北師大版思品九年第6課實施科教興國3-免費閱讀
【正文】 但由于核心技術(shù)掌握在別人手中，致使我國電子產(chǎn)品的利潤僅有 5%，相當一部分利潤支付給了擁有核心技術(shù)的外商。 進一步推進科教興國，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素 。德國大眾的許多零部件長期都在歐洲價格的基礎(chǔ)上加價賣給中國國內(nèi)合資廠商，加價 30％是常事。 我國企業(yè)賣出一臺售價 79美元的 MP3，國外要拿走專利費 45美元，企業(yè)純利潤僅為 。 0100200300400500600中國 日本 美國大學(xué)生數(shù)010002021300040005000600070008000900010000中國 日本 美國經(jīng)濟實力要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，具有 決定性 意義的一條： （要求） 把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠 科技進步 和 提高勞動者素質(zhì) 的軌道上來。 3月 5日，鄧小平同志就作出了批示： “ 此事宜速作決斷，不可拖延。 要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距 ，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 七嘴八舌 列舉我國在世界上處于領(lǐng)先地位的科技成果 神州六號飛船發(fā)射升空 10月 17日 4時 33分，神舟六號返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸，航天員費俊龍、聶海勝平安返回。 印度大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，目前軟件出口僅次于美國，居世界第二位；再如愛爾蘭，抓住信息技術(shù)帶來的機遇，使愛爾蘭從歐洲經(jīng)濟落后的農(nóng)牧業(yè)國家，變成了歐洲經(jīng)濟增長最快、失業(yè)率最低的國家。屏幕也從最初的 9英寸到現(xiàn)在的 2 3 43英寸等。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（重點） （ 2）、 現(xiàn)實： 科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。另外，我國的經(jīng)濟總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達國家的 4至 6倍 ；半數(shù)以上企業(yè)不能進行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟脫節(jié)，每年取得的科技成果只有 6％至 8％ 能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力， 而發(fā)達國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過 50％ 。 科技推著中國跑 世界科技發(fā)展前沿最新戰(zhàn)略動態(tài)，引起了中國領(lǐng)導(dǎo)人和科學(xué)家的高度重視。 看了以上材料你有何感想？ 百年大計 教育為本 觀點一： 經(jīng)濟要上，教育要讓，先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育 我們要千方百計，即使在別 的方面忍耐一些，也要把 教育問題解決好 觀點二： 你如何看待這兩種觀點？請說明你的理由。 1995 年，中共中央作出了 《 關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定 》 ，在決定中首次提出了科教興國戰(zhàn)略的概念。而現(xiàn)在的發(fā)達國家壟斷著全球 90%以上的科技發(fā)明，他們利用知識產(chǎn)權(quán)保護自己的既得利益，也把知識產(chǎn)權(quán)當“工具”，對發(fā)展中國家施加壓力。中央提出，未來 15年 建成 創(chuàng)新型國家 ，走中國特色自主創(chuàng)新道路。 B、我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。這說明 Ａ 教育創(chuàng)新制約著科技創(chuàng)新 Ｂ 教育是一個人終身受益的財富 Ｃ 教育在一定意義上決定一個民族和國家的未來 Ｄ 教育是一個民族最根本的事業(yè) CD 中國生產(chǎn)的 DVD每臺批發(fā)價為 40美元，其中專利費卻占到了 ；中國是計算機的生產(chǎn)大國，但同時也在為微軟及英特爾賺錢。 ? 科技是第一生產(chǎn)力 實施 科教興國 戰(zhàn)略 ? 教育
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