有感于余世維關(guān)于成功經(jīng)理人的演講-免費閱讀
【正文】 不當(dāng)主管、只當(dāng)哥們。似乎他們活得很充實。中國有很多國營大中型企業(yè)，他們的資本者就是國家社會。在管理中，規(guī)章制度是不會起到什么真正作用的。日本三菱電器的客服部接到顧客的電話后，第一句話一定是：這是我們的錯，我們隨后就來檢查。越是經(jīng)濟越發(fā)達的國家，越不需要警察來維持秩序。而中國的宴會呢？？12點開始，什么人都沒有，12點30分，有人開始入席。身為一名主管，在教育員工的時候，一定要注意教育員工的思想。最好能夠有本事把我學(xué)會的都學(xué)去。如果每個人都能過做到這點，那么公司的效率將是非常的恐怖。我以為不會遇到紅燈。近年來，他為日本航空、統(tǒng)一、安泰保險、德國萊茵、紫江集團、3M、飛利浦、柯達、朗訊、西門子、ABB、貝爾、史克華瑞制藥、立達制藥、日本第一制藥、三得利、聯(lián)華超市、中國電信、摩托羅拉、金光紙業(yè)等多家著名企業(yè)做過企業(yè)文化、21世紀成功經(jīng)理人、決策陷阱與反面思考、情商與沖突管理、MRPⅡ、全腦思考與創(chuàng)意思維、市場競爭策略與策略的選擇、客戶信用管理及如何防止呆帳的發(fā)生、如何有效地參與和主持會議、預(yù)測、預(yù)算與成本控制等內(nèi)訓(xùn)課程，深受企業(yè)好評。他曾任：日本航空公司臺灣地區(qū)副總經(jīng) 理、美爽爽化妝品公司駐美副總經(jīng)理、泰華土地開發(fā)公司（泰國工業(yè)區(qū)）總經(jīng)理、誼聯(lián) 企業(yè)股份有限公司副總經(jīng)理、全淥企業(yè)青島研發(fā)中心總經(jīng)理、美國富頓集團中國總經(jīng)理。余世維老師的講座，還講了多方面作為一個職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該要學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟的知識和思想，我作為一個職場新人，雖然離職業(yè)經(jīng)理人還有很大的距離，但是這些思想同樣讓我受益匪淺。這讓我聯(lián)想到了此次國慶長假前期，園區(qū)內(nèi)的企業(yè)假期時間內(nèi)加班需要提交用點申請，而我卻因為沒有及時的關(guān)注群動態(tài)忽略了這一重要信息，給上級增加了不必要的工作負擔(dān)?！拔乙詾椤笨此剖窃诮忉?，實質(zhì)上是用看似合理的理由為自己辯解，因為犯錯就是犯錯，任何理由已經(jīng)改變不了犯錯的事實。曾服務(wù)的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。綜上所述，做一個好的演講者，充分的實踐經(jīng)驗，廣泛地見識以塑造演講中的充分實例，懂得抓住聽眾的內(nèi)心，風(fēng)趣的語言，禮貌自然的肢體語言，都是將聽眾帶進我們演講的世界必不可少的條件。還有他的自信，能站在臺上那個，其實就是對自己的一種肯定，所以如果接下來我們還是不自信 安徽財經(jīng)大學(xué) 11國際經(jīng)濟與貿(mào)易3班楊其其也就不應(yīng)該了。做一個成功的演講者，這樣“討好”式地“取悅”難道不該學(xué)習(xí)嗎？在這里我必須澄清，我不是對他的全盤肯定，人不是完美的，世界上有成功的演講者，但是絕對沒有完美的演講者，即使我沒有資格去批判他，下面我也想談?wù)勎宜J為的他的不足之處。而相對來說，為什么有這么多同學(xué)選擇演講與口才這門課，與徐少華老師精彩絕倫的上課方式息息相關(guān)，而我們都知道，上課也是一種演講。第二篇：有感于余世維關(guān)于成功經(jīng)理人的演講安徽財經(jīng)大學(xué) 11國際經(jīng)濟與貿(mào)易3班楊其其有感于余世維關(guān)于成功經(jīng)理人的演講作為一個喜愛演講卻并不十分擅長的人來說，學(xué)習(xí)演講與口才無疑是最好的選擇，讓我來評價這個實戰(zhàn)型的培訓(xùn)專家，倒是有點不自量力的感覺，因此只能說是感想。在上文中我提到對他的不足的看法，也僅僅是自己的拙見。接下來說“經(jīng)理人推卸責(zé)任”，“對文化的重視”，“教育”這幾個問題時，我感覺到了鋪天蓋地的實例，也像他演講之初說的一樣，這是演講中不得不做的。而就此，我自己在此處有點參悟，我們平時繪聲繪色與周圍的朋友進行交談，大家都嬉笑歡鬧，完全沒有正式演講時聽眾的那絲不耐煩，要想把正式演講也能做到和朋友聊天那樣，是不是就可以使觀眾深入其中，感受你所說的呢？那是不是意味著，我們不僅不能過分拘謹，也必須貼近生活，貼近演講者的生活，貼近聽眾的生活呢？就如同后來余世維一堆堆接踵而至的實例一樣？接下來，余世維介紹個人，他的博士身份，介紹他的學(xué)習(xí)背景，家庭背景，在此時此刻，他是在讓大家了解他。在看完余世維的演講之后我仔細思考了一下，如果是我來做這個演講，我會怎么怎么做？如果是我，我會不會突兀地開始一段演講，以實例的方式，或許會嘩眾取丑的希望引起大家的注意，然后開始講解理論，大篇大篇的理論，可能比年少時長進的就是不至于在臺上那么緊張了，可以稍微放松自己，再加以適當(dāng)?shù)膭幼骱统砷L的氣場，也就這些了。仔細了余世維的演講，發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的的確還是很多。一個演講者在可能的條件下，我想應(yīng)該是需要讓聽眾了解他的，否則豈不是讓大家與他之間產(chǎn)生更多的陌生感，試問，你怎么會與一個陌生的人剛開始的聊天就如同朋友一樣輕松呢？以此拉近了和大家的距離，讓大家更愿意聽他繼續(xù)說下去。其中中外的實例他都有涉及，更多的是他自身的例子，其實這一點我也有在老師上演講與口才中注意到老師的實例也是十分貼近生活的。以下想詳細講一下。在學(xué)習(xí)演講與口才之前，我也曾有過幾次演講經(jīng)歷，所以在討論余世維的演講之前，我想就此說一下我自己的演講經(jīng)歷，為與此對比相較以學(xué)習(xí)更多。就此，我們已經(jīng)從他的演講中理解到，想要有一個成功的演講，與睿智的演講者脫不了干系。這時候我們先來看看他接下來的演講。除此之外，列舉更多貼近生活的的實例我想應(yīng)該能有助于替自己減輕壓力與緊張吧。以上見解雖然不是十分的精辟深刻，但是句句乃我真心體會，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我對演講與口才
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1