有效提升家長(zhǎng)助教活動(dòng)品質(zhì)的策略-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，不僅讓孩子分享到快樂(lè)與智慧，而且也使家長(zhǎng)體驗(yàn)到幼教工作的辛苦與默默奉獻(xiàn)，同時(shí)更加了解了教師對(duì)孩子全方位的關(guān)愛(ài)；這次的活動(dòng)：老師考慮的十分周到，事先和我聯(lián)系并為我準(zhǔn)備好了教具，讓我的活動(dòng)能順利開展。合影結(jié)束本次助教活動(dòng)。那么，小朋友，你們知道嗎？蔬菜含有多種維生素，營(yíng)養(yǎng)非常豐富，對(duì)我們幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要，所以阿姨希望小朋友要多吃各種蔬菜，不要挑食?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分 ：助教家長(zhǎng)自我介紹，和小朋友們打招呼通過(guò)猜謎游戲引起幼兒參與活動(dòng)的興趣——“小朋友們，現(xiàn)在阿姨和你們玩一個(gè)猜謎游戲，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，看誰(shuí)最聰明？謎底就是阿姨帶來(lái)的這些蔬菜。介紹家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎仇孝文小朋友的媽媽和我們一起做游戲?！鞍职郑ɑ驄寢專┮材艹蔀楹美蠋?！”從而增強(qiáng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)的尊敬與依戀。第四篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)方案家長(zhǎng)助教是讓關(guān)注幼兒教育的家長(zhǎng)走進(jìn)教室，帶孩子進(jìn)行一系列有趣的教育活動(dòng)。一次次的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)和我們教師。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)牽引。二、具體指導(dǎo)策略策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色．探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長(zhǎng)助教活動(dòng)的順利開展。每年幼兒園都會(huì)舉辦多種形式的親子特色活動(dòng),如:親子讀書節(jié)、親子環(huán)保節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)節(jié)、親子藝術(shù)節(jié)等。如牙科醫(yī)生家長(zhǎng)志愿者為幼兒上注意口腔衛(wèi)生的課,警察家長(zhǎng)志愿者為幼兒講自我安全保護(hù)的方法,廚師家長(zhǎng)志愿者給幼兒演示包子等點(diǎn)心的制作過(guò)程及講述食品的營(yíng)養(yǎng)等。為了有效發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者在家園合作教育中的作用,我園設(shè)立家長(zhǎng)志愿者工作站,讓家長(zhǎng)志愿者參與到幼兒園的管理中。志愿者每次活動(dòng)上崗前,由園部安排相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的崗前培訓(xùn)。一、建立家長(zhǎng)志愿者工作運(yùn)行機(jī)制 。我園以幼兒園家委會(huì)為龍頭,每學(xué)期開學(xué)由家委會(huì)確定志愿者服務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容,通過(guò)幼兒園網(wǎng)站和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)布志愿者招募的信息及參與的要求,家長(zhǎng)向班級(jí)老師提出申請(qǐng)。負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前進(jìn)行計(jì)劃安排并及時(shí)地與家長(zhǎng)志愿者溝通。如讓家長(zhǎng)志愿者輪流參加幼兒園每月一次的伙委會(huì)會(huì)議,讓其了解幼兒食譜制訂的要求,知曉幼兒伙食費(fèi)的使用情況,并能在幼兒膳食烹飪的多樣性上提出合理的建議。授課活動(dòng)選擇的方式由志愿者家長(zhǎng)和授課班級(jí)老師共同商定。家長(zhǎng)志愿者成為了特色親子活動(dòng)的組織者和策劃者,同時(shí)還組織開展了各種類型的節(jié)日活動(dòng)及郊游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有的活動(dòng)是全園性的,有的是以班級(jí)或年級(jí)組為單位的。在多次實(shí)踐中，我總結(jié)了一些指導(dǎo)家長(zhǎng)助教活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表等方式全面了解家長(zhǎng)資源。策略三：重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng)。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。此活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的情感，是挖掘家長(zhǎng)教育資源、提升教育合力、家園攜手共育的重要舉措。新合作幼兒園2013年12月20日第五篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案大班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1