新課標(biāo)粵教版3-5選修三11物體的碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】物體的碰撞新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。（3）通過物

2025-11-10 17:03

20xx魯科版高中物理選修3-5第三章第三節(jié)放射性的應(yīng)用與防護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第3節(jié)放射性的應(yīng)用與防護(hù)知識(shí)脈絡(luò)1.知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素．(重點(diǎn))2．了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用．(重點(diǎn))3．知道放射性污染及其對(duì)人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防護(hù)放射性的措施，建立防范意識(shí)

2025-11-10 16:18

放射性危害與防護(hù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】放射性危害與輻射防護(hù)1本講主要內(nèi)容2放射性來源●天然放射性　　★宇宙輻射★陸地輻射★體內(nèi)放射性●人工放射性▲放射診斷和放射性治療輻射源（99mTc焦磷酸鹽和60Co）▲放射性藥物(釤-乙二胺四亞甲基膦酸治療骨轉(zhuǎn)移癌可達(dá)到控制腫瘤發(fā)展、緩解骨痛的目的)

2025-04-30 18:09

新課標(biāo)人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】核力與結(jié)合能同步測(cè)試1．組成原子核的核子之間有很強(qiáng)的___________，使核子能夠克服庫(kù)侖斥力而緊密地結(jié)合在一起，這種力稱為___________，它是一種強(qiáng)相互作用力。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2．自然界中原子序數(shù)較___________的原子核，其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等；但原子序數(shù)較___________的原子核，中子

2025-11-06 05:09

192放射性元素的衰變[選修3－5]-資料下載頁(yè)

【摘要】聽說過“點(diǎn)石成金”的傳說嗎？第二節(jié)放射性元素的衰變第十九章原子核一、衰變?cè)雍朔懦靓亮Ｗ踊颚铝Ｗ愚D(zhuǎn)變?yōu)樾潞说淖兓凶鲈雍说乃プ儲(chǔ)了プ儯悍懦靓亮Ｗ拥乃プ儯绂滤プ儯悍懦靓铝Ｗ拥乃プ?，如HeThU422349023892??ePaTh012349123490??

2025-11-07 21:33

新課標(biāo)教科版3-3選修三12分子的熱運(yùn)動(dòng)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試題1、以下實(shí)驗(yàn)下，證實(shí)分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是（）A、布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)B、油膜實(shí)驗(yàn)C、酒精和水混合實(shí)驗(yàn)D、離子顯微鏡實(shí)驗(yàn)2、關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的激烈程度，下面說法中不正確的是（）A、固體微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著B、液體的溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著C、與固體微粒碰撞的液體分子數(shù)目越多，布朗運(yùn)動(dòng)越

2025-11-06 05:08

20xx教科版高中物理選修3-532放射性衰變課堂演練-資料下載頁(yè)

【摘要】三種射線的本質(zhì)特征1．如圖3-2-5所示，x為未知的放射源，L為薄鋁片，若在放射源和計(jì)數(shù)器之間加上L后，計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率大幅度減小，在L和計(jì)數(shù)器之間再加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率不變，則x可能是()．圖3-2-5A．α和β的混合放射源B．純?chǔ)练派湓碈．α和γ的混合放射源

2025-11-18 22:20

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國(guó)西周時(shí)期的五行說：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構(gòu)成的？古希臘的亞里士多德認(rèn)為：萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種

2025-11-09 10:50

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念：碰撞過程中物體會(huì)發(fā)生形變，還會(huì)發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動(dòng)能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場(chǎng)力，碰撞中只有物體間動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動(dòng)能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完

2025-11-09 00:16

新課標(biāo)教科版3-1選修三21歐姆定律同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】歐姆定律測(cè)試一、選擇題1、在如圖所示的電路中，R2為固定電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。在變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中，圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是（）A、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，比值變小B、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，比值變大[來源:Z,xx,m]C、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，

2025-11-21 07:23

新課標(biāo)教科版3-5選修三12動(dòng)量1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量第一章碰撞與動(dòng)量守恒問題1：當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時(shí)，哪一輛車停下來更困難？問題2：當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時(shí)，速度大的還是速度小的轎車停下來更困難？一.動(dòng)量和沖量：定義——?jiǎng)恿縫=mv⑴動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)狀態(tài)量，它與時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。

2025-11-09 00:16

新課標(biāo)教科版3-3選修三31氣體實(shí)驗(yàn)定律同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律（I）一、選擇題1．將一端封閉的玻璃管插入水銀槽內(nèi)，內(nèi)封一定質(zhì)量的氣體。若將管略壓下一些，下述說法正確的是[]A．玻璃管內(nèi)氣體體積擴(kuò)大B．玻璃管內(nèi)氣體體積縮小C．管內(nèi)外水銀面高度差減小D．管內(nèi)外水銀面高度差增大[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2．一定質(zhì)量的氣體，溫度不變體積減小時(shí)，氣體壓強(qiáng)增大是由于

2025-11-21 07:21

新課標(biāo)人教版3-5選修三165反沖運(yùn)動(dòng)火箭同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】1．假定冰面是光滑的，某人站在冰凍河面的中央，他想到達(dá)岸邊，則可行的辦法是()A．步行B．揮動(dòng)雙臂C．在冰面上滾動(dòng)D。脫去外衣拋向岸的反方向2．如圖所示，兩物體質(zhì)量m1=2m2，兩物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)燒斷細(xì)線后，彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)，兩物體脫離彈簧時(shí)的速度均不為零，兩物體原來靜止，則(

2025-11-21 12:58

新課標(biāo)魯科版3-5選修三11動(dòng)量定理1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)動(dòng)量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：知道動(dòng)量定理的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動(dòng)量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動(dòng)量改變量與沖量；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會(huì)應(yīng)用動(dòng)量定理分析計(jì)算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)量、沖量的概念和動(dòng)量定理。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)量的變化。教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論

2025-11-10 22:30

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律，或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí)，動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2025-11-29 16:11

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)同步試題1(存儲(chǔ)版)

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)同步試題1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)同步試題1(完整版)

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)同步試題1(更新版)

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)同步試題1(專業(yè)版)