查擺剖析共5篇-免費閱讀
【正文】 要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅決克服應付的工作態(tài)度；要結(jié)合學校的實際工作情況，分清重點和一般，找準工作的切入點。對學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多。梳理出班子集體在“四風”方面存在問題，制定了初步的整改措意見，具體如下。在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象。堅持正確的立場，認真完成領導交代的任務，虛心接受別人的意見。對一些事未能真正堅持原則，據(jù)理力爭，往往是輕描淡寫地說一下，遇到領導或當事人不能采納，也就不再堅持，時間長了，對一些不正常的現(xiàn)象不想多問，甚至視而不見，習以為常，二、整改措施：針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。但是我工作過程中被動落實多，主動超前少。自我剖析如下：一、存在問題：（一）是學習意識淡化。加強黨性修養(yǎng)，強化廉潔自律意識，抓好自身作風建設。堅持理論聯(lián)系實際，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正執(zhí)法。每個干部都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在工作作風方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出自己的整改意見。查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象。一把手作為第一責任人親自安排部署。緊密結(jié)合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，認真學習《人民日報》評論員文章，深入學習貫徹張慶黎書記在全省警示教育大會和王曉東書記在張家口分會場上的講話精神，學習貫徹省委八屆一次全會和市紀委十屆二次全會精神，學習落實縣委各大會議文件精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與縣委、政府的步伐保持高度一致。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨 、業(yè)務知識不夠鉆研。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。進一步加深對三自六不讓活動的認識，增強開展查擺剖析的自覺性、主動性。各級黨員領導干部在查擺剖析的基礎上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質(zhì)量的查擺剖析材料，力求問題準確，剖析深刻，方向明確，并在一定范圍內(nèi)評議。是否存在作風飄浮、紀律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標準不高、要求不嚴等問題。是進一步增強每個人的觀念，公仆意識。增強為人民服務的宗旨
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