【正文】 秋天的時(shí)候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時(shí)不時(shí)還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。（友情提示：千萬不要踩踏小草）走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個(gè)四年級(jí)學(xué)生并排走路，再也沒法容下第四個(gè)人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細(xì)的枝干，變幻莫測(cè)。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！校園景物小學(xué)作文4走進(jìn)我的學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見那美麗的大花壇。長廊的右邊是一座水池。我很喜歡它！校園景物小學(xué)作文3今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。有的小草都高過馬頭了呢？炎熱的夏天走了，秋天來啦。當(dāng)然，小花壇也看得到了。校園的左右邊都有個(gè)小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。每次上學(xué)，剛進(jìn)門，它就映入了我的眼簾。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學(xué)校的爬山虎。升旗臺(tái)座落于教學(xué)樓的正前方，升旗臺(tái)的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺(tái)很莊嚴(yán)。冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。下雨時(shí)，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。四、片段都會(huì)寫了，那我們?nèi)绾伟阉鼘懗梢黄恼履兀?一篇文章要有開頭中間和結(jié)尾,中間的片段我們會(huì)寫了,加上中間和結(jié)尾, 那怎樣寫開頭和結(jié)尾呢?請(qǐng)看幾個(gè)片斷.(在網(wǎng)上找一些開頭和結(jié)尾的片段讓學(xué)生去體會(huì),總結(jié)集中開頭和結(jié)尾的方法.)如何開好頭？對(duì)比總起式。我們?cè)賮砜纯错n少華所寫的片斷給我們什么啟發(fā)?)（板：虛實(shí)結(jié)合）怎么往下接可以簡(jiǎn)單地點(diǎn)出自己的感受？站在亭臺(tái)上，向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動(dòng)的一場(chǎng)小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。記錄之后，我們又如何把景物的特點(diǎn)通過生動(dòng)具體（板書：具體）的語言描述出來呢？三、現(xiàn)在我們就來看一看著名作家陳淼和韓少華所寫的兩個(gè)片段。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何描寫校園景色。一陣微風(fēng)拂過，大樹的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂配舞蹈，可美了！紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。然而沒花，還豎立在花壇的中間。夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說:“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽洹Ｇ椴蛔越乜可锨叭?，捧起一朵仔?xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。快來看呀，這兒多美！amp。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。校園一景amp。（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動(dòng)的景物。把內(nèi)容寫具體。第二篇：校園景物作文精選校園景物作文四篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。人們路過這里時(shí)，腳步也放輕了，說話低聲細(xì)語的。書香苑的墻壁很富有內(nèi)涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。玩了好一會(huì)兒，同學(xué)們都累了，便坐在學(xué)校的幾棵大榕樹下休息，大榕樹下面可真涼快??！郁郁蔥蔥的樹冠像個(gè)巨大的蘑菇，大榕樹遮住了陽光。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說；“沒事兒。校園的早晨是多么美麗呀!瞧!同學(xué)們?cè)谛@里開始忙碌起來了!早來的值日生們認(rèn)真的打掃著衛(wèi)生區(qū)，有的拿著笤帚在掃地，有的拿著紙袋子在撿垃圾，有的在拖地……不一會(huì)兒他們就把校園打掃得干干凈凈，給同學(xué)們營造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，使校園變得更加美麗。校園景物作文 篇5我們學(xué)校的內(nèi)花園可是學(xué)校的一道引人注意的“風(fēng)景線”。它開的花像小絨球，真有趣！我們的校園真美呀！校園景物作文 篇4我的校園是個(gè)美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動(dòng)物。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開的一樣。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！這就是我美麗的校園！校園景物作文 篇3我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭，花朵飄香的花園。操場(chǎng)上也熱鬧起來了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步瞧，操場(chǎng)旁有一棵大樹，那粗壯的樹干，要三四個(gè)人才能合抱住。不知不覺我們已經(jīng)回到教室里了，腿和腳都有酸和麻的感覺，同學(xué)們都在擦拭著額頭上的汗水。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園景物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。我們的校園大得可怕，連山上也聳立著我們的教學(xué)樓，那 籃球場(chǎng)和跑道都是多么偉大的工程?。∧堑拿恳幻锥际怯性?jīng)我們學(xué)校的兒女們打造的，挖掘的，因?yàn)樵?jīng)的籃球場(chǎng)是一座高大的荒山，是我們學(xué)校的 成員利用休息的時(shí)間大造的籃球場(chǎng)。咦？哪里傳來的花香，原來是后花園的玫瑰花開了，傳來陣陣清香。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫。從樓上下來，看到的是另一幅圖畫。它要顯示生命最后一刻的美。那里還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場(chǎng)有多美了。蘑菇亭旁邊有四個(gè)水桶，同學(xué)們隨時(shí)可以接水，多方便??！我們學(xué)樣的內(nèi)花園多么生機(jī)勃勃、春意盎然啊！校園景物作文 篇6清晨的校園是寂靜的，又是熱鬧的。校園景物作文 篇7校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。下面就讓我來帶你去看看吧！清晨，我背著沉甸甸的書包來到了校園門口。這象征著美好的紅色歲月。每當(dāng)同學(xué)們遨游在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。比賽將要開始了！我們班級(jí)的同學(xué)互相給參賽選手加油打氣，希望他們能為我們班級(jí)奪得第一名。按一定的順序?qū)?。ldqu。充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。現(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。我愛我的校園！校園景物作文 篇3我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇春天的時(shí)候，溫暖的陽光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花啊！我的顏