20xx年上半年國家教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)過關(guān)練習(xí)試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 熱愛幼兒，就該蹲下身子，放下老師的尊嚴(yán)，撐開雙手保護(hù)起幼兒可貴的自尊心，呵護(hù)著他們健康地成長。要從幼兒所犯的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。材料中，小劉老師針對(duì)家長提出的意見，不僅沒有接受，反而批評(píng)了家長，不聽取家長的意見和建議，沒有尊重家長的人格。Hinton在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得了突破，并在2013年引爆商業(yè)革命，眾多科技公司加入人工智能產(chǎn)品戰(zhàn)場。同事提出了一種判定機(jī)器是否具有智能的測試方法。但小張發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常對(duì)那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的學(xué)生采取罰站、不許進(jìn)教室等措施進(jìn)行懲罰。從1974年開始，人工智能遭遇第一次寒冬，對(duì)其研究的資金投入驟減。維納的理論抓住了人工智能核心反饋，因此可以被視為人工智能“行為主義學(xué)派”的奠基人。 D.$和都可以定義為項(xiàng)目符號(hào)2下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是：（ ）。下列不屬于辯證邏輯的特點(diǎn)的是( )。A．全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)B．尊重學(xué)生C．注重形成人的健全個(gè)性D．實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展1萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。A．尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B．適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律C．教育與保護(hù)相結(jié)合D．兒童權(quán)利優(yōu)先從幼兒園潛課程的結(jié)構(gòu)及特征來分，幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)空間環(huán)境、組織制度環(huán)境與（ ）。這對(duì)未成年人的保護(hù)是（ ）。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分?！ ∠铝凶髌分?，不屬于高爾基自傳體三部曲的是：（ ）。學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定（ ）。11966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為( )?！崩蠋煹淖龇ǎ? ）。A．粵劇 B．川劇 C．豫劇 D．越劇 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)材料分析： 提到人工智能發(fā)展歷程，在它的起源階段，有三位名人和一個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)，第一位名人和關(guān)鍵地點(diǎn)，第一位名人就是大名鼎鼎的人工智能之父圖靈，她對(duì)人工智能的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在兩篇論文，一篇對(duì)可計(jì)算性下了一個(gè)嚴(yán)格的定義，并提出著名的圖靈機(jī)設(shè)想，從數(shù)理上為人工智能用上機(jī)械大腦開設(shè)了理論先河，另外一篇提出了一種判定機(jī)器是否具有智能的試驗(yàn)方法，即著名的圖靈測試；如果一臺(tái)機(jī)器能夠與人類展開對(duì)話而不能被辨認(rèn)出其機(jī)器身份，那么這臺(tái)機(jī)器就是智能的，可以說，圖靈是第一個(gè)嚴(yán)肅地探討人工智能標(biāo)準(zhǔn)的人，被稱作人工智能之父當(dāng)之無愧。 1956年至1974年是人工智能發(fā)展的第一個(gè)黃金
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