【正文】 牽頭單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦組織單位：縣民政局、縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)實(shí)施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）、窗口單位活動(dòng)時(shí)間：xx年12月份四、工作要求（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）要成立相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)實(shí)施方案，制定相應(yīng)保障措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。牽頭單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦組織單位：縣教科局、縣住建局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣環(huán)保局、縣衛(wèi)計(jì)局、林業(yè)局、縣文體廣電局實(shí)施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門（單位）活動(dòng)時(shí)間：xx年4月份（五）開展“自由”主題征文活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)黨員干部實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，以駐地開設(shè)“民主”專題征集建議公開欄（信箱），幫助黨員干部更好地履行職責(zé)，也是社會(huì)民主進(jìn)步的一種體現(xiàn)，有利于幫助居民解決問題，有利繼續(xù)深入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從而構(gòu)筑更加和諧的社會(huì)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?；顒?dòng)的順利實(shí)施，擬由縣委宣傳部部長(zhǎng)任組長(zhǎng)、縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）單位、窗口、行業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 員：⑤建立家校溝通新平臺(tái)。讓學(xué)生通過去敬老院的實(shí)踐活動(dòng)，初步了解社會(huì)，養(yǎng)成愛老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。5．利用國(guó)際禁毒日（6月26日）和全國(guó)法制宣傳日（12月4日）開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。少先隊(duì)成立衛(wèi)生、紀(jì)律督查隊(duì)，每周對(duì)各班學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核后頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并利用廣播和升旗時(shí)間對(duì)正反兩方面進(jìn)行表揚(yáng)和指正。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加中華經(jīng)典美文、詩詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。3．充分利用本地紅色資源（八一起義紀(jì)念館、井岡山、方志敏烈士墓等教育基地等）組織師生參觀學(xué)習(xí)，開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作與教育實(shí)際相結(jié)合的新格局。本階段的主要成果為：一是課題開題報(bào)告，實(shí)施方案，二是寫出對(duì)課題的操作方法和操作步驟的科研論文，三是編制研究報(bào)告形成研究成果，并對(duì)成果及時(shí)總結(jié)分析。積極利用校內(nèi)外德育教育資源，如王家坪紀(jì)念館、棗園革命舊址等，拓展學(xué)生志愿者服務(wù)的內(nèi)容、場(chǎng)地、意義，形成若干可以讓學(xué)生在親自參與、實(shí)踐、體驗(yàn)過程中理解、升華、內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的項(xiàng)目。并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、記錄，形成有價(jià)值的文。整體性和差異性原則關(guān)注學(xué)生道德情感的完整優(yōu)化和身心素質(zhì)的全面提高；對(duì)學(xué)生關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體驗(yàn)，要從整體、全局、多方面的角度進(jìn)行，把內(nèi)外因、主客觀、家庭社會(huì)學(xué)校和個(gè)人諸多因素綜合起來；對(duì)學(xué)生的教育與輔導(dǎo)要采用綜合模式，不局限于某一種方法和技術(shù)。一切教育的最終目標(biāo)都是要內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)和思想。因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的含義與思想政治教育的內(nèi)容高度一致，與思想政治教學(xué)的目標(biāo)高度和諧。各單位要在3月10日前向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)方案，以后每月底向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)月小結(jié)，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后向局教育活動(dòng)小組報(bào)活動(dòng)專題報(bào)告。四、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。一是從“嚴(yán)”上下功夫，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，推進(jìn)“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。以后小學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想品德課程，中學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長(zhǎng)期開展下去。并把培訓(xùn)情況納入年終考核，各學(xué)科組的整體培訓(xùn)情況，也作為考核教研組長(zhǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)。全體領(lǐng)導(dǎo)下組參與，教科室派專人進(jìn)行檢查，作業(yè)檢查分類進(jìn)行，分類記載，劃定等級(jí)，周查周結(jié)，簽、蓋章匯總，全干會(huì)通報(bào)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（課堂教學(xué)技能）上。（三）參加過教法集中培訓(xùn)的語文、數(shù)學(xué)教師已經(jīng)參加XX—XX年語文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。理化生教師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。全體教職工認(rèn)真撰寫并按時(shí)上交有關(guān)心得體會(huì)、工作計(jì)劃及分析報(bào)告等。教師擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由學(xué)校審核后結(jié)集存檔。四、培訓(xùn)時(shí)間xx年8月20日至26日，總計(jì)60學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，分散自學(xué)研修30學(xué)時(shí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，利用線上線下教育相結(jié)合的方式，豐富課程資源，提升教學(xué)效率。：研修課程標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)價(jià)建議”，掌握有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法。：分學(xué)科研讀《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度，十四個(gè)領(lǐng)域，六十多個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)，分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。暑期校本培訓(xùn)方案（中學(xué)）根據(jù)《xx省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》《xx省教育廳關(guān)于組織實(shí)施xx 學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)的通知》《關(guān)于xx 年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》和《xx區(qū)教體局xx 年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，制訂xx年暑期校本培訓(xùn)方案。 （3）集體備課組職能： ①負(fù)責(zé)本備課組專題活動(dòng)的組織和具體實(shí)施工作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)或指定崗位培訓(xùn)主講教師或指導(dǎo)教師，主講教師或指導(dǎo)教師由學(xué)校認(rèn)定、登記、備案。學(xué)校各職能部門要落實(shí)教職員工的崗前學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和在崗繼續(xù)學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)，達(dá)到熟悉、精通崗位業(yè)務(wù)目標(biāo)。 2．短期培訓(xùn)。從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，突出針對(duì)性，注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。 校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。（無生上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。 樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。練”式為主題模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅(jiān)定不移地秉承新課改精神，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。 四、培訓(xùn)目標(biāo)此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個(gè)板塊，即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動(dòng)。 內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過程，其任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的技能。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動(dòng)過程中，人們不斷蘊(yùn)蓄生命能量，豐盈精神世界。 內(nèi)容：結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”圖書選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買一本圖書。三是鼓勵(lì)老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”專欄。教師個(gè)人填寫，學(xué)校審核。為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。 4．構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專家引領(lǐng)下自我完善。每位教師要結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求。以課題研究帶動(dòng)校本培訓(xùn)。 （2）處室科、學(xué)科組、年段組職能： ①負(fù)責(zé)本部門校本培訓(xùn)的計(jì)劃、組織和具體實(shí)施工作。崗位培訓(xùn)由指導(dǎo)教師或主講教師執(zhí)行。：進(jìn)行自我反思剖析等活動(dòng)。：專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。：學(xué)習(xí)微課制作。：圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級(jí)管理等。②畫出九年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（二）參加過教法集中培訓(xùn)的英語、理化生教師已經(jīng)參加XX—XX年英語、理化生教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上冊(cè)教材20節(jié)，下冊(cè)教材20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié)，要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。每?jī)芍軐W(xué)校分學(xué)科舉行一次知識(shí)結(jié)構(gòu)圖專題講座；由各學(xué)科星級(jí)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員每月組織全體教師在演播廳集體觀看電影一部并上交觀后感一篇。本學(xué)期，學(xué)校將把知識(shí)結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，擬在12月份在全校范圍內(nèi)分層次進(jìn)行“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”大比武活動(dòng)。七、獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)培訓(xùn)中受到縣局表彰，全學(xué)期從無缺席現(xiàn)象的同志，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)100元。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。四是積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。讓孩子們熟讀并記住24個(gè)，抓好友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值，在核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長(zhǎng)。各單位要深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長(zhǎng)；忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)他人、信心留自己）。局直各單位要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語橫幅等陣地大力宣傳開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要性。而高中思想政治課是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要平臺(tái),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高中政治教育全過程，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。通過運(yùn)用大量的社會(huì)生活實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。“高中政治社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)方法研