【正文】 因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不會(huì)的多多向工程人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，注意記錄，這樣我們才會(huì)積累下更多機(jī)械方面的知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國的制造業(yè)無論在數(shù)量還是品質(zhì)上都在飛速發(fā)展，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。經(jīng)過為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的參觀，我們了解到亨特道格拉斯公司的業(yè)務(wù)范圍不僅局限于室內(nèi)裝飾產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)，還包括礦石的冶煉、金屬的沖壓成型等等，做到了從礦石到產(chǎn)品的整個(gè)過程。實(shí)習(xí)過程：3月13日上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到了歷史悠久的上海交通大學(xué)，這一站的目的地是機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院，一位研究生學(xué)長給大家介紹了他們的作品——無人駕駛汽車，學(xué)長重點(diǎn)講了無人駕駛汽車功能，包括自動(dòng)探測路況、避障、自動(dòng)生成地圖等；此外學(xué)長還介紹了無人駕駛汽車改造過程、外出試驗(yàn)過程以及所遇到問題和解決辦法等。參觀過程：3月11日下午，我們來到上海柴油機(jī)股份有限公司，公司總工程師先在食堂給大家講解了公司發(fā)展過程，產(chǎn)品以及生產(chǎn)線的更新?lián)Q代，中外技術(shù)差距等，接著又給大家講參觀時(shí)注意事項(xiàng)，包括注意安全、禁止拍照等。但從參觀過程中，我們也注意到，該廠是一個(gè)規(guī)模較小的廠，所有員工不過二三十人，減速器的裝配均采用人工裝配，減速器的試車也是半自動(dòng)化的，即使用儀器的同時(shí)，還需要工人師傅肉眼觀察是否有異樣。2004年9月，汽車學(xué)院全體遷入位于上海國際汽車城的同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)?，F(xiàn)為中國機(jī)床工具協(xié)會(huì)理事長單位和中國磨床分會(huì)理事長單位。在參觀期間，同學(xué)們就參觀現(xiàn)場看到的一些設(shè)備與工藝過程與帶隊(duì)參觀的工人師傅做了深入的探討，如生產(chǎn)設(shè)備開發(fā)設(shè)計(jì)的背景環(huán)境，產(chǎn)品的應(yīng)用于銷售渠道等等。最后公司的楊董事長給我們做了熱情洋溢的演講，表達(dá)了他個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢的看法，并激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)自己為社會(huì)多貢獻(xiàn)一份力量。（4）訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力（5）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。一般情況下不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億作為單位，如345 000 500萬公里，但不能寫為3億4 500萬公里或3億4千5百萬公里。數(shù)與計(jì)算（含負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等）一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如3/4，%，10個(gè)月，500多種等。（13）附錄對(duì)需要收錄于畢業(yè)論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫，序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”等。每個(gè)圖均應(yīng)有圖題（由圖號(hào)圖名組成）。表題與表格、表格與表格后段落間均設(shè)6磅。（10）公式公式原則上應(yīng)居中書寫。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：[1]連續(xù)出版物：作者，文題，刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁碼。標(biāo)題字號(hào)：一級(jí)標(biāo)題 4號(hào)黑體 二級(jí)標(biāo)題 4號(hào)黑體 三級(jí)標(biāo)題 小4號(hào)黑體 正 文 小4號(hào)宋體 層次代碼：一、（空兩格）（一）（空兩格）（空兩格）（1）（空兩格）理工類等專業(yè)可以采用。目錄中各一級(jí)題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體，其余用小4號(hào)宋體。其排列順序?yàn)椋哼B續(xù)出版物、專（譯）著、論文集、學(xué)位論文、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同類參考文獻(xiàn)按其在論文中的參考順序排列。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對(duì)應(yīng)，力求語法準(zhǔn)確，語句通順，文字流暢。南京先極科技有限公司Nanjing Change Technology Co.,Ltd.Nanjing Change Technology Co.,Ltd.Nanjing Change Technology Co.,，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 20，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績 ；＊教師申報(bào)指定學(xué)生課題流程：1，教師申報(bào)指定學(xué)生課題； 2，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核教師申報(bào)的課題；3，教學(xué)院長或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）； 4，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 5, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 6，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；7，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 8，學(xué)生上傳開題報(bào)告，指導(dǎo)教師審核； 9，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 10，學(xué)生提交論文定稿；11，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評(píng)分； 12，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評(píng)閱教師13，評(píng)閱教師進(jìn)行論文評(píng)閱給出評(píng)閱分?jǐn)?shù)；14，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號(hào)管理中設(shè)置答辯錄入員賬號(hào)； 15，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 16，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績 ；＊學(xué)生申報(bào)課題流程：1，學(xué)生申報(bào)課題南京先極科技有限公司Nanjing Change Technology Co.,，指導(dǎo)老師審核學(xué)生申報(bào)課題3，專業(yè)負(fù)責(zé)人審核學(xué)生申報(bào)課題（如果審核退回直接退給學(xué)生，學(xué)生再提交，專業(yè)負(fù)責(zé)人再審核）4，教學(xué)院長或教學(xué)秘書審核發(fā)布選題即發(fā)布雙選結(jié)果（通過或者重選：如果選擇重選表示不同意選題，則該學(xué)生重新選擇課題）5，指導(dǎo)老師下發(fā)任務(wù)書； 6, 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書； 7，指導(dǎo)老師下達(dá)翻譯原文（可選）；8，學(xué)生上傳翻譯譯文，指導(dǎo)教師審核（可選）； 9，學(xué)生上傳開題報(bào)告，指導(dǎo)教師審核； 10，學(xué)生填寫中期檢查指導(dǎo)教師審核（可選）； 11，學(xué)生提交論文定稿；12，指導(dǎo)老師審核論文定稿并且審核評(píng)分；13，專業(yè)負(fù)責(zé)人分配評(píng)閱教師（注：教學(xué)院長或教學(xué)秘書發(fā)布選題結(jié)果后即可分配評(píng)閱教師）； 14，評(píng)閱教師進(jìn)行論文評(píng)閱給出評(píng)閱分?jǐn)?shù)；15，專業(yè)負(fù)責(zé)人添加答辯組并且選擇相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)入答辯組，并且在賬號(hào)管理中設(shè)置答辯錄入員賬號(hào)； 16，學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯錄入員錄入學(xué)生答辯成績； 17，教學(xué)秘書發(fā)布總評(píng)成績 ；南京先極科技有限公司Nanjing Change Technology Co.,Ltd.第四篇：畢設(shè)規(guī)范河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范論文結(jié)構(gòu)要求學(xué)位論文應(yīng)采用漢語撰寫；一般由六部分組成，依次為：封面、摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)。（注：如果需要修改，可以在特殊情況處理—論文定稿修改提交處修改，修改后作為終稿。南京先極科技有限公司Nanjing Change Technology Co., 學(xué)生選題老師申報(bào)了盲選課題，院長發(fā)布后，學(xué)生即可點(diǎn)擊【學(xué)生選題】，可以選擇三個(gè)志愿，選擇后，等待相應(yīng)的老師確認(rèn)。焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)。他們使我的大學(xué)生活充滿了色彩，無論收獲、遺憾，對(duì)我來說都是一筆寶貴的財(cái)富。最后要感謝的是我的家人，他們的用心良苦，給了我支持和鼓勵(lì)，為我熬白了頭發(fā)?；仡^看一看這篇論文,一字一句都離不開XX老師的幫助，從題目的擬定，到結(jié)構(gòu)框架，資料搜集，整理提煉，以及最后的反復(fù)斟酌，每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到了XX老師的指點(diǎn)。在此我對(duì)他們無私的愛心表達(dá)由衷的感謝。第二篇：畢設(shè)謝辭謝辭當(dāng)我以學(xué)子的身份踏入東北大學(xué)校門的那天起，便已注定我將在這里度過人生中最美麗的青春年華。大學(xué)三年