【摘要】5焦耳定律A組,對(duì)一個(gè)“220V40W”的燈泡,下列說法正確的是()110V的電路上時(shí)的功率為20W110V的電路上時(shí)的功率為10W440V的電路上時(shí)的功率為160W220V的電路上時(shí)的功率為80W解析:由P=得,燈泡的電阻R=Ω=1210Ω,所以電壓為110V時(shí)
2024-11-28 20:07
【摘要】電阻定律回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S一定,改變L,測(cè)R同種材料,L一定,改變S,測(cè)R不同材料,L一定,S一定,測(cè)R測(cè)電阻R
2024-11-17 12:11
【摘要】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】(一)知識(shí)與技能1、理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。(二)過程與方法在理解電阻定律的礎(chǔ)上,會(huì)靈活運(yùn)用電阻率公式計(jì)算電阻的大?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 22:24
【摘要】5焦耳定律1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,理解電功和其他形式的能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系。,掌握焦耳定律在生活中的應(yīng)用。,知道純電阻電路和非純電阻電
2024-11-17 12:52
【摘要】第三章第一節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個(gè)條件,知道電流速度是電場(chǎng)傳播的速度,不同于自由電子運(yùn)動(dòng)速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電流形成的條件【教學(xué)難點(diǎn)】把靜電場(chǎng)中電場(chǎng)力做功的知識(shí)遷移到恒定電流中是一個(gè)
2024-12-08 16:10
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)電流的作用——安培力,用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN,電流I方向從M到N,繩子的拉力均為F。為使F=0,可能達(dá)到要求的方法是A.施加水平向右的磁場(chǎng)B.施加水平向左的磁場(chǎng)C.施加垂直紙面向里的磁場(chǎng)D.施加垂直紙面向外的磁場(chǎng)[來源:Zxxk.Com]2.如圖所示,為電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)化
2024-11-30 12:57
【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn):[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【摘要】第一章電磁感應(yīng)第5課時(shí)楞次定律1.如圖所示,一根條形磁鐵自左向右穿過一個(gè)閉合線圈,則流過表的感應(yīng)電流方向是[]A.始終由a流向bB.始終由b流向aC.先由a流向b,再由b流向aD.先由b流向a,再由a流向b2.在圖中,線圈M和線圈P繞在同一個(gè)鐵芯上.[來
2024-12-01 09:22
【摘要】第二節(jié)庫侖定律知識(shí)目標(biāo):1.掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法德育目標(biāo):通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):庫侖
2024-12-09 06:50
【摘要】3、3探究電阻定律【三維目標(biāo)】1、知識(shí)技能:理解電阻定律,掌握,.明確電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)的特點(diǎn)。會(huì)畫等效電路。了解電阻率與溫度的關(guān)系。2、過程與方法:通過探究電阻定律,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。通過會(huì)畫等效電路圖,體會(huì)等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:從電阻定律的重要意義,體會(huì)電阻定
2024-12-09 06:27
【摘要】第七節(jié)、閉合電路的歐姆定律同步試題一、選擇題1.關(guān)于閉合電路,下列說法中正確的是(),電B.,電流越D.2.用電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源對(duì)外電路供電,下列判斷中正確的是()①電源短路時(shí),路端電壓為零,電路電流達(dá)最大值②外電路斷開時(shí),電路電壓為零,路端電壓也為零③路端電壓增大時(shí),流過
2024-11-30 03:52
【摘要】教案紙任課教師年級(jí)高二科目物理授課時(shí)間年月日課題電流與歐姆定律(文科)課型課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo):知道電荷的定向移動(dòng)形成電流和產(chǎn)生電流的條件;知道電流強(qiáng)度;知
2024-11-20 02:51
【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(I)一、選擇題1.將一端封閉的玻璃管插入水銀槽內(nèi),內(nèi)封一定質(zhì)量的氣體。若將管略壓下一些,下述說法正確的是[]A.玻璃管內(nèi)氣體體積擴(kuò)大B.玻璃管內(nèi)氣體體積縮小C.管內(nèi)外水銀面高度差減小D.管內(nèi)外水銀面高度差增大[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2.一定質(zhì)量的氣體,溫度不變體積減小時(shí),氣體壓強(qiáng)增大是由于
2024-12-01 09:20
【摘要】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?[來源:x.]【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么?庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A
2024-11-20 02:52
【摘要】物理教科版版3-1?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電子?電流——電荷的定向流動(dòng)I=q/t在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電
2024-11-17 06:06