【正文】 為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品，企業(yè)特聘請模具設(shè)計與制造專業(yè)專家，作為咨詢顧問，緊密跟蹤模具設(shè)計與制造行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；③通過實習(xí)，了解模具設(shè)計與制造專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為模具設(shè)計與制造專業(yè)公認(rèn)的人才。另外，加強(qiáng)全系教職工圍繞中心，服務(wù)大局，主動配合工作的思想，轉(zhuǎn)變觀念，齊心協(xié)力，把頂崗實習(xí)工作搞好。組織管理存在漏洞由于我專業(yè)首次進(jìn)行“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索，所以經(jīng)驗不足，基礎(chǔ)工作薄弱，許多工作沒有一步到位，大大影響了工作效率。促進(jìn)了頂崗實習(xí)學(xué)生自身的發(fā)展從實習(xí)企業(yè)反饋的情況和師生間的交流、總結(jié)的情況來看，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真對待頂崗實習(xí)，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實習(xí)單位安排的工作任務(wù)，在工作中理論聯(lián)系實際，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。實習(xí)結(jié)束后，我專業(yè)組織學(xué)生采取個人總結(jié)、班內(nèi)和系內(nèi)交流、表彰等多種方式進(jìn)行總結(jié)提高。指導(dǎo)教師與實習(xí)學(xué)生同吃同住，收到良好效果，受到學(xué)生和實習(xí)單位好評，確保了此次頂崗實習(xí)的質(zhì)量。（二）嚴(yán)格管理，確保頂崗實習(xí)圓滿完成重視日常管理實習(xí)學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)校學(xué)生，又是單位工作人員，因此受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理。第三，制定《05級畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃》，明確頂崗實習(xí)的目的、意義、方法、路線、時間及要達(dá)到的目標(biāo)，并提前同實習(xí)指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)生溝通，保證各項工作圓滿完成。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為今后工作做好充分的知識，能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。具體體現(xiàn)在三個方面：第一，運用和檢驗教學(xué)成果。一、基本情況我專業(yè)17模具班共有畢業(yè)生116人。頂塊、入子設(shè)計的膠位面比較廣泛，銼配時，一定要注意膠位面的保護(hù)。，以及了解怎么拋光。模具拆裝實驗注意事項模具拆裝時，注意上下模（或動定模）在合模狀雙手（一手扶上模，另一手托下模）注意輕放、穩(wěn)放。6. 模具拆裝完畢要清楚模具的動作過程及每個零部件的功用。二、模具拆裝實訓(xùn)前的準(zhǔn)備1. 拆裝的模具類型 常見注射模具一套。．刨刀刃磨機(jī)：用于磨刨刀。．手壓砂光機(jī)：用于砂光各種平面，但不能定厚，可靈活掌握以達(dá)到砂光效果。圓棒機(jī)：用于生產(chǎn)各種直徑的圓棒，（有與之配套的 圖3 鉆床圓棒砂磨機(jī)）。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為鑄造（鑄鐵、鑄鋼等）、化工產(chǎn)品（糠醛、糠醇、樹脂等）、機(jī)械加工與裝配、模具制造、鋼結(jié)構(gòu)、房地產(chǎn)等，產(chǎn)品市場覆蓋中國、亞洲、歐洲、美洲等十余個發(fā)達(dá)國家和地區(qū)。（二）模具鋼的選用：a、模具鋼的性能要求（1）要求材料有較高的硬度、好的耐磨性，其型面硬度應(yīng)為30~60hrc，淬硬性55hrc，有足夠的硬化深度，材料中心部位有足夠強(qiáng)韌性，以免脆斷、塑性變形等。18，若模板有孔，在加工時一定要小心，注意，進(jìn)刀要均勻。10，一般鉆孔轉(zhuǎn)速為750~850r/min；擴(kuò)孔時要用228~350r/min。然后由鉗工運送到塑鏡部進(jìn)行試模。b、型腔數(shù)量的確定：型腔數(shù)量主要是根據(jù)塑件的質(zhì)量、投影面積、幾何形狀（有無抽心）、塑件精度、批量大小以及經(jīng)濟(jì)效益來確定，這些條件互相制約的，在確定設(shè)計方案時，須進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證滿足其主要條件。這是每一個畢業(yè)生必不可少的環(huán)節(jié)。在此實習(xí)過程中我看到好些與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)的模具機(jī)械生產(chǎn)，比如沖裁沖壓、注射模、電火花特種加工等等。積極向外拓展業(yè)務(wù)，目前法國和意大利等國家都有新飛的模具產(chǎn)品。在老師和新飛員工的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了其新品展覽室，冰箱和空調(diào)生產(chǎn)車間以及模具中心。同時對所有模具的相關(guān)圖紙進(jìn)行校對、審核。（3）澆注系統(tǒng)和排氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式。、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型對零件中的倒扣機(jī)構(gòu)確定其分型方法，倒扣在外側(cè)一般采用滑塊機(jī)構(gòu)分型，內(nèi)測倒扣機(jī)構(gòu)一般選用斜銷分型。如制件外側(cè)有倒扣機(jī)構(gòu)時，需要做母模側(cè)向抽芯機(jī)構(gòu)才能脫模，烤爐到機(jī)構(gòu)的原因，模具需要二次分型，此時將考慮使用簡化性細(xì)水口或細(xì)水口模架。分析工藝任務(wù)書說提出的成型方法，設(shè)備型號，材料規(guī)格，和模具結(jié)構(gòu)類型等要求是否恰當(dāng)，能否落實。1模具鋼材及塑膠材料、接受任務(wù)書成型料料件的任務(wù)書通常有產(chǎn)品設(shè)計師提出，內(nèi)容大概如下：（1）發(fā)放經(jīng)過審簽的正規(guī)零件圖紙。一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是模具專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在寫實習(xí)報告的時候，實習(xí)期間的一幕幕還清晰的映在腦海里。下午我們參觀了齒輪廠，這里有錐齒輪刨齒機(jī)，萬能升降臺銑床，拉床，萬能外圓磨床，立軸圓臺平面磨床，普通內(nèi)圓磨床，深孔鉆床，深孔鏜床，滾齒機(jī)，搖臂鉆床，數(shù)控高效花鍵軸銑床等九月三日，我們參觀了軸承廠。有圓臺銑床，一次可以磨多個機(jī)件。20世紀(jì)90年代中國拖拉機(jī)研究與試驗檢測中心的成功并入，極大地提高了一拖的產(chǎn)品研發(fā)實力。取出塑件后又再閉模，進(jìn)行下一個循環(huán)。在兩周的實習(xí)期間里，在實習(xí)老師的耐心細(xì)致的講授下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本完成了實習(xí)內(nèi)容。非常感謝這個難得的機(jī)會，讓我受益匪淺；也非常感謝學(xué)校給了我這個機(jī)會，讓我為我將來的工作積累了豐富的經(jīng)驗，同時也讓我對模具設(shè)計與制造專業(yè)有了更深的認(rèn)識，也為我將來的工作奠定了牢固的基礎(chǔ)。由此可見，注射裝置和合模裝置是注塑機(jī)的關(guān)鍵部件。它占地面積比臥式注塑機(jī)小，但放入模具內(nèi)的嵌件容易傾斜落下。其合模部分和注射部分處于同一水平中心線上，且模具是沿水平方向打開的。脫模斜度：為了便于塑件從模具型腔中取出或從塑件中抽出型芯，在設(shè)計時必須考慮塑件內(nèi)外壁應(yīng)具有足夠的脫模斜度。1注塑制品的生產(chǎn)過程由物料準(zhǔn)備、注射成型和成型制品的熱處理與調(diào)濕處理等三個階段組成。濾芯骨架的原材料一般是聚丙烯，我常用的聚丙烯是顆粒狀。磨鉆頭，磨鉆頭的時候手要端平，手上必須要有個支撐點，避免發(fā)生危險，鉆頭上要開排泄槽，兩邊的角度要同樣大，前角要大于后角，這樣才能鉆的動，但不能太大，否則鉆的時候容易打顫。熔接痕。（7）、注塑件結(jié)構(gòu)不合理（如加強(qiáng)筋集中在一面，但相距較遠(yuǎn)）。了解了電加工的積碳問題，積碳 是火花機(jī)放電加工不正常的一種現(xiàn)象在電火花加工過程中，電極與工件放電間隙中的粉屑加工液燃燒生成的碳化物氣泡等電石產(chǎn)物需要及時排除，否則加工粉屑將容易導(dǎo)致短路現(xiàn)象。在實習(xí)的過程中，我們付出了很多同時也收獲了很多，這次實習(xí)對于我來說有著非同一般的價值，它給我的人生開啟了一盞明燈。2）掌握工作中的常用技巧與技能，增強(qiáng)專業(yè)技能。生產(chǎn)車間擁有500——10000g注塑機(jī)和大型吹塑機(jī)15臺，濾芯端蓋PU注膠生產(chǎn)線兩條，空氣濾清器總成裝配線兩條。廠址坐落于全國十佳民營科技園區(qū)——清河國際羊絨工業(yè)園。這次實習(xí)生活讓我體會到了工作生活的快節(jié)奏，以及人與人之間激烈的競爭，更加堅定了遇到困難不退縮的決心。實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)的時間雖然很短暫，實習(xí)的經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。京九鐵路，青銀高速公路，308國道貫通于此，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。已形成“新產(chǎn)品設(shè)計、原材料配比、模具開發(fā)、產(chǎn)品成型”的一條龍生產(chǎn)模式。3）發(fā)現(xiàn)自己的不足，為下一步完善自己明確方向。我被分到了模具車間實習(xí)，這對于我們學(xué)模具的來說是專業(yè)非常對口的，我們隊我們的實習(xí)充滿了希望，因為我們懂關(guān)于模具的基本知識，而且在學(xué)校里也學(xué)到了不好關(guān)于模具的東西，我覺得模具車間是我們學(xué)習(xí)的第二課堂，我們能夠我學(xué)到的東西學(xué)以致用，彌足我們的不足，還會增加模具學(xué)習(xí)方面的知識，我的班長是鄒師傅，他為人嚴(yán)厲，是個南方人，但是還是很熱心的教我們東西。模具常用的材料有718H，738H，9GrwMn,TF1,NIMAX,P20熱處理方式有真空整體淬火，普通整體淬火了解了機(jī)械行業(yè)的幾個名詞 8D質(zhì)量問題響應(yīng)方法 PFMEA過程失效模式與后果分析 FEM有限元方法 DOM實驗方法 QM質(zhì)量管理計劃 KVP 持續(xù)改進(jìn)過程通過和師傅的交流自己的總結(jié)還有看車間電腦上的課件自己總結(jié)了一些注塑件缺陷。補(bǔ)救方法為（1）、降低注塑壓力（2）、減少螺桿向前時間?？赡艹霈F(xiàn)問題的原因 1）料溫太低，塑料的流動性差； 2）注射壓力太??；3）注射速度太慢；4）模溫太低；5）型腔排氣不良；6）塑料受到污染。一定要注意磨鉆頭的時候要帶上防護(hù)眼鏡。塑料注塑成型時將粒狀塑料原料加進(jìn)注塑機(jī)料筒，塑料在熱和機(jī)械剪切力的作用下塑化成具有良好流動性的熔體，隨后在柱塞或螺桿的推動下熔體快速進(jìn)入溫度較低的模具內(nèi)，冷卻固化形成與模腔形狀一致的塑料制品，也就是骨架。其中注射成型包括兩個過程：物料熔融塑化和塑料熔體在模具內(nèi)的成型。最小脫模斜度與塑料性能、收縮率的大小、塑件的幾何形狀有關(guān)。其特點是：機(jī)身矮，易于操作和維修；機(jī)器重心低，安裝較平穩(wěn)；制品頂出后可利用重力作用自動落下，易于實現(xiàn)全自動操作。這種型式的注塑機(jī)宜用于小機(jī)。五、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及其改進(jìn)措施實習(xí)工程中，我們遇到了很多的問題，發(fā)現(xiàn)了車間里面有很多的不足，首先是對我們實習(xí)生，不能夠抓住我們的專業(yè)知識的掌握情況，自己的特點和愛好分不同的崗位，是我們的才能和特長不能夠很好的發(fā)揮。開始的時候?qū)W生由不適應(yīng)這里的環(huán)境，不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步認(rèn)識社會，融入工作，這也是我們?nèi)〉玫某煽冎弧Ｎ覀冊卩嵵荽髮W(xué)模具中心，首先接觸了注塑機(jī)。注射成型是一個循環(huán)的過程，每一周期主要包括：定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。多年來，一拖在新產(chǎn)品開發(fā)、投資、生產(chǎn)、營銷等方面不斷保持著與德國、日本、英國等國家的國際知名企業(yè)合作。其中發(fā)動機(jī)機(jī)蓋的加工分為鏜孔，鉆孔，攻絲等。洛陽LYC軸承有限公司是河南煤業(yè)化工集團(tuán)裝備制造骨干企業(yè)，其前身是國家“一五”期間156個重點建設(shè)項目——洛陽軸承廠，是中國軸承行業(yè)規(guī)模最大的綜合性軸承制造企業(yè)之一。在洛陽的幾天里，我學(xué)到了很多在書本上難以學(xué)到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。通過畢業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。（2）制作說明書，技術(shù)要求等。分析工藝材料最重要的一點是了解成型材料是否能滿足塑料制件的強(qiáng)度要求，是否有好的流動性，均勻性和熱穩(wěn)定性。（2）制件外觀要求。、確定主要成型零件、結(jié)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸根據(jù)制件結(jié)構(gòu)，確定哪些結(jié)構(gòu)需要做型芯和鑲件獨立加工，同時確定鑲件尺寸以及定位方式等。（4）外形結(jié)構(gòu)、連接用的螺栓、定位和導(dǎo)向件的位置。審核通過后交給模具制造部門正式加工。并且基于自己將要進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計，于3月14日到實驗室在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了模具的拆裝實驗。(1)模具中心擁有一支由30余位充滿活力和富有創(chuàng)新意識的技術(shù)人員組成的研發(fā)隊伍，其中研究生7人，具有中高級職稱的22人。在實習(xí)中，我主要參觀了加工模具的設(shè)備，理解了模具的分類以及使用模具制造產(chǎn)品的過程，并且在學(xué)校實驗室中學(xué)習(xí)了部分模具的拆裝。作為大專院校的畢業(yè)生，到工廠進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)是非常必要的。c、型腔排列方式、模具結(jié)構(gòu)形式的確定：型腔的排列涉及模具尺寸、澆注系統(tǒng)的設(shè)計、澆注系統(tǒng)的平衡、抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計、鑲件及型芯的設(shè)計以及溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計。的選用：積或質(zhì)量，查書可選定注塑機(jī)型號為sz40/：40cm320(kg/h)250250mmmm 床的操作：意事項：1,圖面是否一致。11，攻牙時一定要先確認(rèn)好底孔大小、轉(zhuǎn)速等。19，機(jī)臺出現(xiàn)異常時要及時報告主管，切記不可用問題機(jī)臺操作。（2）要求材料具有一定的抗熱性，能在150~250176。寧夏共享集團(tuán)地圖共享企業(yè)理念文化 :共同努力、共謀發(fā)扎、共享美好 ：誠信鑄業(yè) 超越自我 ：推進(jìn)顧客成功：啟動、自信、精細(xì)、精藝：創(chuàng)新經(jīng)營、管理基礎(chǔ)、面向全球、持續(xù)發(fā)展：關(guān)注顧客、優(yōu)質(zhì)高效、持續(xù)回報：市場觀、人格觀、創(chuàng)新觀、領(lǐng)導(dǎo)觀、品牌觀、管理理論、經(jīng)營理論。木工車床：用于加工各種復(fù)雜的柱類木制品零部件。．立式砂光機(jī)：可用于含有直角或棱角產(chǎn)品的砂光。．萬能磨刀機(jī)：綜合性的磨刀設(shè)備，可以用來磨刨刀、鋸片及其他刀具。2. 拆裝工具 游標(biāo)卡尺（大小各一套）、內(nèi)六角扳手（公制）、橡皮錘、螺絲刀子等常用鉗工工具。五、裝配步驟及方法1. 確定裝配基準(zhǔn)2. 裝配各組件，如導(dǎo)向系統(tǒng)、型芯、澆口套、加熱和冷卻系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)等。進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，注意正確使用工量具。，那些需要精密。（二）裝模：將小配件一件件一次配合好以后，分別作上記號，然后依次按步驟裝模，放O型環(huán)（防止漏水）。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持，我專業(yè)與多個模具相關(guān)企業(yè)建立起長期的“校企合作”關(guān)系，于XX年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。高度重視05級畢業(yè)生頂崗實習(xí)是我專業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索，實習(xí)的效果和反饋對未來我專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。充分動員頂崗實習(xí)是教育部下發(fā)的一項教改政策，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著較大的影響。我專業(yè)指定專業(yè)指導(dǎo)老師，根據(jù)系部工作安排，實行值班工作制度，下企業(yè)進(jìn)行跟班管理，與學(xué)生同吃同住。實施量化考核為保證頂崗實習(xí)的質(zhì)量，我專業(yè)對參加頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考評，考評的內(nèi)容包括操作能力、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、《實習(xí)日志》填寫、實習(xí)總結(jié)等，由學(xué)校和企業(yè)共同作出評價。每個學(xué)生都上交了工作總結(jié)，積累了大量經(jīng)驗，提供了大量資料，為今后頂崗實習(xí)工作的開展貢獻(xiàn)了寶貴的資料。同學(xué)們普遍覺得此次頂崗實習(xí)收獲頗豐，學(xué)到了許多在