【正文】 首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師李劍波老師，在整個網(wǎng)站的開發(fā)過程中，他 一直很關(guān)心我的開發(fā)進度，詢問我有什么問題與困難，并細心地幫我解決問題。這幾個月時間，我們經(jīng)歷了一個完整網(wǎng)站開發(fā)的全過程。 return SUCCESS。 (total, ())。 (())。 (total, ())。用戶通過 save方法添加新的紀錄。 return SUCCESS。精品課程，作為主頁的一個模塊，向用戶展示精品課程信息，用以打動用戶。 (total, ())。 } 后臺學(xué)習(xí)方法模塊 后臺學(xué)習(xí)方法模塊主要是針對前臺的學(xué)習(xí)方法的文章信息，提供一個更新的接口，方便管理及時的更新相關(guān)的學(xué)習(xí)方法文獻資料。 (hotReview)。 } else { return (0)。 (newtab).show()。), layout:39。)==39。 } var id=_extframework_+(39。 后臺注冊的部分源碼如下： public String register() { if ((user)) { return registerSuccess。 } else if (2.equals(())) { setSessionAttribute(moduleURL, pages/)。該表結(jié)構(gòu)如表 所示： 表 課程信息表（ tms_course）結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否主鍵 描述 courseId Int 4 YES 主鍵，自增長 id courseName nvarchar 50 NO 課程名稱 courseIntro nvarchar 200 NO 課程簡介 teacherId int 4 NO 教師 Id createTime datetime 8 NO 創(chuàng)建日期 文章信息表結(jié)構(gòu) 文章信息表用于存儲網(wǎng)站中文章的信息，包括項文章標題，文章內(nèi)容，創(chuàng)建日期，創(chuàng)建人，文章類型。它是描述現(xiàn)實世界概念結(jié)構(gòu)模型的有效方法。這些模塊為前臺頁面的數(shù)據(jù)的更新提供了接口，用戶登錄成功后會根據(jù)角色和權(quán)限的不同顯示不同的模塊，如圖 所示主要是系統(tǒng)管理員的模塊示意圖，圖 為教師功能模塊示意圖，圖 為學(xué)生功能模塊示意圖。 系統(tǒng)用例圖 用例 圖定義：由參與者（ Actor）、 用例 （ Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的靜態(tài)視圖。 因此，本 系統(tǒng)也具有 社會 可行性。家教信息平臺管理系統(tǒng)是一個基于數(shù)據(jù)庫管理以及查詢的系統(tǒng)，而且現(xiàn)有的技術(shù)也已經(jīng)較為成熟，所以利用現(xiàn)有技術(shù)條件就能順利實習(xí)該系統(tǒng)的功能。 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 6 第 2 章 系統(tǒng) 分析 系統(tǒng)概述 家教信息管理平臺后臺管理子系統(tǒng)，是一個致力于方便管理者管理家教 相關(guān)信息，保證信息的完整性和可靠性，方便教員了解自身教務(wù)信息，方便學(xué)員選擇教員作為家教。 Hibernate 是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對 JDBC 進行了非常輕量級的對象封裝，使得 Java 程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。 Struts對 Model， View 和 Controller 都提供了對應(yīng)的組件。 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 4 MVC 架構(gòu)介紹 MVC 全名是 Model View Controller，是模型 (model)－視圖 (view)－控制器(controller)的 縮寫，一種軟件設(shè)計典范，用一種業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)、界面顯示分離的方法組織代碼，將業(yè)務(wù)邏輯聚集到一個部件里面，在改進和個性化定制界面及用戶交互的同時，不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯。MySQL 是一種 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。 J2EE 規(guī)范是這樣定義 J2EE組件的：客戶端應(yīng)用程序和 applet是運行在客戶端的組件； Java Servlet和 Java Server Pages (JSP) 是運行在服務(wù)器端的 Web 組件； Enterprise Java Bean (E JB )組件是運行在服務(wù)器端的業(yè)務(wù)組件。 選題的目的與意義 近年來，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為信息傳遞的橋梁，已經(jīng)成為發(fā)展趨勢。學(xué)生可以免費查看網(wǎng)站上的家教信息，挑選適合自己的家教；教師可以免費查看網(wǎng)站上的需求信息，挑選適合自己的學(xué)生；學(xué)生可以發(fā)布自己的需求信息，讓更多教師看到自己的需求信息。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 III 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7） 參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日 期： II 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交 的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 目前，就有很多優(yōu)秀的家教網(wǎng)站，我的課程設(shè)計就是從這些優(yōu)秀的網(wǎng)站中得到靈感，基于 J2EE 平臺， 使用 Java 語言，并使用相應(yīng)的技術(shù)，努力完成這個家教信息平臺管理系統(tǒng)的后臺子系統(tǒng)，力爭從這份畢業(yè)設(shè)計中鞏固好現(xiàn)掌握的知識，拓展自己的知識面，為將來參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。在國外的優(yōu)秀企業(yè)里，現(xiàn)代化信息技術(shù)，除了圖形用戶界面技術(shù)，面向?qū)ο蠹夹g(shù)，關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)被普遍采用以外，還實現(xiàn)了在不同平臺的相互操作，并采用適應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的編程軟件，加強的用戶配置的靈活性和配置性功能。 J2EE 允許公司把一些通用的、很繁瑣的服務(wù)端任務(wù)交給中間供 應(yīng)商去完成。 MySQL 所使用的 SQL 語言是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標準化語言。 MVC 被獨特的發(fā)展起來用于映射傳統(tǒng)的輸入、處理和輸出功能在一個邏輯的圖形化用戶界面的結(jié)構(gòu)中。 Spring 是一個輕量級的控制反轉(zhuǎn)(IoC)和面向切面 (AOP)的容器框架，它由 Rod Johnson 創(chuàng)建。 Hibernate 可以應(yīng)用在任何使用 JDBC 的場合，既可以在 Java 的客戶端程序使用，也可以在 Servlet/JSP 的 Web 應(yīng)用中使用，最具革命意義的是， Hibernate 可以在應(yīng)用 EJB的 J2EE 架構(gòu)中取代 CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。而其中的后臺管理系統(tǒng)正是體現(xiàn)對家教的主要信息進行相關(guān)管理。 我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，掌握了 JSP 技術(shù)和 oracle 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計思想和代碼編寫。 需求分析 本系統(tǒng)的前臺頁面針對的用戶是主要是學(xué)生，次要是教師，從學(xué)生的角度，該系統(tǒng)本意是為學(xué)生提供一個尋找家教的平臺，并且提供教師信息功能和相關(guān)課程的查詢功能，所以網(wǎng)站應(yīng)該以提供家教信息和課程信息為主，家教發(fā)布相關(guān)的課程信息，以及相關(guān)資料和鏈接等供學(xué)生查閱。 用例 圖（ User Case）是被稱為參與者的外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖，呈現(xiàn)了一些參與者和一些用例，以及它們之間的關(guān)系，主要用于對系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的功能行為進行 建模 。 圖 管理員后臺模塊圖 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 11 圖 教師后臺模塊圖 圖 學(xué)生后臺模塊圖 系統(tǒng)管理流程圖 用戶注冊流程 用戶進入后臺系統(tǒng)首先得有一個賬號，系統(tǒng)根據(jù)這個賬號生成相應(yīng)覺得的界面供用 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 12 戶使用。是表示概念模型的一種方式，用矩形表示實體型， 矩形 框內(nèi)寫明實體名；用橢圓 表示實體的屬性，并用無向邊將其與相應(yīng)的實體型連接起來；用菱形表示實體型之間的聯(lián)系，在 菱形 框內(nèi)寫明聯(lián)系名，并用無向邊分別與有關(guān)實體型連接起來，同時在無向邊旁標上聯(lián)系的類型 。該表結(jié)構(gòu)如表 所示： 表 文章信息表（ tms_topic）結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否主鍵 描述 topicId int 4 YES 主鍵，自增長 id topicTitle nvarchar 50 NO 文章標題 topicContent nvarchar 500 NO 文章內(nèi)容 createTime date 8 NO 創(chuàng)建時間 createManId nvarchar 4 NO 創(chuàng)建人 topicType int 4 NO 文章類型 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 17 建議信息表結(jié)構(gòu) 建議信息表用于存儲用戶的建議信息，包括姓名、郵件、聯(lián)系方式、建議。 } else if (0.equals(())) { setSessionAttribute(moduleURL, pages/)。 } else { return registerError。id39。39。fit39。 (id)。 } } 后臺熱點導(dǎo)讀管理模塊 熱點導(dǎo)讀后臺模塊，這一模塊主要是針對前臺的熱點模塊的信息提供一個更新信息的接口，方便管理隨時發(fā)布最新的信息。 (success, true)。 可以把一些好的學(xué)習(xí)方法發(fā)布在此處，便于大家交流心得、促進大家同時進步。 return SUCCESS。 CourseAction在收到頁面的請求后把數(shù)據(jù)傳遞給用戶用以展示，用戶通過與CourseAction的 save、 deleteById方法的交互實現(xiàn)添加刪除等操作。 } 基于 J2EE 的家教信息平臺 后 臺管理子系統(tǒng) 28 public String list(){ (courses, (page))。用 deleteById方法實習(xí)刪除紀錄。 return SUCCESS。 (5)。 return SUCCESS。 } public String list(){ ListAdvice advices=(page)。在進行需求分析時，我們從網(wǎng)上比較 優(yōu)秀的網(wǎng)站借鑒了一些比較經(jīng)典的設(shè)計，消除了不少之前做網(wǎng)站時排版布局的稚嫩手段。感謝李老師對我的指導(dǎo)和關(guān)心。從中