【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.下列化學(xué)式書寫正確嗎?錯(cuò)誤的請(qǐng)加以改正:氯酸鈣(CaCl)高錳酸鉀(K2MnO4)___________________________雙氧水(H2O2)五氧化二磷(P2O5)2.用符號(hào)表示:3個(gè)氧分子_______2
2024-11-23 01:08
【摘要】課題名稱:第一單元化學(xué)改變了世界第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。,提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺性。“動(dòng)腦思考、規(guī)范操作、仔細(xì)觀察、詳實(shí)記錄”
2024-12-04 23:36
【摘要】課題燃燒與滅火課型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理和方法。2、完全燃耗和不完全燃燒對(duì)產(chǎn)物的影響。3、了解爆炸的成因,知道易燃易爆物的安全知識(shí)。能力目標(biāo)1、知道燃燒的條件和滅火的原理和方法以及完全燃耗和不完全燃燒對(duì)產(chǎn)物的影響。2、能設(shè)計(jì)和完成一
2024-12-09 06:36
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解教學(xué)目標(biāo):1.了解物質(zhì)的分散現(xiàn)象。2.理解溶液的概念,能說出溶劑和溶質(zhì)。3.了解物質(zhì)的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),發(fā)展學(xué)生思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):溶液的概念、特點(diǎn)。會(huì)辨認(rèn)溶質(zhì)和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學(xué)習(xí)目標(biāo):
【摘要】燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識(shí)。、防爆問題。、分析問題、解決問題能力。過程與方法通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、類比等科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的合作
【摘要】課題第一節(jié)什么是有機(jī)化合物課型新授課主備人審核人建議課時(shí)1教學(xué)方法科學(xué)探究,交流討論學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、了解有機(jī)物和無機(jī)物的概念,從組成上區(qū)分簡(jiǎn)單的有機(jī)物和無機(jī)物。2、了解有機(jī)高分子化合物(簡(jiǎn)稱有機(jī)高分子),碳水化合物(又叫糖類)。
2024-12-09 06:38
【摘要】中和反應(yīng)學(xué)案九年級(jí)化學(xué)(滬教板)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)(第一課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用)班級(jí)座號(hào)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)鞏固對(duì)溶液酸堿性的認(rèn)識(shí)和酸溶液及堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。(2)初步認(rèn)識(shí)溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。(3)認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的熱效應(yīng)及溶液PH的
2024-11-30 12:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
2024-11-20 02:42
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學(xué)第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識(shí)二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心,因?yàn)橐皇潜砻髦泻头磻?yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)鹽的知識(shí).。在前二節(jié)學(xué)習(xí)酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對(duì)立的,導(dǎo)出學(xué)生存在疑問并急于想知
2024-11-19 22:28
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標(biāo)要求:⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途;認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性⒉初步學(xué)會(huì)稀釋酸溶液教學(xué)目標(biāo):⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點(diǎn):⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時(shí)---氧氣的性質(zhì)和用途)的說課林貽愛一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡(jiǎn)析(一)教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學(xué)接觸元素化合物知識(shí)的開端,因?yàn)樵诖酥?學(xué)生在小學(xué)自然課中對(duì)氧氣的知識(shí)已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
【摘要】第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.我國(guó)古代化學(xué)制造工藝在世界上享有盛名的是()A.生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣B.制井鹽、燒堿、鹽酸C.造紙、制黑火藥、燒瓷器、青銅器D.制塑料、玻璃、黑火藥、指南針2.下列化學(xué)工藝最
【摘要】第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?同步練習(xí)1[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.我國(guó)古代化學(xué)制造工藝在世界上享有盛名的是()A.生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣B.制井鹽、燒堿、鹽酸C.造紙、制黑火藥、燒瓷器、青銅器D.制塑料、玻璃、黑火藥、指南針2.下
2024-11-15 12:53
【摘要】第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?知識(shí)歸納1.化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富創(chuàng)造性的科學(xué),我國(guó)古代的三大化學(xué)工藝、、、都是舉世聞名的。答案:造紙、制火藥、燒瓷器2.近代以來,化學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展,對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。例如:為提供了
2024-11-15 20:22
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.石灰石的主要成份是____(填名稱)。自然界中的____、____、____、____、____、珍珠等物質(zhì)都含有____(填化學(xué)式)。堝爐和水壺里的水垢主要成分也是__。2.石灰石可以作為____。以石灰石為原料的主要產(chǎn)品有___、___、____等國(guó)。石灰石經(jīng)過長(zhǎng)期的____,可以變成_____。漢白玉是指____________的大理石。
2024-12-01 05:17