機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程，千里之行始于足下，我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來(lái)。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)在為期兩個(gè)禮拜的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，大家分工合作，其樂(lè)融融。我們的課程設(shè)計(jì)題目是：二級(jí)展開(kāi)式圓柱齒輪。課程設(shè)計(jì)能讓我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作，完成一項(xiàng)自己一個(gè)人完成起來(lái)頗費(fèi)時(shí)間精力的任務(wù)。這導(dǎo)致了設(shè)計(jì)計(jì)算中出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我深深的體會(huì)到課程設(shè)計(jì)不是孤立的一門課，它牽涉到好多學(xué)科，有互換性、工程圖學(xué)、金屬工藝學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。還有一個(gè)有利因素就是我們率先搶得先機(jī)占到了教室，搶到了畫(huà)圖桌、空調(diào)。然后最重要的就是畫(huà)圖，當(dāng)然這也是費(fèi)時(shí)間的。確定電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速同一功率的異步電動(dòng)機(jī)有同步轉(zhuǎn)速3000r/min、1500r/min、1000r/min、750r/min等幾種。由題意，選擇二級(jí)圓柱齒輪減速器，這種方案結(jié)構(gòu)尺寸小，傳動(dòng)效率高，適用于較差環(huán)境下長(zhǎng)期工作。傳動(dòng)系統(tǒng)是將原動(dòng)機(jī)的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳遞給工作機(jī)的中間裝置。所以合理的設(shè)計(jì)傳動(dòng)系統(tǒng)是機(jī)械設(shè)計(jì)工作的一個(gè)重要組成部分。Y系列三相交流異步電動(dòng)機(jī)由于具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉、維護(hù)方便等優(yōu)點(diǎn)，故其應(yīng)用最廣。從當(dāng)初看著書(shū)本后面例題圖紙那種茫然，到自己小試牛刀，再到最后圓滿完成課程設(shè)計(jì)，短短的六天覺(jué)得過(guò)的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，付出很多收獲也很多。但是整體效果還是蠻不錯(cuò)的，無(wú)論是速度還是完成的質(zhì)量都還令我滿意。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中暴露了好多問(wèn)題，比如對(duì)概念不清楚、公式不理解、作圖能力不好等等。第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)緊張而充實(shí)的為期兩周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，早這兩周中，體會(huì)到了很多以前沒(méi)有體會(huì)到的東西，感觸到了很多以前沒(méi)有感觸到的東西，主要有以下幾點(diǎn)： 要有解釋的理論基礎(chǔ)，才可以在設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程中得心應(yīng)手。我們組的題目是 二級(jí)展開(kāi)式圓柱齒輪減速器。感謝老師在設(shè)計(jì)的過(guò)程中的幫助，感謝隊(duì)友的協(xié)作。前期數(shù)據(jù)計(jì)算細(xì)細(xì)慢慢做，后來(lái)就不需要返工；通過(guò)課程設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么任務(wù)，無(wú)論開(kāi)始看來(lái)多么無(wú)頭緒。以小組為單位，說(shuō)明接下來(lái)的工作會(huì)很重。短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的
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