【正文】 而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。名詞でも 動(dòng)詞勸誘別人或提出建議時(shí)，舉出同一范疇的某一例示時(shí)。句子的時(shí)態(tài)由最后一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)決定。（名詞1比名詞2……）（2）名詞2は 名詞1ほど 形容詞くないです。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝國(guó)標(biāo)日語(yǔ)125語(yǔ)法總結(jié)第1～10課句子1か、句子2か（是……，還是……？）名詞1から 名詞2まで（從……開(kāi)始，到……結(jié)束）句子1から、句子2（因?yàn)椤?，所以……???や ???や ???など（表示例舉）名詞が あります/います（有……）「あります」用于事物、植物等靜止的主體；「います」用于人或動(dòng)物等能移動(dòng)的主體。形容動(dòng)詞詞干では ぁりません てした。8．表示“要（某物）”…が ほしぃです。3． 他變句形容詞詞干く します。形容詞詞干く なぃです。+は 名詞+では ぁりません。 going to do(打算)動(dòng)詞（意志形）+う/よう と 思ぃます。動(dòng)詞てぃる（進(jìn)行）と 思ぃます。.:病院へ 行って，診察を 受けます。(不可以做).:會(huì)社を 休んでは ぃけません。(必須做).:田中さんは 每朝 ７時(shí)に 起きなければ なりません。另: わたしは 本が ほしいです。(有生命)賓語(yǔ)が ぃません。)(非生命)賓語(yǔ)が ぁりません。動(dòng)詞(た連用形)た ことが ぁりません。動(dòng)詞(ます連用形)ません でした?！?② もうちょっとで遅刻しそうになりました。”Ｊ，表示好象、差一點(diǎn)：動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ。“昨天是雨天（昨天下雨了?！雹?先生はもうお帰りになりました?！?ｃ，暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式。“我很想去外國(guó)看看。“如果你去北京的話，請(qǐng)給我買(mǎi)詞典來(lái)?！叭碎g是相互支持的?！?③ 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます?！澳銜?huì)讀和寫(xiě)嗎？” ② 早起きは體に良いです。（一般用來(lái)て）“因?yàn)樾×謥?lái)了，所以變得非常熱鬧起來(lái)。原因。“早晨起床后，刷牙、洗臉?！?② ご飯も食べ、御酒も飲みます。① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無(wú)い。“哥哥現(xiàn)在正在讀書(shū)?！雹?この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?！俺酝炅撕蠼o收拾一下。③サ變動(dòng)詞：する變成し。二類(lèi)動(dòng)詞：把“ない形”的“ない”變成“られる”。三類(lèi)動(dòng)詞：把“來(lái)る”變成“來(lái)い”，把“する”變成“しろ”。二類(lèi)動(dòng)詞：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。三類(lèi)動(dòng)詞：“基本形”分別為“來(lái)る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后則為“來(lái)”和“し”。表示選擇。８ と ① 動(dòng)詞意向形+と思っています週末は海に行こうと思っています。⑨授受動(dòng)詞的對(duì)象。作為~~的紀(jì)念、禮物等。コンピューターに興味があります。⑤ 用于被動(dòng)態(tài)中物當(dāng)主語(yǔ)また、新しい星が発見(jiàn)されましたよ。七時(shí)を過(guò)ぎます。⑦ Ｎ＋な＋のに：明明~，卻~~日曜日なのに、働かなければなりません。出張は2年ぐらいの予定です。彼はハンサムです。② 放在で、に、へ、から、まで等助詞后面，起到強(qiáng)調(diào)的作用。在以后的學(xué)習(xí)中反復(fù)的用這種方法對(duì)我們的知識(shí)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行鞏固記憶。音 ——日語(yǔ)的字母叫做五十音圖。在閱讀或詞匯練習(xí)體中遇到的語(yǔ)法也要弄清楚。注意接續(xù)方法。通過(guò)讀書(shū)，理解日本人的思維習(xí)慣那么我們沒(méi)有那么多的時(shí)間在考場(chǎng)上慢慢地分析怎么辦?當(dāng)然前面說(shuō)的都是平時(shí)應(yīng)該下的工夫，最后小編要建議的是，如何將自己所學(xué)的知識(shí)加以鞏固，這只有讀書(shū)。要想攻克日語(yǔ)語(yǔ)法，先要了解其特點(diǎn)。日語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣，語(yǔ)序等等都和中文有很大的不同，其中有幾點(diǎn)是中國(guó)學(xué)生最不習(xí)慣的：謂語(yǔ)日語(yǔ)把謂語(yǔ)放在末尾，包括否定、過(guò)去等都在末尾表達(dá)，就容易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯(cuò)或者是先入為主地自己推測(cè)意思而造成意思的誤解。每天一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)，堅(jiān)持下來(lái)，便不會(huì)忘記曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法和單詞，同時(shí)對(duì)語(yǔ)法和單詞的理解還能更加深入，更重要的是，你將會(huì)逐漸養(yǎng)成日本人的思維習(xí)慣，讀他們的文章就會(huì)更加得心應(yīng)手。對(duì)接續(xù)的考察也是一級(jí)的一個(gè)重要內(nèi)容。最好和語(yǔ)法書(shū)再對(duì)照一下。背誦五十音圖要行列都可以，就像九九乘法表一樣，不但能熟練地按行背，也要能按列背，這是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，為將來(lái)日語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。慢慢的就會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)法，句型有個(gè)良好的記憶習(xí)慣。私の學(xué)校には日本人の先生がいます。頭もいいです。② Ｎ＋の＋とおりに：按照~~説明書(shū)のとおりに、組み立てました。⑦ Ｎ＋の＋はずです：應(yīng)該~~頭が痛いです。５ が：① 做從句中的主語(yǔ)。６ に：①固定搭配：時(shí)間に間に合わない。學(xué)生に人気があります。田中さんが結(jié)婚のお祝いにこのお皿をください。彼氏は私に指輪をくれました。② 表引用。リンゴ か なし② 用在從句尾，充當(dāng)賓語(yǔ)，表疑問(wèn)。ない形變化：一類(lèi)動(dòng)詞：把“ます形”去掉“ます”后的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“あ段”音，后加“ない”。三類(lèi)動(dòng)詞：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。意志形：一類(lèi)動(dòng)詞：把基本形的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“お”段上的音的長(zhǎng)音。三類(lèi)動(dòng)詞：把“來(lái)る”變成“來(lái)られる”，把“する”變成“される”。する＝＝し?！雹?勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?！斑@件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿。”② 美味しいので、全部食べてしまいました?！皶?shū)很多，但是真正讀過(guò)的，沒(méi)有幾本。“又吃飯，又喝酒?！雹?ご飯を食べ、お茶を飲んだ。① 傘を持ち、出て行きました?！保茫~法：一些動(dòng)詞連用形＝表示動(dòng)作的名詞a,單獨(dú)的名詞① 変なことを言って笑いの種になりました。“早起對(duì)身體有好處?！暗竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?④ 出來(lái)るかどうかは私のやり次第である?！雹?雨が降っても明日の運(yùn)動(dòng)會(huì)は続けます?！雹?李さんも行きたがっています。① 私は月の世界を見(jiàn)たいです?！袄蠋熞呀?jīng)回去了。）” ② 昨日は雨が降りませんでした。ａ，表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)?！安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就遲到了。.:王さんは 家へ 歸りません でした。.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。(非生命)賓語(yǔ)が ぁりません でした。(有生命)賓語(yǔ)が ぃません でした。(want sth)(て連用形)て くたさぃ。動(dòng)詞(なぃ連用形)なくても ぃぃです。名詞が できます。A動(dòng)詞(基本形)前に，B動(dòng)詞(ます連用形)ます。動(dòng)詞たぃ（想做）と 思ぃます。(只用于表示說(shuō)話人的意志)動(dòng)詞（意志形）+う/よう と 思ってぃます。（現(xiàn)否）.:それは 科學(xué)の 本では ぁりません。（現(xiàn)否）.: デベトの 建物は 高く なぃです。.:部屋を 暖かく します。わたしは 本が ほしぃです。（過(guò)否）動(dòng)物園は にぎゃかでは ぁりません てした。第11課數(shù)量詞的用法（1）數(shù)量詞一般放在緊挨動(dòng)詞的前面。（名詞2不如名詞1……）（3）名詞2より 名詞1の ほうが 形容詞です。名詞1は 名詞2が 形容詞どうやって 詢問(wèn)順序和方法時(shí)用。動(dòng)詞ない形ないと???＝動(dòng)詞ない形ないと いけません第22課句