bào)警）（2）熟人敲門 來！一起讀讀溫馨提示： 獨(dú)自在家遇敲門，先從門鏡仔細(xì)瞧。（2）應(yīng)對措施 有時，突發(fā)事件令人防不勝防。結(jié)伴而行走大道，人多地方危險(xiǎn)小。首先，我們來看一則新聞。第5課 學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法教學(xué)目標(biāo)：，提高自我防范意識。因此要記住，只有遵守公共場所的規(guī)范，平安才會陪伴在我們身邊。交往時要與人為善，互相謙讓，和睦相處。這樣既影響彼此之間的友誼，也容易發(fā)生安全事故。教學(xué)準(zhǔn)備：案例資料 教學(xué)過程：一、引入經(jīng)?？吹诫娨暬驁?bào)紙上報(bào)道，某某地方發(fā)生了搶劫、持刀行兇或某某人受到恐嚇勒索，這些事件都屬于社會安全突發(fā)事故?！彼?、講故事，了解造成眼睛傷害的原因師：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明。（訪問眼睛近視的家人，生活有什么不方便；有無在晃動的車上看書、看物的經(jīng)歷；在強(qiáng)烈陽光下看物體的感受??）老師小結(jié)：“看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀。）待全部畫完，大家一同討論哪一組畫得好。別讓動物傷著你 教學(xué)目的 知道一些常見動物的習(xí)性,知道一些常見動物的習(xí)性,： 1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 課前談話二、學(xué)習(xí)新課（一）動物朋友告訴你 A“老虎”屁股摸不得 自學(xué)課文，討論：我們周圍有哪些可能“咬人”的動物？ 交流，匯報(bào)。教學(xué)方法： 活動法 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 師：小朋友，你被“電老虎”咬過嗎？問問你的同學(xué)，他們被“電老虎”咬過嗎？電使人類走出了黑暗的困境，創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡，給人民的生活帶來了極大的方便和無窮的樂趣，但是，電也是一只無影無形的“電老虎”，會給人們帶來致命的傷害。自讀課文，看看課文告訴了我們什么。在道路上行走，最危險(xiǎn)的是橫穿馬路，那么，橫穿馬路時應(yīng)注意哪一些問題？ 自讀課文，看看課文告訴了我們什么。四．思考與實(shí)踐 對今年來勢兇猛的水痘，手足口病及甲型 H1N1 型流感等傳染病，你如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離它們呢? 用你收集到的有關(guān)傳染病知識的資料，辦一份“預(yù)防傳染病”手抄報(bào)，為下次的以這個為主題的班隊(duì)會做好準(zhǔn)備。而 B 同學(xué)就是輕微的手足口病了。有報(bào)道說，美國2009 年疫情中發(fā)現(xiàn)病例的主要表現(xiàn)是突然發(fā)熱，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀；墨西哥發(fā)現(xiàn)病例還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅，頭痛和流涕等癥狀。師：分組表演情景短劇。二、乘汽車的安全 師：同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。相較于行路、乘汽車，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式，幫助學(xué)生建立認(rèn)識，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項(xiàng)。當(dāng)摔傷、砸傷，傷及頭部時，無論是自己還是同學(xué)，都應(yīng)迅速去醫(yī)院診斷治療，不要延誤，即使當(dāng)時感覺良好，沒有明顯的腦震蕩癥狀也要去醫(yī)院檢查以確保安全。十月份安全教育活動 出現(xiàn)意外事故如何應(yīng)付 活動內(nèi)容： 出現(xiàn)意外事故如何應(yīng)付 活動目的：使學(xué)生知道當(dāng)被擦傷或劃傷時應(yīng)如何應(yīng)對。四、表演。遇到救助人員，如果意識清醒的話，要首先告訴對方自己的姓名、所在學(xué)校、家長姓名。活動時間： 一課時 活動過程：一、交通事故應(yīng)急措施： 如果你在路上發(fā)現(xiàn)交通事故，應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下應(yīng)急措施：發(fā)生交通事故，應(yīng)迅速撥打交通事故報(bào)警電話“122”。預(yù)防艾滋病，日常生活中要注意什么？（1）不到一些非法的診所進(jìn)行打針、輸液、拔牙等醫(yī)療活動。（二）注意飲食營養(yǎng)合理搭配飲食有哪些好處？（討論）合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。讓學(xué)生從平時點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，會預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。你拍九我拍九，火警電話一一九。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。判斷題。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火” 的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流?？傊覀円獙W(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護(hù)意識，讓我們的安全多一份保險(xiǎn)。六、提高安全意識、自我保護(hù)能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀(jì)守法，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。雷電時，在野外要立即尋找躲蔽場所。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。五、師總結(jié)保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識整理到你的“安全寶典”里，讓我們在“安全寶典”的陪伴下，都有一雙健康美麗的大眼睛。平時，我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的習(xí)慣會給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話）生猜生聽了故事后，說說自己懂得了什么知識。時間各為1分鐘。請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想游樂場里會有哪些危險(xiǎn)呢？小組討論交流、集體匯報(bào)，老師匯總歸納教師提出制定方案的要求以小組為單位，制定游樂場安全出游方案小組匯報(bào)，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)行評價二、安全衛(wèi)士我來當(dāng)教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競賽規(guī)則學(xué)生以小組為單位參與競賽活動第 6 頁共 9 頁（1）游樂場里規(guī)則多。第四課： 別讓動物傷著你教學(xué)目標(biāo)：了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。我把它使勁靠墻放。剪開包裝，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放進(jìn)微波爐，按動按鈕開始加熱。（洗完沒關(guān)水龍頭。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎活動，抽了個特等獎，獎品——微波爐一臺。（學(xué)生介紹，師及時引導(dǎo)，評價。（板書：幫手）二、“幫手”變“殺手”但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。師：社會公共秩序是我們每個公民都必須遵守的基本準(zhǔn)則?？墒?，掛號處排了很多人，看樣子要來不及了。問：通過學(xué)習(xí)例子，誰來說一說如果不遵守公共秩序會產(chǎn)生什么樣的后果師：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之間的事，可是它造成的后果可能是要付出生命的代價，所以我們在日常生活中要遵守每一項(xiàng)公共秩序，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣，這第 2 頁共 9 頁樣才能減少不幸的發(fā)生，我們的生活才會更有序、更美好。師：所以為了使大家都很方便，又互不妨礙，就必須制定人人都必須遵守的規(guī)矩，這就是社會公共秩序，它是維護(hù)人們正常社會生活的基本保證。了解學(xué)生對社會公共秩序的認(rèn)識和遵守情況。問：同學(xué)們經(jīng)常會去一些公共場所，如車站、書店、郵局、銀行、超市等，你知道這些公共場所有哪些規(guī)定嗎？（學(xué)生集體討論。只有每個人都遵守社會公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進(jìn)行。三、展開討論，辨別是非，指導(dǎo)行為。這時你媽媽會??你會??情境四：你來到一個有名的博物館，里面的展品非常精美。在生活中只有每個人都遵守相應(yīng)準(zhǔn)則，才能有一個良好的社會秩序。電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。我們先來看一則報(bào)道。）這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學(xué)們再相互交流，好嗎？從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。哎喲，我好不容易才把這個大東西弄回家，累壞我這把老骨頭了。）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)里面一直再轉(zhuǎn)，我打開爐門看看它是怎樣工作的。（）爐后和爐壁上用通風(fēng)散熱孔，這樣會把孔堵住，不能很好地通風(fēng)散熱，會發(fā)生危險(xiǎn)的。認(rèn)識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項(xiàng)，說過的不許重復(fù)（2）案例分析。睜、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥。三、判斷對錯，加深認(rèn)識師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識，那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的,給他們貼一副‘眼鏡’。第七課: 防止異物進(jìn)器官教學(xué)目標(biāo)：初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力讓學(xué)生感悟健康的意義和價值 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、小小故事會教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事分小組，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事，或自己這方面的親身經(jīng)歷，要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的，當(dāng)時的感受是什么，當(dāng)時采取了什么處理措施請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？二、情景模擬各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，分別模擬一個情景在全班表演談?wù)勛约旱母惺苋?、案例分析課件出示案例師生一起了解案例內(nèi)容教師提問：（1）阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的（2）阿強(qiáng)當(dāng)時是怎么做的？他的做法對嗎？（3）阿強(qiáng)是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？（4）就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎？為什么？（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？小組討論：我們在戶外活動時，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險(xiǎn)？第 8 頁共 9 頁四、制作安全寶典自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法對照已學(xué)知識，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總各小組交流整理成果，看哪組整理得最好補(bǔ)充“安全寶典”五、小結(jié)第八課： 好習(xí)慣伴我健康成長教學(xué)目標(biāo)：初步了解什么是健康安全的生活方式，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣了解好習(xí)慣對健康成長的益處，提高抵制不良生活陋習(xí)的自覺性感受成長的快樂，激發(fā)熱愛生命、熱愛生活的情感 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情景模擬師生一起觀看情景模擬表演學(xué)生談?wù)勛约旱母惺軒熖岢鰡栴}：你知道哪些正確的減肥方法？二、小毛病大曝光請幾位學(xué)生講講自己的不良習(xí)慣，諸如俯臥睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他學(xué)生討論這幾種習(xí)慣的危害性分小組進(jìn)行不良習(xí)慣大檢查教師提出問題：對于這些不好的習(xí)慣，你準(zhǔn)備怎么辦？三、讀一讀，比一比找學(xué)生閱讀教材中列出的四個處方師生討論：（1）誰是一直按照處方中所說的堅(jiān)持去做的？堅(jiān)持做的結(jié)果是什么？（2）在這樣做的過程中，有何感受？學(xué)生展示收集到的好習(xí)慣、好處方根據(jù)活動結(jié)果，完成調(diào)查對照表四、制作安全寶典以小組為單位，交流各自日常生活中的行為姿勢在課本已有內(nèi)容基礎(chǔ)上，總結(jié)出標(biāo)準(zhǔn)的行為姿勢，并記錄下來各小組交流成果，并集體整理成“安全寶典”拓展問題：正確的行為姿勢會給你的生活、學(xué)習(xí)帶來什么益處？五、付諸行動生活中，我們經(jīng)常聽到這樣的話：“坐如鐘”“立如松”“行如風(fēng)”，這些都是用來描述人的行為舉止的，讓我們付諸行動在“安全寶典”的溫馨呵護(hù)下健康快樂地成長吧。(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。二、學(xué)校每天早上到校的時間為：7：50，值日生可適當(dāng)提前，下午到校的時間為：2：00，不得提前到校，或趁機(jī)到網(wǎng)吧、游戲廳去玩耍，同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，一發(fā)現(xiàn)有違法亂紀(jì)行為應(yīng)立即告訴其家長或?qū)W校。裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土建筑物是避雷的好場所。七、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。九月份安全教育 小學(xué)生防火自救安全教育課教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。）展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。放置火災(zāi)道具。二、教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣注意飲食營養(yǎng)保障飲食安全，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病合理用藥，遠(yuǎn)離不良嗜好預(yù)防禽流感、非典型肺炎預(yù)防艾滋病三、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識。食物的感官性指什么？ 飯菜的色、香、味。（2）不隨便到美容院進(jìn)行整容。撥打急救電話“120”請求派醫(yī)生對傷者進(jìn)行現(xiàn)場急救。聯(lián)系電話等，以及自己的血型和藥物過敏情況。五、練習(xí)： 在乘車時一旦發(fā)生交通事故應(yīng)該怎么辦？