【正文】 Planing temp2=(().getPlaningId())。否 39。 } } public Programming merge(Programming program) { return (program)。它通過描述對象之間發(fā)送消息的時間順序顯示多個對象之間的動態(tài)協(xié)作。 根 據(jù) 相 關 轉(zhuǎn) 換 規(guī) 則 ， 本 系 統(tǒng) CDM 圖 轉(zhuǎn) 換 為 關 系 模 型 如 下 ：高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 21 圖 PDM 模型 圖 數(shù)據(jù)庫設計 根據(jù)關系化得到的各個模式，創(chuàng)建高校培訓管理系統(tǒng)的各數(shù)據(jù)表如下： （ 1）培訓規(guī)劃表（ Program） 表 培訓 規(guī)劃表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 備注 programmingID varchar 10 規(guī)劃 ID 主鍵 guideIdea varchar 200 指導思想 不能為空 programmingGoal varchar 100 規(guī)劃目標 不能為空 request varchar 100 規(guī)劃要求 不能為空 principle varchar 50 規(guī)劃原則 不能為空 measures varchar 50 培訓措施 不能為空 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 22 (2)培訓計劃表（ Plan） 表 培訓計劃表 字段名 數(shù)據(jù) 類型 長度 說明 備注 planingID numeric (18,0) 計劃 ID 主鍵 courseName varchar 50 培訓課程 不能為空 planingContent varchar 200 培訓內(nèi)容 不能為空 method varchar 100 培訓方式 不能為空 quantity int 參培人數(shù) 不能為空 PlaningGoal varchar 100 培訓目標 不能為空 planingTime varchar 200 培訓時間 不能為空 (3)培訓申報表（ TrainApply） 表 培訓申報表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 備注 trainingID numeric (18,0) 培訓 ID 主鍵 planingID numeric (18,0) 培訓 ID 不能為空 userId numeric (18,0) 用戶 ID 不能為空 resultID numeric (18,0) 結(jié)果 ID 不能為空 ApplyTime varchar 50 報名時間 不能為空 verify int 審核狀態(tài) 不能為空 cost float 培訓費用 不能為空 (4)培訓結(jié)果表（ Class） 表 培訓結(jié)果表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 說明 備注 resultID numeric (18,0) 結(jié)果 ID 主鍵 course varchar 50 培訓課程 不能為空 grade int 培訓成績 不能為空 resultRemark varchar 200 培訓評價 不能為空 resultTime varchar 50 培訓天數(shù) 不能為空 resultComment varchar 200 備注 可以為空 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 23 目錄結(jié)構設計 系統(tǒng)分析 及 設計 Rational Rose 目錄圖如下： 圖 Use Case View 目錄圖 圖 Logical View 目錄圖 Use Case View 目錄圖是在 RUP 的先啟階段為了分析而產(chǎn)生的， Logical View 目錄圖是為了對系統(tǒng)進入深入分析設計而產(chǎn)生的，它屬于 RUP 的精化階段。 實體類圖 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 19 圖 實體類 圖 5 系統(tǒng)總體設計 概念結(jié)構設計 （ CDM） CDM 是大多數(shù)開發(fā)者使用 PD 時最先創(chuàng)建的模型，也是整個數(shù)據(jù)庫設計最高層的抽象。 ○ 4 操作記錄數(shù)據(jù)庫中 。 ○ 3 培訓助理輸入培訓規(guī)劃信息，點擊 “提交 ”，完成業(yè)務操作，系統(tǒng)提示添加成功。 ? 申請參加培訓用例是針對教職工報名信息的增加，查詢操作。典型的參與者如銷售部經(jīng)理、銷售員和 結(jié)賬 系統(tǒng)。 [12] 用例 (Use Case)是軟件 工程中對系統(tǒng)如何反應外界請求的描述，是一種通過用戶的使用場景來獲取需求的技術。 硬件方面 ， 自己備有筆記本電腦 ， 其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要 。以可以查看自己的用戶信息，可以進行密碼修改等。通過與各類用戶的交流、溝通，得出這三類用戶 對該 培訓 管理系統(tǒng)的功能要求，分別是： （ 1） 系統(tǒng)管理員 功能需求 系統(tǒng)管理員 是系統(tǒng)最重要的用戶，負責對 高校 的數(shù)據(jù)進行管理，主要有 教職員工 信息管理、 培訓助理 信息管理和 培訓 管理三大功能。 教職 員工 用戶登錄后可查詢自己的相關信息； 培訓助理 用戶登錄后可以查詢 人員 培訓報名 相關信息； 系 統(tǒng)管理員用戶登錄后可以查詢所有 教職 員工 及 培訓助理 的相關信息， 教職 員工 變動培訓報名或者審核報名 更新時， 培訓助理 應進行相應的數(shù)據(jù)修改、錄入或刪除工作，各類用戶可以修改自己的密碼， 系統(tǒng) 管理員用戶可以修改 員工 用戶 或培訓助理 用戶的密碼。 （ 2） Microsoft SQL Server 的優(yōu)點 ① 真正的客戶機 /服務器體系結(jié)構 ② 圖形化的用戶界面，使系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)庫管理更加直觀、簡單 ③ 豐富的編程接口工具，為用 戶進行程序設計提供了更大的選擇余地 ④ 與 WinNT 完全集成，利用了 NT 的許多功能，如發(fā)送和接受消息，管理登錄安全性等， SQL Server 也可以很好地與 Microsoft BackOffice 產(chǎn)品集成。它最初是由 Microsoft Sybase 和 shtonTate三家公司共同開發(fā)的，于 1988 年推出了第一個 OS/2 版本。 Struts 2 應用中的 Action 都被定義在 文件中，在該文件中定義 Action 時，定義了該 Action 的 name 屬性和 class 屬性，其中 name 屬性決定了該 Action 處理哪個用戶請求，而 class 屬性決定了該 Action 的實現(xiàn)類。在這里， Struts 可以與各種標準的數(shù)據(jù)訪問技術結(jié)合在一起，包括 Enterprise Java Beans（ EJB） , JDBC 與 JNDI。 Struts2 是第二代基于 ModelViewController (MVC)模型的 web 應用框架。[9]MVC 模式的目的是實現(xiàn)一種動態(tài)的程序設計，使后續(xù)對程序的修改和擴展簡化，并且使程序某一部分的重復利用成為可能。從此， Java 被廣泛接受并推動了 Web 的迅速發(fā)展，常用的瀏覽器現(xiàn)在均支持 Java applet。并分為標準版（ Standard Edition， J2SE），企業(yè)版（ Enterprise Edition， J2EE），微型版（ MicroEdition，J2ME）。目前，絕大多數(shù)開源軟件都使用 svn 作為代碼版本管理軟件。由于有了 Sun 的參與和支持，最新的Servlet 和 JSP 規(guī)范總是能在 Tomcat 中得到體現(xiàn)。 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 4 2 開發(fā)工具介紹 經(jīng)研究分析本系統(tǒng)采用 MVC 設計 模式，采用 JSP（ JAVA）開發(fā)，采用微軟 Microsoft SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫做后臺數(shù)據(jù)庫。闡述了 RUP 模型 以及常見的 MVC 設計模式，并介紹了struts2 框架及 hibernate 框架 ， 也對支持系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫 Microsoft SQL Server 20xx 說做了簡要介紹； 第 4 章，系統(tǒng)分析。本文的主要工作如下： （ 1）通過詳細的調(diào)查，分析了目前高校 教職人員 培訓 管理工作的狀況，介紹開發(fā)此系統(tǒng)的必要性，對系統(tǒng)的開發(fā)技術及工具做了詳盡的介紹。這里需要注意的是，對于企業(yè)培訓的目標制定顯得很重要。 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 1 1 前言 研究的目的及意義 近幾年以來，培訓已經(jīng)成了眾多企業(yè)經(jīng)營中企業(yè)管理者最為重要的工作之一。 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 摘 要 本系統(tǒng)對 近年來有關我國 高校人事 培訓管理現(xiàn)狀的研究進行了 分析 ,歸納出我國企業(yè)培訓管理現(xiàn)存主要問題是 ， 并強調(diào)加強 高校人事 培訓管理、提高勞動生產(chǎn)率是未來促進我國 高校 發(fā)展的根本出路。 ******學院本科畢業(yè)論文（設計） 論文題目： 高校人事管理系統(tǒng) — 培訓管理模塊的設計與實現(xiàn) 作 者： 學號： 學 院： 年 級： 專 業(yè)： 指導教師： 職稱： 日 期： 曲靖師范學院教務處制 曲靖師范學院 本論文（設計）經(jīng)答辯小組全體成員審查，確認符合曲靖師范學院本科 (學士學位 )畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量要求。 在高校，雖然 人事 管理系統(tǒng)已經(jīng)投入使用，然而該系統(tǒng)中很少有 培訓 管理功能，雖然 有些人事 管理系統(tǒng)有一定的 培訓 管理能力，但功能簡單 、 不實用，這也使得目前高校的 培訓 管理工作仍處于人工管理階段， 培訓 數(shù)據(jù)的錄入、查詢、修改等過程不僅工作量大、效率低下且容易出錯 。而且如果做得好，企業(yè)能夠快速發(fā)展，做不好，企業(yè)就很可能面臨危機。 [1]培訓 管理系統(tǒng)的發(fā)展更有力地提高了學校 培訓管理人員對 教職員工 管理的水平，借助高校 培訓 管理系統(tǒng)可以方便給 培訓助理 提供實時的查詢以便了解其 教職員工 的情況。 （ 2）以結(jié)構化開發(fā)的思想，對系統(tǒng)做一個總體的分析、設計。通過對該系統(tǒng)實現(xiàn)的可行性做了分析，在了解用戶需求的基礎上，對系統(tǒng)的功能需求做了闡述，采用了 目前主流的 用例圖、活動圖 對系統(tǒng) 進行了分析； 第 5 章，系統(tǒng)總體設計。 MyEclipse 工具 MyEclipse，是一個十分優(yōu)秀的用于開發(fā) Java, J2EE 的 Eclipse 插件集合， MyEclipse的功能非常強大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯。因為 Tomcat 技術先進、性能穩(wěn)定，而且免費，因而深受 Java 愛好者的喜愛并得到了部分軟件開發(fā)商的認可，成為目前比較流行的 Web 應用服務器。 3 開發(fā) 技術 介紹 RUP 軟件開發(fā) 過程模型 Rational Unified Process(RUP)是由 Rational 公司開發(fā)的軟件開發(fā)過程模型， RUP 分析了軟件開發(fā)中出現(xiàn)的各種問題，利用總結(jié)出的六個最佳實踐 (Best Practices)，建立了以迭代開發(fā)為基礎的軟件開發(fā)過程模型。 J2EE 便由 此誕生。 [7] JDBC（ Java Data Base Connectivity,java 數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行 SQL 語句的 Java API，可以為多種關系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一訪問，它由一組用 Java 語言編 寫的類和接口組成 [8]。除此之外，此模式通過對復雜度的簡化，使程序結(jié)構更加直觀。 Struts2 是 java 企業(yè)級 web 應用的可擴展性的框架。在 Struts 的視圖（ View） 端，除了使用標準的 JavaServer Pages（ JSP）以外，還提供了大量的標簽庫使用，同時也可以與其他表現(xiàn)層組件技術（產(chǎn)品）進行整合，比如 Velocity Templates， XSLT 等。 Hibernate 框架 Hibernate 是一種 Java 語言下的對象關系映射解決方案。在 Windows NT 推出后，Microsoft與 Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了， Microsoft 將 SQL Server 移植到 Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣 SQL Server 的 Windows NT 版本。 ⑤ 有很好的伸縮性，可以跨平臺使用。 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)需求分析 軟件工程學的基本思想就是將軟件當作一種工程